语文版八年级下册《苏珊安东尼》教案.docx

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1、语文版八年级下册 苏珊安东尼教案 苏珊安东尼 教学目标： ）理解本文的思路和结构。 （）理解人物形象及刻画人物的方法。 （3）培育学生主动探究社会现象的意识和与人交往的实力。 4）培育学生创新思维及社会实践实力。 教学重难点： 1、学习选取典型事例表现人物的写法，领悟人物性格特点；理解本文的思路和结构。 2、理解文中插叙的作用；理解苏珊为争取女权而斗争的精神，培育学生面对自己应有的权利，要进行英勇的、坚持不懈的斗争 教学过程： 苏珊安东尼身为一个独身妇女，她剧烈地意识到妇女须要个人经济上的独立。1872年，苏珊安东尼带领十四名妇女参与了当年的美国总统选举投票。因为当时妇女投票是非法的，所以她被

2、逮捕并遭到起诉。她在法庭上大胆预言“法律会变更的”。经过苏珊安东尼及很多有识之士数十年坚忍不拔的努力，1920年，美国宪法第十九条修正案通过，确立了妇女选举权。 一、轻视(mi) 讪笑(shn) 惹恼(r) 气氛(fn) 卑视(q) 束缚(sh f) 锁链(lin) 赐予(c y) 喋喋不休(di) 下流胚(pi) 鄙视(b) 逮捕(di) 奴役(y) 不懈努力(xi) 二、对文章结构的理解 【明确】 全文共21个自然段，可以分为四个部分： 第一部分（15）：写苏珊带领十四名妇女不顾持历史偏见的男人们的剧烈反对，依旧投票选举总统。 其次部分（611）：运用插叙介绍了苏珊长期以来为争取妇女权利而

3、斗争的状况。 第三部分（1220）：写苏珊在法庭上与法官进行一场激烈的斗争。面对不公正的法律审判，她据理力争，语言犀利，振聋发聩，充分呈现了她的宏大品行。 第四部分（21）：点明苏珊在美国女权运动中的重要地位和作用。争论简明精当，深化了主题，升华了人物形象。 四、老师小结： 本文忠实地记叙了美国女权运动的第一人苏珊安东尼为了争取妇女的同等权利而所做的艰苦斗争，表现了这位宏大的女性大无畏的气概和坚韧不拔的意志。告知我们一个道理，没有努力与付出就不会有胜利的可能。同时也再现了争取妇女的同等权利运动的坎坷与曲折，再次证明白个真理：一切正确的东西是不会被埋没的，历史是恒久公正的。 其次课时： 一、复习

4、导入： 作为美国女权运动的第一人，安东尼进行了多方的努力与艰苦卓绝的付出，而这些材料都适时穿插在行文之中。“她从一个州到另一个州，发表了数以千计的演讲”、“她写了数以千计的宣扬册和抗议书”等等。以点带面地把安东尼为了妇女能够获得应当享有的同等权利而进行的艰辛努力充分地表现了出来。使文章重点突出，详略得当。 二、阅读课文，了解文章大意。 1、这篇文章的结构是怎样的? 明确：顺叙插叙顺叙；先介绍了苏珊安东尼在1872年美国总统选举上的状况，接着插叙了苏珊安东尼始终以来为此所作的努力，最终记叙了她为选举而遭逮捕后在法庭上的辩护。 2、这篇文章主要写了苏珊安东尼在争取妇女权利过程中的哪件事? 明确：主

5、要写了苏珊安东尼争取妇女选举权的事。 3、对这件事作者又重点写了哪几个场面。 明确：1872年带领14名妇女参与美国总统选举的投票；被捕后在法庭上的辩护。 4、从中可以看出苏珊安东尼是个什么样的人? 明确：投票过程中：坚持自己的信念，不畏别人的冷嘲热讽，镇静。插叙部分：勇于斗争，坚持不懈，百折不挠坚韧。法庭斗争：充溢才智坚毅、自信，不畏强权英勇，为了妇女的权利而不懈奋斗。 三、阅读插叙部分，回答问题： 1、苏珊安东尼通过什么方式来变更人们的观念呢? 明确：发表演讲，与男人辩论；写了数以百计的宣扬册和抗议书。 2、她的行动取得了哪些成果?人们对她的看法前后有何不同? 明确：最初她受到人们普遍的鄙

6、视，反对她的人会坚决果断地向她和她的追随者说各种各样的脏话和不实之词。后来一些妇女慢慢喜爱上并且起先帮助她。最终很多家庭妇女从她身上得到鼓舞，加入到她的行列，很多男人也起先变更自己的观念。） 3、插叙部分能不能删除？为什么？ 明确：不能，缘由是：表现出斗争过程的艰苦和漫长。使故事情节更加完整，故事内容更加充溢。人物形象更加显明。 4、插叙的内容有什么作用？ 明确：文章中的插叙，一方面显示了苏珊安东尼所从事的斗争是艰苦的、长期的；另一方面通过对长期的艰苦斗争的记叙，充分呈现了苏珊安东尼坚决的信念、大无畏的气概和坚忍不拔的意志。重点事务是点，插叙介绍是面，点面结合就使人物形象不仅显明生动，而且丰满

7、充溢。 四、品尝语言： 1、其他人轻视地看着这十五名妇女，讪笑着。有人提高了嗓门：“快溜吧，夫人们。你们的孩子都成泥猴了。”听着这话，全部男人都捧腹大笑起来。 明确：男人们如此轻视女人的存在，这在一百多年以前，或许是很正常的。女人是男人的附属品，做饭、洗衣服、带孩子等等，这些才是女人的正业。男人们轻视的笑声和随意的说笑正是反映了那个时代的特点，而对于女人要参与选举，他们认为只能成为笑谈。这是多么的不切合实际，多么的无趣、可笑!同时也形象地说明女人要想取得属于自己的、公正的权利尤其的困难。 2、“我来此是为了选举美利坚合众国的总统，”她说，“他既是你们的总统，也是我们的总统。我们是生育这个国家保

8、卫者的女人。我们是替你们看家、为你们烤面包、给你们生儿育女的女人。我们女人同你们一样，也是这个国家的公民，我们将坚持在此选举出即将成为政府领袖的人。” 明确：安东尼是一个宏大的女性。面对男人们的嘲讽，她英勇地站了出来。义正词严地表明白自己肃穆而坚决的看法参与选举。并明确地表述了自己的观点，指出女人对于国家的重要，而不仅仅是对于家庭有意义。指出总统是国家的总统，而不仅仅是男人们的总统的划时代观点，使人类的思想发展得以质的提高。语言简明扼要但句句在理，无可辩白。 3、“为什么只能由男人来制定法律?”她呼喊，“为什么男人就应当打造出束缚我们女人的锁链?不!”她高呼，“现在我们女人应当起来为我们自己的

9、权利而斗争了。” 明确：在那样的时代，女人通常是男人的附属品，没有经济地位，没有社会地位。而要由自己的丈夫作为监护人，女人是男人财产的一部分。安东尼的大声疾呼像划破夜空的流星，向男人限制的社会发出强有力的挑战。这句话里有三个标点符号值得留意，两个问号之后是一个惊羡号。表示安东尼对所谓的男人主流社会的剧烈不满，惊羡号则表示坚决斗争究竟的决心! 4、她不停地从一个州到另一个州，发表了数以千计的演讲，与男人辩论，努力使女人行动起来，为她们的权利而斗争。她写了数以千计的宣扬册和抗议书。安东尼从一个州来到另一个州，结束一个讲演又起先另一个讲演。 明确：一方面，说明安东尼为了自己所进行的事业的执著追求和不

10、懈的努力；另一方面，也说明当时社会状况的糟糕，安东尼所遇到的巨大阻力。然而安东尼并没有气馁，她做了许很多多特别详细的工作，这也是她最终取得最终成功的有力保证。 5、“不用了，让她去吧，”老法官回答道，“我胆怯她是对的， 胆怯不久法律就要变更。” 明确：做出逮捕安东尼的确定，充分体现了当时社会对于女人参政的压制，而“非法进入投票站”的罪名又显得是那么的可笑与苍白。在法庭上，文质彬彬而又充溢机灵的安东尼大声疾呼，通过义正词严的辩论和责问，震慑了法庭，震慑了法官。从而使得，法官也发生了动摇。历史是公正的，它印证着人类社会的不断发展。老法官的话充分证明白这一点，在滚滚向前的历史车轮面前，任何人、任何势

11、力都是渺小的。假如想阻挡历史向前发展，肯定是愚蠢而徒劳的。 五、老师小结： 坚决的信念恒久是不行战胜的。人生变数许多，没有人能承诺我们的一生恒久是晴天然而，外界环境虽不是我们所能掌控的，但行动却可以产生力气。这力气的源泉就来自坚毅的信念。当我们遇到挫折、陷入逆境时，只要心中有一个坚决的信念，努力去拼搏，就肯定会渡过难关，取得胜利，开创出一片属于自己的天地。 语文版八年级下册 苏珊安东尼教案 苏珊.安东尼教学设计 八级语文下册第六单元细柳营教学设计语文版讲义 巴东三峡(语文版八级上册)（定稿） 语文版八年级下册 背影教案 学年八年级语文下册语文版优秀教案：3 下棋 语文版八年级语文教案 八年级语文下册 第1课背影教案 (新版)语文版 八年级语文下册邹忌讽齐王纳谏教案 语文版 八级语文下册第课敬畏自然教案新人教版精 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页