国家教师资格证考试综合素质全真模拟卷含答案.pdf
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1、 国家教师资格证考试 综合素质全真模拟卷 目录 综合素质 模拟题(一) . 5 综合素质 模拟题(二) . 15 综合素质 模拟题(三) . 25 综合素质 模拟题(四) . 36 综合素质 模拟题(五) . 46 参考答案与解析 . 56 综合素质 模拟题(一) . 56 综合素质 模拟题(二) . 63 综合素质 模拟题(三) . 70 综合素质 模拟题(四) . 77 综合素质 模拟题(五) . 84 第 5 页 (共 91 页) 国家中小学教师资格考试 综合素质 模拟题(一) 注意事项: 1.考试时间为 120 分钟,满分为 150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答
2、无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1. 下列对“让学生全面发展”的含义解释最贴切的是( ) 。 A. 让学生的学习成绩门门优秀 B. 统一规格,平均发展 C. 让学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展 D. 鼓励冒尖,发展特长 2. 幼儿园老师王某,想要跟学生介绍书店,播放视频时,视频里有书籍分类,但幼儿不认字,参与度不高,王某自顾自的进行讲解,王某的做法( ) 。 A. 正确,注重知识的讲授 B. 正确,关注学生
3、的课堂感受 C. 错误,未能践行学习者为中心的理念 D. 错误,没有关爱幼儿 3. 李老师在班级设立了“生日祝福墙”, 当有学生过生日时, 同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还相互赠送自制小卡片。李老师的做法( ) 。 A. 不恰当。会加重学生的负担 B. 不恰当。会助长物质攀比之风 C. 恰当。能够让学生感受班级温暖 D. 恰当。能够让学生提高消费意识 4. 强强特别能吃,体型偏胖,动作比其 他小朋友稍显缓慢,小朋友因此不喜欢和他玩,强强慢慢变得孤僻,老师“不正确”的做法是( )。 A. 训练强强的动作敏捷性 B. 默许其他小朋友的行为 C. 教育其他小朋友接纳强强 D. 帮助强强养成合理
4、的饮食习惯 第 6 页 (共 91 页) 5. 教师方某经常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或者教育行政部门应当给予( ) 。 A. 行政强制或拘留 B. 行政处罚或解聘 C. 行政警告或拘留 D. 行政处分或解聘 6. 我国未成年人保护法规定, ( )应当树立尊重,保护,教育未成年人的良好风尚,关心爱护未成年人。 A. 全社会 B. 学校 C. 家庭 D. 全体教育工作者 7. 下列属于教师侵犯学生受教育权的是( )。 A. 侵犯人格尊严 B. 侵犯学生考试权 C. 侵犯人身自由权 D. 侵犯隐私权 8. 学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室,并罚其俯卧撑
5、,王某体力不支,头部磕伤。下列正确的是( )。 A. 王某对其头部所受伤害负主要责任 B. 刘某应将王某赶出教室,不应实施体罚 C. 学校可依法给予刘某相应的行政处罚 D. 刘某侵犯王某的受教育权和人身权 9. 李浩今年 13 岁,一次放学回家过程中发生了交通事故,需要休学一个学期进行治疗,李浩的父母提出了休学申请,此申请需( )批准。 A. 市级人民政府或省级人民政府教育行政部门 B. 学校行政管理部门或学生管理部门 C. 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 D. 班主任老师或年级组长 10. 依据我国宪法规定,我国国民经济的主导力量是( )。 A. 集体所有制经济 B. 非公有制经济
6、 C. 互联网经济 D. 国有经济 11. 依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法 ,下列不属于“不良行为”的是( )。 A. 小李经常逃课去网吧上网 B. 小刚经常去歌舞厅跳舞 C. 小明因为好奇吸食毒品 D. 小强经常夜不归宿 12. 根据中华人民共和国未成年保护法 ,下列选项中属于司法保护的是( ) 。 第 7 页 (共 91 页) A. 除因追查犯罪的需要外,任何人不得查阅未成年人的信件 B. 禁止拐卖、虐待未成年人 C. 父母侵害被监护人合法权益且屡教不改,则依法撤销监护人的资格 D. 预防未成年人沉迷网络 13. 学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心 30 下。班主任的这种做
7、法( ) 。 A. 正确,有利于维护课堂教学秩序 B. 错误,不能对学生实施体罚或变相体罚 C. 正确,这是教师惩戒学生的权利 D. 错误,对学生的体罚应当适度 14. 冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法( ) 。 A. 不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长 B. 不可行,虽重情感交流,但回避了问题 C. 可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长 D. 可行,体现了他严格要求自己,家长至上 15. “不敷衍塞责,不宣传有害学生身心健康的思想”属于教师哪个方面的职业
8、道德( )。 A. 以身作则,教书育人 B. 师之所存,道之所存 C. 依法执教,以德育人 D. 爱岗敬业,诲人不倦 16. 骨干教师闵老师在年终的同行评测中得分不高, 很郁闷, 上课时学生出一点差错他就大发雷霆,闵老师应该( ) 。 A. 严格待生,专注教学 B. 保持个性,坚持自我 C. 注重反省,调试自我 D. 迎合同事,搞好关系 17. “九品中正制”也叫“九品官人法”,这是( )时期的选官制度。 A. 西汉 B. 东汉 C. 魏晋南北朝 D. 唐朝 18. 丝绸之路以古长安为起点,西至古城( )。 A. 开罗 B. 雅典 C. 罗马 D. 君士坦丁堡 19. 下列有关我国抗日战争的史
9、实,叙述正确的是( ) 。 A. 九一八事变是日本全面侵华的起点 B. 台儿庄战役粉碎了日军三个月灭亡中国的企图 第 8 页 (共 91 页) C. 国民党正面战场始终是抗战的主要战场 D. 百团大战的直接指挥者是彭德怀 20. 关于世界之最,下列叙述正确的是( )。 A. 流经国家最多的河流是尼罗河 B. 最长的内流河是亚马逊河 C. 最大的淡水湖是贝加尔湖 D. 最大的内海是地中海 21. 下列关于科技常识的表述中,不正确的是( ) 。 A. 弗莱明发明了青霉素 B. 魏格纳提出了大陆漂移学说 C. 爱因斯坦创立了狭义相对论 D. 麦克斯韦发现了电磁感应 22. 下列选项中,不属于中国 2
10、1 世纪科技方面所取得重要成就的是( ) 。 A. 世界上首次人工合成牛胰岛素 B. “超高音速航空器”试飞成功 C. “天河一号”超级计算机研制成功 D. “嫦娥三号”探测器在月球软着陆 23. “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是张载的座右铭,也被认为是读书人所应担负的历史使命。以下学者,其言行与此最不相符的是( )。 A. 王夫之 B. 龚自珍 C. 严复 D. 周作人 24. 下列表述正确的是( ) 。 A. 古人常用“弄璋之喜”来祝贺人家生女孩 B. “一问三不知”中的三不知指的是不知“天文、地理、历史” C. “杀青”一词古代是指制作竹简的一道工序 D. 百家姓
11、是按照姓氏的人口数量来排列的 25. 古筝是中华民族的一种特色乐器,古筝音乐在我国历史上更是源远流长,从古到今,古筝音乐产生了许多具有传世价值的名曲,以下曲目哪一项不是古筝名曲?( )。 A. 渔舟唱晚 B. 高山流水 第 9 页 (共 91 页) C. 林冲夜奔 D. 百鸟朝凤 26. 在 word 编辑状态下,操作的对象经常是被选择的内容,若鼠标在某行行首的左边,下列操作可以仅选择光标所在的行的是( ) 。 A.双击鼠标左键 B.单击鼠标右键 C.将鼠标左键击三下 D.单击鼠标左键 27. 在 Excel2003 中,假定一个单元格所存入的公式为=13*2+7,则当该单元格处于非编辑状态时
12、显示的内容为:( ) 。 A. 13*2+7 B. =13*2+7 C. 33 D. =33 28. 下列选项中与“砚台端砚”逻辑关系一致的是( ) 。 A. 北京故宫 B. 拉萨西藏 C. 苹果水果 D. 文具钢笔 29. 找规律填数字是一种很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力、下列各组数字,填入数列“1、3、7、13、23、( )、( )、107”空缺处正确的是( ) 。 A. 28、57 B. 29、61 C. 37、59 D. 39、65 第 10 页 (共 91 页) 二、材料分析题(本大题共 3 小题,每小题 14 分,共 42 分) 30.30.材料:材料: 今天语文课的学习内容
13、是一篇文言文课文。上课伊始,老师说:“这篇课文比较长,我们将用两节课学完。 ”说完, 便转过身去板书, 他刚写完课文题目, 便听到有学生喊“报告”。“什么事?”老师问。“老师,我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。“我认为这篇课文虽然长,但语言比较好懂,即使有些难懂的句子,课文下面都加了详细的注解,而且我们按照您的要求预习了课文,查阅了很多相关资料,大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容,所以没有必要花两节课了。 ”老师听了该学生的解释后,便向大家问到: “你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。于是老师说: “很好!我也赞成大家
14、的意见,那么我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧! ”同学们立刻发出了满意的欢呼声。 问题:问题:请从学生观的角度,评析这位教师的教学行为。 (14 分) 第 11 页 (共 91 页) 31.31.材料:材料: 西安市某校英语老师刘老师让全班学生背诵课文。 由于阳阳和另外十几名同学没有把课文背下来,刘老师就拿来一根铁棍抽打这些学生的屁股,被打的同学共有 13 人,其中还有2 名女生。时隔多日,其中 5 名孩子的屁股依然青一块紫一块。 问题:问题:结合材料,从教师职业道德的角度,评析关老师的教育行为。 (14 分) 第 12 页 (共 91 页) 3 32.2. 阅读以下材料,回答相关问题。阅
15、读以下材料,回答相关问题。 谈美感教育谈美感教育 世间事物有真善美三种不同的价值, 人类心理有知情意三种不同的活动。 这三种心理活动恰和三种事物相应。 真关于知, 善关于意, 美关于情。 人能知, 就有好奇心, 就要求知,辨别真伪,寻求真理。人能发意志,就要趋善避恶,造就人生幸福。人能动情感,就爱美、喜欢创造艺术,欣赏人生自然中的美妙境界。真善美具备,人生才完美。人好比一棵花草,根茎枝叶花实都得到和谐发展,才繁茂有生气。 教育的功用就在顺应人类求真、 向善、 爱美的天性, 使人在这三方面得到调和的发展,以达到完美的生活。于是有智育、德育、美育。智育叫人研究学问,求知识,寻真理;德育叫人培养良善
16、品格,学做人处世的方法和道理;美育叫人创造艺术,欣赏艺术与自然,在人生世相中寻出丰富的兴趣。 只顾求知而不顾其他的人是书虫, 只讲道德而不顾其他的人是迂腐的清教徒, 只顾爱美而不顾其他的人是颓废的享受主义者。 这三种人都非全人而是精神方面的跛子。 美感教育是一种情感教育。 它的重要我们的古代儒家是知道的, 儒家教育重诗重礼乐。诗、礼、乐可以说都属于美感教育。诗与乐相关,目的在怡情养性,养成内心的和谐:礼重仪节,目的在使行为仪表规范,养成生活上的秩序。内具和谐而外具秩序的生活,从伦理观点看,是最善的;从美感观点看,也是最美的。这就高于柏拉图和托尔斯泰诸人,国为他们误认为美有妨碍德育,儒家则认定美
17、育为德育的必由之径。道德并非陈腐条文的遵守,而是至性真情的流露。善与美不但不相冲突,到最高境界其实是一回事。 我们通常把自己囿在习惯所画成的狭小圈套里,让它把眼界“蔽”着,使我们对它以外的世界都视而不见,听而不闻。诗人和艺术家所以超过我们一般人者就在情感比较真挚,感觉比较锐敏,观察比较深刻,想象比较丰富。我们“见”不着的他们“见”得着,并且他们“见”得到就说得出。像一位英国诗人所说的,他们“借他们的眼睛给我们看” 。 这种眼界的解放给我们不少的生命力量,让我们觉得人生有意义、有价值,值得活下去。许多人嫌生活烦闷无聊,原因就在缺乏美感修养,见不着人生世相的新鲜有趣。美感教育可以使人吸收生命的活力
18、。朱子有首诗说: “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来。 ”这诗所写的是一种修养的胜境。美感教育给我们的就是“源头活水” 。 从历史看,一个民族在最兴旺时,艺术成就必伟大,美育必发达。 诗经 礼记 左传诸书所记载歌乐舞的盛况,文艺复兴时代的意大利、莎士比亚时代的英国、歌德和贝多第 13 页 (共 91 页) 芬时代的德国都可为证。现在我们要想复兴民族,必须提倡和普及美感教育。 (作者:朱光潜 有改动) 问题:问题: (1)结合文章,说说“善”与“美”的最高境界是什么?(4 分) (2)第段引用英国诗人的话有何作用?请结合生活现象简述其现实意义。(10 分) 第 14
19、 页 (共 91 页) 三、写作题(本题 50 分) 33.阅读下面的材料,根据要求写作。 有一天,主人问笼子里的画眉鸟: “你想回到大森林去吗?”画眉鸟说: “为什么呢?我住在笼子里,吃喝不愁,每天还可以唱唱歌,晒晒太阳。 ”主人说: “可是森林里有美丽的花草、清新的空气,还有广阔的天地。 ”于是主人打开了笼子,把画眉鸟放回了森林。一年以后, 主人在森林里遇见了画眉鸟。 主人问: “森林里的生活怎么样?” 画眉鸟说: “好是挺好,就是这笼子太大了,怎么也飞不到边儿。 ” 请根据上述材料,写一篇不少于 800 字的作文。 第 15 页 (共 91 页) 国家中小学教师资格考试 综合素质 模拟题
20、(二) 注意事项: 1.考试时间为 120 分钟,满分为 150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1. 小学课上,语文老师王老师在写“爽”字时,笔顺写错了,被学生指出来了,对此,王老师恰当的做法是( ) 。 A. 告诉学生笔顺不重要不必在意 B. 批评该学生打扰正常上课秩序 C. 不予理睬,继续上课 D. 承认错误,让学生上台进行演示 2. 班主任方老师刚要上课时
21、, 发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的 “坏蛋” 两个字。对此,方老师恰当的处理方式是( ) 。 A. 发动学生检举“肇事者” B. 责令班长自我反省 C. 严肃批评教育全班学生 D. 擦掉字课后再处理 3. 某特级教师说: “学生是在犯错误中成长起来的,因此,要允许他们犯错误,要正确对待他们犯的错误” ,这一说法体现了( )。 A. 教育要重视过程,不重视结果 B. 学生是发展的人,应该理解孩子的错误 C. 要忽视学生所犯错误 D. 学生是独特的人,应该因材施教 第 16 页 (共 91 页) 4. 课文掌声写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。
22、 课文语言朴实, 但却包含充沛的情感。 教师让学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,教师没有给固定的答案。对老师的做法,评价不正确的是( ) 。 A. 课堂上教师的角色可以淡化 B. 有助于培养学生的自主学习能力 C. 教师是学生学习的促进者 D. 老师践行了素质教育理念 5. 某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况, 打破传统课堂讲授惯例, 进行讨论式教学改革。张老师这样做是中华人名共和国教师法赋予他的( ) 。 A. 科学研究法 B. 教育教学权 C. 管理学生权 D. 民主管理权 6. 根据 中华人民共和国教育法 的规定, 下列做法中, 侵犯了学生的受教育权的是
23、( ) 。 A. 某学生的一件贵重物品丢失后,教师丁某立即对班上所有的同学进行搜查 B. 学生曾某不听教师刘某的话,因此刘某经常在其他任课老师面前丑化曾某 C. 由于陈某等学生的成绩较差,班主任张某不允许陈某等学生参加期末考试 D. 教师李某在班级规章制度中作出明确规定:乱丢垃圾者一次罚款 5 元 7. 义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经( )批准。 A. 地市级人民政府 B. 县级人民政府 C. 县级人民政府教育行政部门 D. 国务院 8. 在紧急救援或自救时,绝对不能组织下列哪类人对校园财产进行抢救?( )。 A. 成年学生 B. 教师 C. 专业人士 D. 未成年学生 9
24、. 初二 3 班上体育课,体育老师布置了学生自行踢球,自己则在操场旁边玩手机。踢球过程中,学生小刚和小军为抢球发生争吵、扭打,小刚被打倒在地,造成手臂骨折。在这起事故中应该承担责任的是( ) 。 A. 小军 B. 学校 C. 体育老师 D. 学校及小军监护人 10. 初二学生赵某 (15 岁) 因抢劫被判刑, 依据预防未成年人犯罪法下列说法正确的是 ( ) 。 A. 企业拒绝录用服刑期满的赵某 B. 监狱将赵某与成年犯一起关押 C. 电视台在报道中公布与赵某的姓名 第 17 页 (共 91 页) D. 看守所安排干警指导赵某学习义务教育课程 11. 下列现象中,可依法追究刑事责任的是( ) 。
25、 A. 故意不完成教育教学任务造成严重损失的 B. 违反有关规定向受教育者收取费用的 C. 侮辱、殴打教师,情节严重,构成犯罪的 D. 侵犯学生校舍场地和其他财产的 12. 根据现行宪法,宪法解释权专属于( ) 。 A. 全国人大 B. 全国人大常委会 C. 全国人大法律委员会 D. 最高人民政府 13. 李老师尽管从教多年, 但每次备课依然一丝不苟, 同一节课在不同的班级往往会采用不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。 A. 因材施教 B. 严谨治学 C. 严慈相济 D. 潜心钻研 14. 小王是新入职的教师, 她特别强调学生的学习成绩, 担心学生的成绩会影响到领导和同
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