资教生语文述职报告.docx

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1、资教生语文述职报告 资教生述职报告 2009年9月，我来到了巴东县民族试验中学资教，起先了全新的教学经验。匆忙忙忙间，我已经在这里工作了快两年。这近两年的资教生活，让我有机会了解到了现在初中教化的现状，相识到了教化教学工作的困难与艰辛，体会到了作为老师的酸甜苦辣。在这期间，我担当了七年级的语文教学工作。一年多以来，可以说我随时随地、每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容地面对困难，战胜困难。不问苦乐，不问得失，尽我的力气去奋斗。有辛苦的付出，就有华蜜的收获。在这里，我学到了很多东西。下面我从德，能，勤，绩等方面进行述职，如有不当之处，敬请指责指正。 一、本人坚持酷爱教化、坚持党的领导的

2、基本原则，仔细学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充溢自己，严格根据高标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义志向和社会主义信念，努力争做一位让人民满足的老师。仔细学习探讨教化法、老师法、中小学老师日常规范。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上；在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类业务学习，努力提高自己的业务水平，听从学校的工作支配，遵守学校的规章制度。资教期间我不但仔细负责地完成本位的教学任务，还主动为学校的其他方面出谋划策，力所能及地发挥作用，奉献力气。2009年，学校让我去参与巴东县教化局举办的演讲大赛，我荣获了三等奖。 二、因材施教，提高

3、教学质量。学校支配我的教学任务是七年级语文，我接收的这个班的学生的学习习惯不是特殊好，班级中不做作业的现象蔚然成风，有很多孩子是留守儿童，家庭教化严峻缺失。了解到这样的状况后，我觉得自己肩上的担子很重！为了变更班级的这种状况，我对每个学生的状况进行了深化的了解，对问题生进行了全面的家访。依据班级学生的状况主动引导激励学生养成良好的学习习惯。在备课上下足功夫，努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛，活跃学生的思维，使他们真正酷爱上语文。特殊关注学困生，后来，班上的学习困难生经过一年的努力成果都了明显的进步，比如说，李顺，邓保卫，彭银珍等同学。一起先，班上大多数学生的作文很差，后来，我坚持每个周给他们

4、两节课的时间看作文，并常常叫他们写作文，然后，我仔细批改学生的每篇作文，有时候还抽时间个别辅导。同时，我还支配学生练字，每周写周记，每周回家抄写一篇作文。工夫不负有心人，班上学生的作文水平不断提高。在期末考试中，班上竟然有二十几个学生作文得了40分以上，这使我特别满足。经过一年的努力，这个班的语文成果跃居首位，这莫非不是我和学生一起努力的结果吗？ 三、脚踏实地，教书育人。踏踏实实教书，一心一意育人。我觉得，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理。于是，我起先利用课余时间，跟学生个别谈心、沟通，利用自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲解并描述外面世界的精

5、彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈志向，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。 每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得特别仔细，从孩子们的眼神里我看到了这些孩子对美妙将来的憧憬，孩子们理解了学习文化学问的重要性和必要性。我起先思索如何引导学生酷爱学习，促进他们全面发展。我从观赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，放开心扉同学生沟通，用朴实坦诚的心境解答天真烂漫的疑问，解读乡土浸润的童年。我的课堂更多地走向质朴和纯净。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微

6、笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生漂亮。每次下课后，我都要在教室里多呆一会儿，争取和学生多说几句话，多回答学生几个问题。为了激励学生勤奋学习，我仔细备好每一节课，写好每一个教学设计，力求做到语言生动，教学好玩，让学 生想听、爱听。每次作业我都仔细批改，作好批改记录，对作业做得特殊仔细的同学，我都在下一节课起先前进行表扬。慢慢地学生的精神面貌发生了很大的改变，做到了课前有打算，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答问题主动踊跃。这些学生的学习成果都有不同程度的提高，使我感到了由衷的欣慰。 四、开展多彩活动，丰富学生生活。为了丰富学生的生活，在班上开展了很多丰富多彩的活动。如举办“人人来阅读”的读

7、书会，引领学生走进阅读的殿堂。“猜猜谁是谁的天使”的活动，增进了同学之间的友情，让学生明白如何无私帮助别人，帮助别人给自己也带来欢乐。结合“汶川地震”开展了系列的活动：如举办专版的汶川地震图片展，让每个孩子都动手制作一张心愿卡，把祝愿送给汶川人民，激励学生为灾区人民献爱心，为他们捐款捐物。通过这些多彩的活动，丰富了学生的生活，让学生在活动中体验到了成长的欢乐，也给学生留下了美妙的回忆。 五、开展教研，介绍先进理念。针对农村学校信息闭塞、和外界缺乏教化教学方面的沟通的状况，在学科的教研活动中，我主动发表看法，结合自己上课的实际状况，向其他老师介绍先进的教学理念和模式，使参加教研的老师深受启发。2

8、009年和2022年，我分别为学校老师开了两节的教研示范课，一节是七年级上册的漫步，另一节是我讲的一节作文课美文是怎样练成的之语言锤炼。对这两节课，参加研讨的老师赐予我很高的评价，课后我们还主动进行了互动研讨，老师们都说这样的活动让他们受益匪浅。特殊是那节作文课美文是怎样练成的之语言锤炼，我教给了学生六招作文方法：第一招：增加语言的画面感；其次招：打造语言的修辞美；第三招：整散结合，追求参差美；第四招：幽默诙谐，追求情趣美；第五招：倾注真情，追求内在美；第六招：呈现深厚的学问储备。同学们都听得特别仔细，课后，同学们都说这节作文课讲得很有意义，这对他们的写作水平的提高的很大的作用。平常教学中，我

9、常常和其他老师沟通探讨，虚心向他们学习，学习好的上课方法，同时留意把自己平常搜集到的教学资源和老师们共享。同时，当其他老师遇到问题时，实行探讨的方式，尽己所能，不遗余力地向他们讲解我的看法，使大家能够相互促进，共同进步。 “选择了资教就选择了吃苦，选择了资教就选择了奉献”，这句话成了我的座右铭，这无时无刻不激励着我克服重重困难，圆满完成每项教学任务。在这里的资教生活是单调的，可是看看那些渴求学问的孩子们，想起领导对我的关怀和激励，看到学生们的学习进步了,看到孩子们变得懂事了,想到自己所作的点点滴滴，我就觉得生活不再那么单调，反而觉得很充溢。我将把这段经验恒久地珍藏在心里。资教生活给了我一段深刻

10、的体验和感受，给我的人生留下了不行磨灭的一笔，这将是我今后工作的不竭动力。 回味这一年多的时间，资教的生活就像一杯绿茶，没明丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香让我回味无穷。巴东县民族试验中学的领导和同事们赐予我的关怀的帮助经常让我感动不已。还有，在这里和孩子们一起的欢乐时间，让我终身难忘。人生几何，岁月匆忙，感谢生活让我有了这段值得牢记在心的资教经验。 在这里的工作是欢乐的，惊慌的。我有付出，也有收获。在以后的教学中，我要加强理论的学习，提高自身素养，树立先进的教学理念，在教学中多让学生特定的艺术氛围中，在探究性学习中让学生产生学习爱好和动力。 以上报告，敬请领导、同志们指责指正。 语文资教生述职报告 资教生语文述职报告 述职报告资教生 资教生述职报告 资教生述职报告 资教生述职报告 述职报告资教生 资教生述职报告 资教生述职报告 资教生老师述职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页