四年级上册语文试题-第五单元单元检测卷含答案-人教部编版(7).pdf

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1、适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材四年级语文第五单元单元检测卷（考试时间： 90分）姓名： _ 班级：_ 考号： _ 1给划线字选择正确的读音天都峰 _ （du d ）发 颤_（chn zh n）白发_ （f f）铁链_（li n li o）鲫鱼背 _（j j ）汲取_ （j x）2照样子，在写几个凉风习习 _ _ 笑呵呵 _ _ 3我会照样子写词语。例：不紧不慢不_ 不_ 不_不_ 不_不_ 4 按 课 文 爬天 都峰 内 容填 空 。我 站在 天 都 峰脚 下_：啊，峰顶_，在 _上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从_挂下来的，真叫人发颤！5读拼音

2、 ,写词语。f ng zheng（_）h hu n（_）tu f （_）sng q （_） w n i（_）y ch （_）yn h （_）f d i（_）6选择句子的含义，在正确的答案后面的括号里打“”。1“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。（）母爱。（）老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。（）2“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了：猎狗非常害怕老麻雀。（）猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。（）猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（sh）住了，所以慢慢往后退。（）7比一比，再组词。幼（）躯（）掩（）护

3、（）约（）驱（）淹（）驴（）8仔细读课文麻雀，说说文中的老麻雀是怎样做的呢？请同学们仔细默读课文的四、五自然段，找出描写老麻雀的表现的句子。9课内阅读老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1 把文中划线的句子改为感叹句。2 老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（）A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很

4、害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通 /2 叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。3 文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？4 写出一句赞美母爱的诗句。10习作百花园题目：我爱 _要求： A.把题目补充完整。B选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。【参考答案】1d ；chn；f ；li n；j ；j 2生机勃勃；大名鼎鼎；甜滋滋；兴冲冲3慌；忙；大；小；远；近4抬头望；这么高；云彩；天上5风筝呼唤托福丧气无奈牙齿掩护发呆61 2 7幼小身躯掩盖爱护大约驱赶淹没赶驴8突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似地落在猎狗面前。91 猎狗是个多么庞大的怪物啊！2A 3 这力量就是无与伦比的母爱！4 谁言寸草心，报得三春晖。10例文选择的事物可以是动物，也可以是植物。要分析事物的特点，可以是样子与众不同的地方，也可以是习性方面的特色。写时要展开想象，适当加点自己的感受或体会。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第册第章第节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到： 1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析： 1. 2. 3. 四、具体的针对性措施： 1. 2. 3.