【课课练】九年级化学全册 9.3 钢铁的锈蚀与防护测试题（课前自主梳理+课堂合作研习+课后拓展探究pdf）（新版）鲁教版.pdf

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1、莫等闲， 白了少年头， 空悲切 （ 宋） 岳飞第三节钢铁的锈蚀与防护 了解导致钢铁锈蚀的因素。 掌握减缓钢铁锈蚀的方法。 了解废旧金属对环境的污染。 认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性。开心自主预习， 轻松搞定基础。 导致钢铁锈蚀的因素的研究， 在教材实验 实验中， 实验、 实验未见铁钉锈蚀， 实验 实验则出现铁钉锈蚀现象， 这说明：（） 钢铁锈蚀主要是发生反应的结果。（） 实验 实验中铁钉锈蚀速率不同， 说明影响锈蚀的因素还和有关。 下列措施中， 可以阻止钢铁锈蚀， 达到减缓锈蚀目的的是。保持铁制品表面洁净、 干燥保留铁制品上的铁锈在金属机械上涂油在车、 船的表面刷油漆在铁制品

2、表面镀锌在铁盆表面覆盖一层搪瓷把铁器浸没在水中 为了保护环境和回收资源， 应对城市生活垃圾进行分类处理。下列各组中可以归为同一类的是（） 。玻璃瓶和废塑料废铜烂铁和易拉罐烂菜叶和果皮旧报纸和废电池重难疑点， 一网打尽。 埋在地下的铸铁管道在下列哪种情况下腐蚀最慢？（） 。在干燥、 致密的土壤中在干燥、 疏松的土壤中在潮湿、 致密的土壤中在潮湿、 疏松的土壤中 在生产和生活中， 防止铁制品生锈的方法不正确的是（） 。经常保持铁制品洁净、 干燥在铁制品表面镀上一层搪瓷在铁制品表面镀锌使铁与氧气反应形成氧化物保护膜 下列关于金属资源的说法中， 不正确的是（） 。自然界中除少数不活泼的金属如金、 银等

3、以单质的形式存在外， 其余都以化合物的形式存在自然界中的金属资源是取之不尽的防止金属锈蚀、 回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境合理开发矿物、 寻找金属替代品都是保护金属资源的有效途径 将下面五个选项分别填在横线上， 每项只能用一次。缓慢氧化疏松易吸水九年级化学（ 下）受空气和水共同作用使铁器与空气隔绝没有水分存在， 铁不易生锈钢铁锈蚀的条件；钢铁锈蚀的过程；铁锈的状态；使铁器保持干燥；铁器表面喷漆。 有汽车、机器上的齿轮、门把手、锯条、铁柜、铁轴、剪刀等几种常见的铁制品。为了防止它们生锈， 通常适合采用下面的哪种方法？（） 在表面刷上一层油漆；（） 在表面上涂上机油；（） 在表面上镀一层其

4、他金属；（） 使其表面形成致密的氧化膜。 按右图所示装置进行探究铁生锈条件的实验：将光亮的、 绕成螺旋状的细铁丝连同胶塞塞进玻璃管中， 将玻璃直管的另一端浸入水中， 数天后， 观察到的现象：；。由此得出的结论是。源于教材， 宽于教材， 举一反三显身手。 如右图所示， 在盛水的试管中放入一根洁净的铁钉， 用带形管的胶塞塞紧，形管内水面处于同一高度。数天后观察到形管内的水面（） 。 比高 比高一样高水从端全部溢出 下列对金属和金属材料的认识中， 错误獉獉的是（） 。 生铁和钢的性能完全相同 铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同 赤铁矿的主要成分是 回收废旧金属有利于节约金属资源 铜锈的主要成分是铜绿 （） ， 某化学兴趣小组为了研究铜生锈的条件， 进行了如下图所示的实验。一个月后， 发现中的铜丝慢慢生锈， 且水面处铜丝生锈较为严重， 而、中的铜丝基本无变化。试根据实验回答下列问题：（） 铜生锈所需要的条件是： 铜与相互作用发生化学反应的结果。（） 写出铜生锈产生铜绿的化学方程式：。（） 推测铜和铁，更易生锈。第三节钢铁的锈蚀与防护 （） 铁与空气中的氧气、 水蒸气等（） 酸碱性 、 （）（）（）（） 铁丝表面有铁锈产生试管内水面上升铁生锈的条件是铁与氧气、 水等物质发生反应 （） 氧气、 二氧化碳、 水（） （） （） 铁