辞职报告出师表（精选多篇）.docx

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1、辞职报告出师表（精选多篇）举荐第1篇：辞职报告(出师表版) 辞职报告新线调试未半而中道辞职，今日下三分，广州房贵，此诚紧急存亡之秋也。然分部这层不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追公司之殊遇，欲报之于地铁也。诚宜开张圣听，以光企业文化，恢. 举荐第2篇：辞职书出师表 辞职书吕董台鉴：自吾来奔美的，敬业五载，幸得吕董提携，常座成都之首。今忆往昔，零二之春，历历在目，本当披肝，以报知遇。而今激情不在，想来与他人无涉，问题在己。一曰：成都公司从无到有，兢. 举荐第3篇：出师表 出师表一、臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是

2、感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉. 举荐第4篇：出师表 18出师表导学案教学目标 1、领悟诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、相识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本. 举荐第5篇：出师表 出师表教案主备：高肖彤 审核：九年级语文组教学目标1朗读课文，疏通文句，培育学生自读文言文的实力。 2学习本文融情于争论、叙述，以情动人的写法方法。3、了解奏表的特点，领悟. 举荐第6篇：出师表 出师表教案1作者: 加入日期：05-11-30 莫晖 教学设想 出师表是一篇上书言事的应用文，也是好用性很强的争论文。其中关于修明政治所作的阐述

3、，对后世很有借鉴意义。这篇. 举荐第7篇：出师表 出师表 教案执教人：余魁教学目的一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主见，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。二、学习本文以议. 举荐第8篇：出师表 出师表教学目标 1.学问与实力目标在学习中了解“表”这种文言文体的一般学问；整体感知文章内容，概括内容要点；多层面解读文章，培育学生探究性阅读和迁移性阅读的实力；品. 举荐第9篇：出师表 出师表1、说明崩殂：崩殂殊遇光恢弘引 喻义陟臧否刑简拔遗咨淑均布衣卑鄙猥值夙夜驱驰毛驽钝驽钝攘除损彰咎诹诚昭理临涕零阙疲敝秋雅言2、文学常识本文作者-，. 举荐第10篇：出

4、师表 出师表同步练习一.注音殂（）陛（）以塞（）陟（） 臧否（）（）攸（） 祎（）以遗（） 咨（） 裨（）阙（） 倾颓（） 桓（）猥（）危难（）二十有（）夙()驽()攘（）彰（）咎（）诹（）二说明下列词语的古今词义（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。古义：今义：（2）臣本布. 第11篇：出师表 出师表说课稿河图中心学校汪知群从容说课 出师表是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章，或表明报国之心，或呈现攻城掠地之策。历来以表传后者颇少，惟有诸葛亮的出师表彪. 第12篇：出师表 出师表教案教学目标1、领悟诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、相识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而

5、后已”的精神。3、了解本文议. 第13篇：出师表说课稿 教材地位：本课位于九年级上册第六单元，本单元是文言文单元，选录的都是名篇本课虽被定为自读课文，但在初中教材中却占有重要位置，是教学的重点教学目标：、了解作者及文章体裁、娴熟. 第14篇：前出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此诚紧急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之. 第15篇：4出师表 4出师表【教学目标】学问与实力: 1了解“表”的特点，了解诸葛亮的治国主见。2朗读课文，疏通文句，积累词语，丰富文言词汇。3学习本文融情于争论、叙述

6、，以情动人的写作方法。4. 第16篇：出师表 专题 出师表专题一、臣本布衣尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎而忠陛下之职分也。1、这段文字选自的出师表，“表”是_。2. 第17篇：出师表教案 出师表教学设计一、教材分析：出师表是一篇自读课文。表是古代臣子写给君主表达忠诚和希望的一种文体。本文情辞恳切，感人至深，长存于史册，粲然于文苑。二、课程标准分析. 第18篇：出师表教案 出师表教学依据 本文情词恳切，以争论为主，兼用记叙和叙事，表达流畅而自然，言辞中肯而声情并茂。开头分析蜀国面临的形势，陈述自己的治国主见；中间回顾往事，追忆诸葛亮自己以身许国. 第19篇：出师表教案 19、出师表课题：出师表

7、 课型：讲读课 课时：两课时 主备人：卢艳辉 审核人：钮家芳 学习要点：1、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主见，批判地继承. 第20篇：出师表说课稿 出师表说课稿吴玲玉一、说教材（一）教材的地位和作用今日我要说的：是由家喻户晓的诸葛亮写的出师表，该课出现在人教版九年级语文上册的第六单元，该单元的课文大部分选自历. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页