高一数学备课组计划与总结.docx

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1、高一数学备课组计划与总结 备课组的任务 1、制定全学期的课时支配和教学进度安排。 2、探讨每节课的教学目的，“双基”要求，课时安排，教学方法，例题、习题及学问考查等。 3、探讨教材的重点、难点，改革教学方法，开展教学探讨，组织新老师试讲，帮助新老师提高。 4、相互听课、沟通教学状况和心得，以达到相互学习，共同提高的目的。 备课组长工作职责 备课组是教研组领导下的落实学校教学工作的老师基层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下： 1、负责本年级学科的教学工作。制订教学安排，组织备课组老师仔细钻研新课标和教材，明确教学的进度和难度、容量以及

2、作业量。组建学科题库，做好存档工作。 2、按安排组织每周一次的集体备课活动，做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；做到“四统一”：统一要求、统一进度、统一练习、统一测验。仔细开展教法学法探讨，探究学科与信息技术整合的有效教学方法。 3、组织备课组内老师相互听课，刚好了解教学状况，听取学生与年级组看法，协调好教与学的关系。 4、组织老师做好单元测试和期中、期末考试命题、阅卷以及数据统计等工作，每次测验考试后，刚好总结备课组教学状况，进行质量分析，发扬成果、找出问题、刚好改进。 5、组织备课组内的老师搞好培优补差工作。辅导学习有困难的学生，落实学科竞赛辅导的安排并加以实施，力争全面提

3、高教学质量。 6、详细、细致、耐性地帮助青年老师；帮助工作阅历少，业务上有困难的老师尽快成长，提高全组老师的整体教学水平。 7、负责本备课组活动的考勤和记载工作，做好每周的教学常规检查，完成学校和教研组下达的其他方面的工作。 8、主动开展教科研活动，主动参加学校课题探讨，督促组内老师撰写教学阅历总结或 教科研文章，编写校本教材。 高一数学备课组安排与总结 本学期我们备课组能依据教委教研室的要求和学校教务处工作安排以及教学大纲，深化学习学校先进的办学理念，注意将理念转化为实践，努力创设适合学生发展的数学教学。细化落实各项详细工作目标，以学生为主体，重基础、激爱好，以课堂教学为中心，落实有效教学，

4、开展了多种形式的教研活动，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶。数学备课组，是一个团结奋进的年轻化的备课组，各成员间协力合作，取得了肯定的教学成果。现将本学期工作总结如下： 一、主要工作汇报 (一)仔细分析，确定本学期目标 1、规范教学常规，使教学常规规范化。 2、开学初，对上学期的试题及学生的考试状况进行分析，结合要求，确定期末成果目标。 3、以探讨课为载体，提高老师专业实力和教学水平，力争课堂教学优良率，优秀率。 (二)强调教学常规，使教学常规规范化 (1)备课 仔细分析班级的学情，深化钻研教材、课标和考纲，明确每节课的教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。搞好每周一次的集体

5、备课，坚持个人二次备课；协商好教学进度，杜绝随意性支配教学内容，严禁无教案上课。校内每月检查一次备课状况。 (2)上课 重视、加强课堂教学组织管理，关注班级的每一位同学，不让一个学生游离于课堂之处；加强师生之间的沟通和沟通，构建和谐有效的学习环境和营造轻松活泼的学习氛围。加强有效教学的探讨，比照一堂好课的标准，狠抓课堂教学，实行敏捷有效的教学方式，吸引学生主动主动地参加学生中来，创建适合学生高效学习的课堂。由几次听课状况看，没有出现无教案上课状况，老师的课前打算比较充分，课堂上能够为学生创设宽松和谐的学习环境，问题的设计富有启发性和创建性。老师能够依据不同的教学内容，依据学生的现有水平，选择合

6、适他们的教学方法，充分发挥学生的主动性和主动性。老师上课能体现分层的思想，从敬重学生须要培育学生自信念动身，设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目，因我们学生基础的确太差，所以有些同学主动性不高，但还能够使绝大多数学生都有机会参加课堂活动，并获得胜利的体验。 (3)作业 由于数学学科的特点，基本上要做到每天都留有课外作业，经过月底检查，老师的作业都是细心的设计，精选习题，大多数老师能依据学生状况分层布置作业，本组老师的作业量都能达到要求，基本实现每周三次作业，作业都能全批全改。 (4)辅导 备课组以学情为依据，将学生分类，对学生进行分类辅导。对各层次的同学提出不同要求。对基础较差的学生辅导，

7、主要是调动非智力因素，培育师生和谐感情，同时选择简洁、基础的题型进行当面辅导，激发学习爱好，从能拿分的角度进行思索和指导，使这部分学生能有所提高；对中间层学生，注意方法引导同时关注细微环节，增加综合性习题，激励拔尖，使中间层学生向优秀层发展；优秀的学生主要进行数学拓展题辅导，培育创建性思维与敏捷应变实力，同时关注全面发展，注意心理素养的培育。同时注意调动学生因素，利用分组形式，学习小组之间相互帮助，相互促进，整体提高。 (5)考试 本学期按教务处的支配，进行了月考、期中考试、单元测试、期末调考等大型考试。其中每次月考，备课组相应成员做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的看法和措施。 备课组还

8、协调统一教学进度，本着调动学生主动性的原则，针对考点和学生的实际状况，细心设计好测试题，既起到了检测的作用，同时又充分的调动了学生的主动性和主动性。 (6)复习 备课组统一思想，统一进度，各组员之间分工合作，合理支配复习的时间，将复习任务细化，安排到各任课老师，仔细钻研教材及课标，确定复习重点。首先，安排好复习的时间、复习重点、基本复习形式和方法。今年的期末考试比较靠后，留给同学们复习的时间相对较多，各备课组通过集体备课，制定好切实可行的复习安排，特殊要支配好复习的时间，详细到每章节复习、综合训练所需的时间；落实好期末复习的重点章节和每章节的重点学问点；各班级统一实行复习卷的形式进行复习，以提

9、高课堂复习的效率。其次，切实抓好双基的训练。一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注意基础。二是突出复习上出新意，以调动学生的主动性，提高复习效率。最终，抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。依据教学的目的、教学重点和学生实际，引导学生对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练；引导学生对有代表性的问题进行敏捷变换，培育学生的应变实力，提高学生的技能技巧。 高一数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一数学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一样好评和确定。我信任，高一数学备课组全组老师将会在下学期更加踏实努力的工作，将会再接再厉，创建更辉煌的数学成果。 高一数学备课组安排与总结 高一数学备课组安排 高一数学备课组安排 高一数学备课组总结 高一数学备课组总结 高一数学备课组总结 高一数学备课组总结 高一数学备课组总结 高一数学备课组总结 高一数学备课组备课组总结（举荐） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页