课题2 酸和碱的中和反应_教学设计_教案.docx

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1、课题2 酸和碱的中和反应_教学设计_教案 教学打算 1. 教学目标 1.1 学问与技能： （1）知道酸和碱之间发生的中和反应。 （2）了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。 （3）会用pH试纸检验溶液的酸碱性，了解溶液的酸碱度在实际中的意义。 1.2 过程与方法： （1）会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。 （2）会用视察的方法辨析事物。 1.3 情感看法与价值观 ： （1）学习化学应理论联系实际。 （2）进一步增加学习化学的爱好。 2. 教学重点/难点 2.1 教学重点 （1）酸碱之 间的中和反应。 （2）用pH试纸检验溶液的酸碱性。 2.2 教学难点 中和反应

2、的探究过程。 3. 教学用具 试验用具：仪器：烧杯、滴 管、玻璃棒、玻璃片、纸巾、pH试纸、标准比色卡、线； 药品：氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、稀硫酸、橘汁、糖水、牛奶、番茄汁、肥皂水、汽水、自来水、洗洁精、醋、酱油、头发样品、五种不同pH的溶液。 4. 标签 教学过程 酸、碱各自具有一些化学性质，那酸与碱之间会发生化学反应吗? 学生1能 2不能 老师能否反应，我们应用事实说话，请同学们进行下面的活动与探究。 活动与探究(投影展示) （1）如图所示，在烧杯中加入10 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。再用滴管渐渐滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。 （2）取2滴上述反

3、应后的无色溶液滴在玻璃片上，使液体蒸发，视察玻璃片上的现象。 老师强调 1用滴管滴入盐酸时要缓慢，一滴一滴加入，以便视察试验现象。 2在向氢氧化钠溶液中滴盐酸时，要边滴边搅拌。 学生活动 探讨玻璃片上的物质是氢氧化钠吗?为什么? 学生总结氢氧化钠是碱，其溶液能使酚酞溶液显示红色，随着盐酸的加入，红色渐渐消逝变成无色，所以此时的溶液确定不是碱性溶液。玻璃片上的白色物质是溶液中新生成的溶质。 讲解(借助FLASH动画展示反应过程) 在上面的试验中，发生了这样的反应： NaOH+HCl=NaCl+H2O 介绍其他的酸和碱也能发生类似的反应。 例：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 2Na

4、OH4+H2SO4=Na2SO4+2H2O 设问试总结上述三个反应的特点。 探讨 学生发言 老师总结三个反应都生成水，另一种产物(氯化钠、氯化钙、硫酸钠)都是由金属离子和相应的酸根离子构成的，我们把这类化合物叫做盐。我们把这类化学反应叫做中和反应。 一、中和反应 1中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。 2盐：在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物。 过渡理解了中和反应的概念，下面我们看几则资料。 资料 1变更土壤的酸碱性 依据土壤状况，可以利用中和反应，在土壤中加入酸性或碱性物质，以调整土壤的酸碱性，利于植物生长。例如，近年来由于空气污染造成酸雨，导致一些地方的土壤变成酸性，不利于作物

5、的生长，于是人们将适量的熟石灰加入土壤，以中和酸性。 2处理工厂的废水 工厂生产过程中的污水，需进行一系列的处理。例如，硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可以用熟石灰进行中和处理。 3用于医药 人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，但是假如饮食过量时，胃会分泌出大量胃酸，反而造成消化不良。在这状况下，可以遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物，以中和过多的胃酸。 我们可能都被蚊虫叮咬过。被蚊虫叮咬后，叮咬处很快肿成大包，这是因为蚊虫能在H2O)的药水，人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛。假如涂一些含有碱性物质(如NH3就可减轻痛痒。 提问这些资料说明白什么? 学生探讨回答中和反应用途很广。 3中和反应

6、在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。 提问试写出工厂处理废水的化学方程式。 学生板演Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 引导有一种胃药的主要成分是Al(OH)3，试写出用这种胃药治疗胃酸的化学方程式。 学生板演Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 探讨你还能再举出一些利用中和反应的实例吗? 学生发言 课堂小结 本节课我们学习了中和反应，简洁了解了中和反应的原理，会写一些中和反应的化学方程式，并了解了中和反应在生活和生产中的重要作用。 课后习题 习题 4、 5、8 课题2 酸和碱的中和反应_教学设计_教案 课题2酸和碱的中和反应 教学设计 教案 课题2酸和碱的中和反应 教学设计 课题2酸和碱的中和反应教案设计 酸和碱的中和反应教学设计 酸和碱的中和反应教学设计 酸和碱的中和反应教学设计 酸和碱的中和反应教学设计 酸和碱的中和反应教学设计 酸和碱的中和反应(优秀教学设计) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页