音乐课章节教案模板（精选多篇）.docx

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1、音乐课章节教案模板（精选多篇）举荐第1篇：音乐课教案 第一课 上学歌（歌曲） 教学内容： 1、歌曲“上学歌”学唱；2、综合训练教学目标： 1、熟识学生状况，建立课堂常规。 2、通过学唱上学歌，培育学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学. 举荐第2篇：音乐课教案 课题：最美的光 总课时数：1节教学内容：1、歌曲：最美的光2、歌表演 教学目标 ：1、通过最美的光的观赏，培育学生听音乐的习惯，感受音乐所表现的不同内容以及不怜悯绪。2、练习用柔. 举荐第3篇：音乐课教案 苏教版三年级音乐上册第五单元法国号教案所选内容简介：法国号是一首法国莱茵河民歌，3/4拍，大调式，复乐段结构。歌曲节奏平稳，旋律采纳

2、重复的手法构成以具有推动性的大跳. 举荐第4篇：音乐课教案 大班韵律活动波尔卡圆舞曲活动目标：情感目标：激发对音乐观赏的爱好，情愿主动参加，在活动中体验表现美的欢乐。认知目标：感受乐曲的结构特点，学习四拍节奏：“xxxx”。（这是本次活. 举荐第5篇：音乐课教案 课堂教学设计备课时间：月日授课时间：月日课题我们爱老师课时授课四课时课型 综合 第一课时教学目标1、对学生进行爱师的爱校的教化，要求学生在老师节来临之重点难点 教学打算. 举荐第6篇：音乐课教案 音乐课教案：吹草哨儿（简谱第九册）课型：综合课年级：小学五年级（简谱第九册）课时：第一课时教学目的：1、通过二声部发声练习和学唱歌曲，训练学

3、生节奏整齐、音调精确、声音协调统一的二部. 举荐第7篇：音乐课教案 妈妈我爱你教案【教案背景】：1.面对学生：小学三年级2.学科：音乐3.课时：一课时4.课前打算：与个别同学闲聊，问一下最近的流行，了解同学当中平常谁最喜爱唱歌，会不会乐器等等。多准. 举荐第8篇：音乐课教案 课题七子之歌澳门班级：七（3）时间：9月19日一教学目标：1.知道澳门的地理位置和相关历史，能够用歌声表现期盼祖国统一、酷爱祖国的思想感情。2.在理解歌曲的基础上，用适当的速度. 举荐第9篇：音乐课教案 其次课 难忘的歌第一课时（总第5课时）教学内容：歌曲卖报歌学问与技能相识童声编创与活动 教学目标： 1、情感看法价值观目

4、标：通过学唱卖报歌，培育学生主动乐观的生. 举荐第10篇：音乐课教案 音乐试听课活动内容：1、乐理学问：相识四分、八分音符2、音乐嬉戏：火车来了3、歌曲：传手帕4、观赏、律动：花好月圆活动目标：1、学问目标：相识音符，并用节奏表现音符时值. 第11篇：音乐课教案 音乐课教案金孔雀轻轻跳哲商小学 魏娜教学目标：一、情感看法价值观：通过金孔雀轻轻跳的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题漂亮的动物；并由本课主. 第12篇：音乐课教案 音乐课教案 篇1：小学音乐课教学设计小学音乐课教学设计莲子口中心小学王云宁课题：每当我走过老师窗前教材版本：河北少年儿童出版社出版授课年级：小学四年级教材分

5、析：每当我. 第13篇：小学音乐课教案 小学音乐课教案放牧平岗中心校王海冰其次课 放牧一、教学内容：1、倾听牧童2、倾听牧童到哪里去了3、表演牧童4、表演放牛歌二、教学总目标：1、通过听牧. 第14篇：小学音乐课教案 小学音乐课教案 放牧平岗中心校 王海冰其次课 放牧一、教学内容：1、倾听牧童2、倾听牧童到哪里去了3、表演牧童4、表演放牛歌二、教学总目标：1、通过听. 第15篇：音乐课回声教案 小学音乐第七册第七课回声教案姓名： 杨柳泉 单位：桓台县其次小学 电话：13455312685 课型：唱歌课 课时：一课时授课年级：小学四年级第七册 教学目标：1.情感看法与价值观：培育学生. 第16篇

6、：小学音乐课教案 大石河小学音乐课教案大石河小学音乐教案彩色的中国一、教学目的：通过对音乐的简述，使学生了解旋律，节奏和速度之间的关系，从而明确学习音乐的意义，建立正确的音乐观念和学习看法. 第17篇：音乐课总教案 音乐课教案撰写人：刘美琼、杨文慧、王宇娟、李晓月撰写时间：2022年7月15号v 课程名称：音乐课 v 课程目的：1.培育学生对音乐的爱好，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。并在音乐教学活. 第18篇：小学音乐课教案 小学一年级音乐课教案第一课时一、教学目标 二十六个英文单词，相识并学会发音。学会唱英文生日歌。二、教学要求1、场地要求：在课室2、设备要求：要有音响（听歌曲用），U盘

7、，电脑，大电视. 第19篇：音乐课教案版 其次单元一、教学目的1、帮助幼儿感知音乐的有无，并随音乐做动作。2、帮助幼儿相识两种乐器蛙鸣筒、摇铃，并能进行一般的演奏。3、引导幼儿完成身体部位的打击乐头发肩膀膝. 第20篇：送别音乐课教案 .声乐郑萍2课时 送别（1） 进一步学习歌颂的基本发声方法（2） 基本发声方法在歌曲送别中的运用 （3） 培育学生单独或自由组合同伴上台演唱的实力 （1） 正确发声在送别中的运用 （2）. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页