2022健康教育个人工作计划最新精选5篇.docx

《2022健康教育个人工作计划最新精选5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022健康教育个人工作计划最新精选5篇.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022健康教育个人工作计划最新精选5篇 健康教化个人工作安排有哪些?在今后的工作中，我会努力完善，使自己的工作取得令领导满足、同事认可的成果。一起来看看2022健康教化个人工作安排最新精选5篇，欢迎查阅! 健康教化个人工作安排1 一、指导思想： 依照教化局和学校工作安排、德育安排的要求，仔细贯彻教化部颁发的关于加强中小学心理健康教化的若干看法精神，以“提高全体学生的心理素养”为总目标;遵循小学生的生理、心理发展特点和规律，运用科学的心理健康教化理论和方法，充分开发学生的潜能，培育学生良好的心理素养，促进其身心全面和谐发展。 二、主要工作： (一)心理辅导室建设与宣扬。 丰富心理辅导室学生心理

2、档案和各项资料，加强心理健康学问的宣扬。 (二)心理健康课程的授课。 加强五年级心理课程的设计，仔细备好、上好每一堂课。 (四)主动筹备心理活动月。 1、心理健康活动月详细方案设计。 2、活动开展。 (五)个案辅导。 1、对来访学生在学习和生活中出现的心理困扰赐予科学有效的心理辅导。 2、仔细对待知心信箱里的每一封来信，刚好解决学生的心理困惑。 三、每月详细工作支配： 二月份： 1、制定心理健康教化工作安排，明确本学期工作思路。 2、初步确定五年级本学期心理健康教化主题。 3、完成二、三月份的心理课备课。 三月份： 1、心理健康课程授课及个案辅导。 四月份： 1、对部分学生进行心理健康测评。

3、2、完成“学生感爱好的心理话题”调查问卷。 3、心理健康课程及个案辅导。 五月份： 1、组织一次团体心理辅导活动。 2、心理健康课程及个案询问。 六月份： 1、心理健康教化学期工作总结。 2、心理健康教化档案资料汇总、总结。 九月份： 1、初步确定五年级本学期心理健康教化主题。 2、完乘9-12月份的心理课备课。 3、向班主任征集各班个案状况。 十月份： 1、心理健康课程及个案询问。 十一月份： 1、跟踪个案。 2、心理健康课程及个案辅导。 十二月份： 1、组织学生团体心理辅导活动。 2、心理健康课程及个案询问。 一月份： 3、心理健康教化学期工作总结。 4、心理健康教化档案资料汇总、总结。

4、健康教化个人工作安排2 一、指导思想： 心理健康教化是小学素养教化的一项重要内容，也是现代基础教化的一个显着特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提中学华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。 二、班级现状分析： 我班现有37名学生，其中男生21人，女生16人。调查中发觉，很多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题，但在某些方面却存在着不同程度的心理障碍或者不适应。从性别来看，女生的心理健康状况好于男生;从成果来看，成果中上等的学生心理健康整体状况较好，而成果较差的学生存在肯定的心理健康问题。 三、工作目标： 1、面对全体学生，开展预防性

5、与发展性的心理健康教化，帮助学生在自我相识、承受挫折、适应环境，以及学习、交友等方面获得充分发展。 2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予有效的心理询问和辅导。 3、提高学生对校内生活的适应实力，关切爱惜学生，培育他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。 四、存在的问题： 1、学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、留意力不集中、学校恐怖症、厌学等。 2、心情问题，主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性心情问题。 3、常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、害怕等。 五、实行的措施： 1、利用家长会向家长宣扬普及

6、心理卫生学问，争取家长的协作，共同关切学生的心理健康教化。2、上好心理健康教化课。帮助学生驾驭一般的心理保健学问，培育良好的心理素养，提高学生的人格水平。 3、开展心理询问与辅导。要多和学生沟通，发觉问题，刚好疏导。 4、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生爱好，酷爱学习。 5、要同等待人，敬重有心理问题的学生的人格，要使自己成为这些学生的挚友，这样才能架起沟通心灵的桥梁。 6、努力创设民主的教学环境，使学生产生主动的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。 7、发掘教材中的心理教化因素。加大探讨力度，实现课堂教学与心理教化的整合。 8、主动加强心理教化的班级管理的探讨。利用周会

7、课树立良好的班风、学风，开展健康有益的主题队会。 9、可依据不同的心理辅导内容和小学生的心理特征设计不同的活动形式，如：嬉戏、讲故事、猜谜语、探讨沟通等。 10、与家长亲密协作，帮助家长提高心理辅导水平，精确了解和驾驭学生的心理行为表现，形成学校和家庭的心理辅导合力。 11针对个别学生突出的心理问题，设计特地的活动对其进行心理行为训练，通过训练达到提高某种心理品质的目的。 12、对有严峻的心理问题(疾病)的学生，要多关切，多沟通，多照看。刚好和家长取得联系。 六、对本学期的期望： 希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的爱好，养成良好的学习和生活习惯，又能培育学生团结友爱，关切同学，热心助

8、人，知难而上的好品质。 身心疾患，主要指因心理困扰而形成的躯体症状与反应。 七、实行的措施： 1、利用家长会向家长宣扬普及心理卫生学问，争取家长的协作，共同关切学生的心理健康教化。 2、上好心理健康教化课。帮助学生驾驭一般的心理保健学问，培育良好的心理素养，提高学生的人格水平。 3、开展心理询问与辅导。要多和学生沟通，发觉问题，刚好疏导。 4、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生爱好，酷爱学习。 5、要同等待人，敬重有心理问题的学生的人格，要使自己成为这些学生的挚友，这样才能架起沟通心灵的桥梁。 6、努力创设民主的教学环境，使学生产生主动的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。

9、 7、发掘教材中的心理教化因素。加大探讨力度，实现课堂教学与心理教化的整合。 8、主动加强心理教化的班级管理的探讨。利用周会课树立良好的班风、学风，开展健康有益的主题队会。 9、可依据不同的心理辅导内容和小学生的心理特征设计不同的活动形式，如：嬉戏、讲故事、猜谜语、探讨沟通等。 10、与家长亲密协作，帮助家长提高心理辅导水平，精确了解和驾驭学生的心理行为表现，形成学校和家庭的心理辅导合力。 11针对个别学生突出的心理问题，设计特地的活动对其进行心理行为训练，通过训练达到提高某种心理品质的目的。 12、对有严峻的心理问题(疾病)的学生，要多关切，多沟通，多照看。刚好和家长取得联系。 八、对本学期

10、的期望： 希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的爱好，养成良好的学习和生活习惯，又能培育学生团结友爱，关切同学，热心助人，知难而上的好品质。 健康教化个人工作安排3 一、指导思想 坚持以人为本，敬重学生人格，遵循学生的心理发展规律，依据学生成长过程中的须要为学生供应心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和特性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。 二、工作目标 依据中学生身心发展的规律，结合学校发展规划支配，通过各种途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健康教化活动，以此促进学生健康心理品质的发展，促进学校和谐

11、氛围的形成。各年级目标详细如下： 高一年级：进行角色的转变，适应新的学习环境和学习要求;建立新环境中新的人际关系，学会与人交往;重新自我定位，相识自我，悦纳自我。 高二年级：生命教化，学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命。 高三年级：挖掘与培育学生坚持不懈、锲而不舍的特性心理特征，学会驾驭自我心态、心情的调适方法，改善学习方法，以最好的状态面对高考。 三、工作内容 经过一年多的心理健康教化工作的开展，学生和老师能够较为正确地看待心理健康工作，这些都为进一步开展心理健康教化工作基础打下了良好的基础。但在详细的实施过程中，心理健康教化工作也面临着一些挑战，新学期心理健康教化工作将接

12、着以继承、发展、创新为主要内容。 (一)心理学问的宣扬与普及 主要以展板、网络两种宣扬方式为抓手，开展好心理学问的宣扬与普及工作。本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣扬栏开拓一块心理阵地，定期更新心理学问结合上学期的工作阅历，高三年级从本学期起先编辑高考加油站月报。利用家校通平台，定期为家长们发送一些家庭教化方面的学问。 (二)心理健康课程讲座的开设 充分发挥课堂教学在学生心理健康教化上的重要作用，架起师生之间心灵沟通的桥梁。 (三)个体辅导与询问 学校心理工作室主动面对学生和老师开放，耐性地帮助学生和老师解决心理问题，帮助他们解快乐结。做好来访者记录，为来访学生建立具体的档案资料，并跟踪调查。除

13、了常规的面对面个体询问外，新学期将开通心理信箱、QQ在线询问(仅限周六上午)。“心理信箱”这种方式对一些不擅长进行面对面谈话的学生非常便利，而有些话又是碍于颜面不好当面说的，信箱可省去羞涩的顾虑。QQ在线询问，这种既隐藏又方便利的沟通方式，能够很好地打消一些学生的思想顾虑，很好地表达自己内在的心理困惑。 (四)建立高一学生心理档案 从本届高一新生起先，与班主任老师联合，进行心理调查，尽可能多地收集整理学生个体心理资料。综合把握学生的智力、情感、学习适应、特性特征等方面的状况，对学生的素养做出总体评价，并相应建立起学生的心理档案。对在普查工作中发觉存在肯定心理问题的学生进行关注、引导和帮助。 (

14、五)朋辈辅导 1、特色地开展心理社团活动。新的学期，心理社团面临的首要任务就是招新工作。簇新血液注入后，需加强对社团干部的培训与管理，增加社团成员间的凝合力，创建性地开展符合中学生口味的心理社团活动。 2、心理委员的选拔与培训。高一年级每班选拔一个擅长心理沟通的学生，做学生心理辅导员。了解学生心理动态，帮助老师解决学生常见心理问题，刚好反馈学生的心理发展动态。学生心理辅导员实行周汇报制度，定期探讨，定期总结。 (六)生活老师心理沙龙 宿舍是学生学习之余的生活重地，加强与生活老师的互动与沟通，提高生活老师处理与管理学生问题的实力显得尤为必要。利专心理团体辅导的方式，在活动中，帮助生活老师清晰地觉

15、察与相识学生的问题与自身的压力，采纳短讲、团体共享探讨等脑力激荡方式相互启发，寻求有效化解学生问题以及自我身心调整的方法。 四、详细工作支配 9月 1、上好心理健康第一课走进心理世界其次课拨快乐灵迷雾 适应中学生活; 2、启动20_级学生心理健康普查工作; 3、制定心理社团招新以及新学期工作安排; 4、做好日常心理辅导，并做好记录; 5、出高三年级第1期心理月刊高考加油站; 6、家校通：家庭教化学问宣扬。 10月 1、高一年级室外心理活动+室内课程; 2、高三年级心理讲座：选择自己的高三状态; 3、做好日常心理辅导，并做好记录; 4、心理社团活动; 5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案;

16、 6、高三心理月报第2期。 11月 1、高一年级心理课程; 2、心理橱窗宣扬; 3、做好日常心理辅导，并做好记录; 4、生活老师心理沙龙; 5、高三心理月报第3期; 6、心理社团活动。 12月 1、高一年级心理课程; 2、做好日常心理辅导，并做好记录; 3、高二年级心理讲座生命的色调; 4、高三心理月报第4期; 5、心理社团活动。 1月 1、高一年级心理课程; 2、做好日常心理辅导，并做好记录; 3、高三心理月报第5期; 4、心理社团活动总结。 2月 1、高三月报第6期; 2、学期末工作总结。 健康教化个人工作安排4 一、 健全组织机构，完善健教工作网络 完善的健康教化网络是开展健康教化工作的

17、组织保证和有效措施，今年我们将结合本社区实际状况，调整充溢健康教化领导小组，进一步健全健康教化组织机构;明确健康教育员的工作职责，组织人员主动参与市、区、街道组织的各类培训，提高教育员自身健康教化实力和理论水平;加强健康教化管理基础工作，定期召开健康教化领导小组成员会议，进一步完善健康教化资料和工作台帐;将健康教化工作列入社区工作安排，加强各类人员健康教化;进一步建立健全集预防、保健、健康教化、安排生育工作安排等为一体的社区卫生体系，把健康教化工作真正落到实处。 二、 突出防病重点，开展健教活动 充分发挥健康教化网络作用，组织网络员、重点人群有安排、有步骤、分层次开展预防限制艾滋病、结核、人感

18、染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教化与健康促进工作;同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普学问，主动提倡健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事务健康教化、健康促进工作预案与实施安排，对公众开展预防和应对突发公共卫生事务学问的宣扬教化和行为干预，增加公众对突发公共卫生事务的防范意识和应对实力。 三、普及科学健康学问，提高居民群众“两率” 利用本社区设立的健康教化基地，实行群众喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的健康教化活动。 一是利用“爱卫月”、“科普宣扬周”、“学习日”进行卫生法规、健康学问宣扬

19、和普及，正确引导社区居民主动参加各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康学问水平和保健实力。 二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣扬阵地，宣扬卫生常识、“慢四病”的防治等学问，普及与健康相关学问。 三是抓好社区健身队伍的健身活动。利用活动室等健身场地，定期开展老年健身等活动，组织开展秧歌表演、健身晨练活动，丰富居民的业余文化生活。 四是对居民广泛开展控烟教化，做到办公室、会议室有明显的禁烟标记，努力落实禁烟制度。 五是以老年人、妇女、青少年、流淌人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教化和健康

20、促进活动，免费为老年人测量血压和健康询问;做好安排生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素养，组织妇女病体检，为她们供应优质服务，爱护妇女的合法权益;做好青少年的健康教化，协作学校组织开展寒暑假公益活动、法制教化工作安排、道德教化、心理健康教化、青春期卫生保健教化等活动。 同时把重点人群教化与普及教化有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教化学问知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。 1.卫生教学，传授学问。 (1)课堂健康教化，做到“五个有”：即有教材、老师、教案、教时、评价。各年级运用的教材是由教化部规定健康教化教材，教材人手一册，老师

21、按课本授课，备好教案，周课时0.5节。 (2)为学生供应心理、生理卫生学问教化服务。各年级在开设体育与健康课程的基础上，还开设心理健康讲座。建立心理询问室，开展心理询问活动，培育少年儿童提高调控心情的实力，形成坚毅的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的实力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 (3)提高预防疾病的意识和实力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。 (4)控烟学问教化。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标记、标识

22、。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校内公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。 (5)食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。驾驭和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。 2.卫生环境，有益健康。 (1)在硬件上，校舍、采光、用水、平安、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。 (2)通过宣扬教化，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中

23、进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。 健康教化个人工作安排5 医疗卫生服务机构是健康教化与健康促进的重要场所，开展健康教化与健康促进是提高全辖区人民群众的健康学问知晓率，健康行为形成率，及疾病相关学问知晓率的重要措施，是提高健康文明素养、提高全辖区人民群众生活质量的必需长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。 一、目标 通过健康教化与健康促进活动，提高全辖区人民群众的卫生学问水平、健康意识以及疾病相关学问知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创建有利于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。 二、内容 (一)充分发挥中心健康教化领导小组的作用。广泛

24、动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参加。 (二)每年制定并下达健康教化工作安排。制订相应安排组织详细实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教化员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教化投入必要的人力、财力、物力。 (三)开展健康教化学问培训。 1、对全院医务人员开展健康教化学问培训，使医务人员的健康学问知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。 2、加强对村卫生室人员的健康教化学问技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教化水平。 (四)大力开展院内健康教化活动。 1、门诊健康教化：医生应有针对性开展候诊教化与随诊教化。 2、住院健康教化：做好入院教化

25、与出院教化的同时，重点做好住院期教化：医生在进行医疗活动时所运用的健康询问、健康处方等对病人及其亲属开展健康教化。住院病人相关学问知晓率达80%。健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教化处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教化23次。 利用宣扬阵地进行宣扬教化。 (五)主动开展院外健康教化活动。针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，对辖区各村进行常常性指导。 (七)加强反吸烟宣教活动。主动开展吸烟危害宣扬，充分利用宣扬窗等多种形式，常常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣扬。 (八)做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各村卫生室的

26、健康教化工作进行指导、检查，完善健康教化执行过程中的各种活动记录、资料，并对健康教化工作进行评价与总结。 三、时间支配 一月份：教化重点是节日食品卫生平安教化、家庭急救与护理。二月份：教化重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。 三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣扬日，重点宣扬生殖健康学问、结核病防治学问。 四月份：结合爱国卫生月和4.25全国安排免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种学问教化。 五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣扬日、无烟日。重点开展职业卫生、科学运用碘盐、吸烟危害等学问教化。 六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣扬儿童保健，近视

27、防治， 环境爱护，远 离 毒 品等方面的学问。 七月份：重点开展夏秋季肠道传百度推广 传染病，饮水饮食卫生学问教化。 八月份：结合母乳喂养宣扬周，开展家庭常用消毒学问、科学育儿和社区常见病的宣扬教化。 九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣扬教化。 十月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治学问和心理卫生学问的宣扬教化。 十一月份：结合全国防治糖尿病日，开展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣扬教化。十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣扬日，重点开展性病、艾滋病防治的宣扬教化。穿插四期与中医相关的健康教化宣扬。 四、措施 (

28、一)提高相识、加强领导。健康教化是“低投入，高产出，高效率”的服务手段，是限制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。 (二)健全网络、抓好培训。充分发挥领导小组成员的主动性，定期开展业务培训，提高健康教化员的工作实力。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教化全面开展。 (三)利用医院资源、推动健康教化。开展常常性的健康教化活动。加强检查指导，扩大受益面，增加吸引力，提高有效性、针对性。 (四)做好评估、注意质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素，制定切实可行的工作安排，仔细组织实施，做好教化评价。提高全辖区人民群众健康学问知晓率和健康行为形成率，疾病相关学问知晓率。 五、总结评估 每年对辖区各村卫生所健康教化工作进行检查指导。并通过年度考核、学问测试等形式做好总结评估，发觉不足，明确努力方向，进一步推动我辖区健康教化工作的全面开展。 2022健康教化个人工作安排最新精选5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页