人教新课标五年级语文下册《草船借箭8》PPT课件.ppt

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1、 选自长篇历史小说三国演义选自长篇历史小说三国演义 我国四大名著三国演义 罗贯中水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 1.展翅高飞2.除了铺盖全都拿走张飞刘备 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什

2、么，经过怎样，结果又如何。的起因是什么，经过怎样，结果又如何。课前热身 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）妒 忌 曹 督 甘 鲁 延 幔 私 寨 擂 呐 援 丞 整体感知 1.文中写到了哪几个人物？课文是按什么顺序写的？2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？起因（12） 经过（69） 结果（10）按事情发展准备（3-5）默读起因部分，请你思考默读起因部分，请你思考: 1 1. .周瑜是怎样周瑜是怎样“请请”诸葛亮商议军诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么？事的？他的真正目的是什么？ 2 2

3、. .诸葛亮为什么不揭穿他，反而接诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？状？周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战”周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样”周瑜（）说：“十天造的好吗？”周瑜（）说：“先生预计几天可以造好？”周瑜（）说：“军情紧急，可不能开玩笑”讨论填词（试探;心中暗喜；威胁;迫不及待；）分析人物的心理:心中暗喜迫不及待试探威胁诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好”诸葛亮（）说；“都督委托，当然办”诸葛亮（）说；“既然就要交战，十天造好，必然误了大事”诸葛亮（）说；“只要三天”诸葛亮（）说；“我愿立军状”讨论填词.(将计就计

4、，态度坚决,笑了笑,胸有成竹， ）分析人物的心理:笑了笑将计就计胸有成竹态度坚决自读经过部分，请你思考自读经过部分，请你思考:1 1. .为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。箭。 2 2. .这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。“大雾漫天大雾漫天”说明诸葛亮是怎样的人？说明诸葛亮是怎样的人？3. 3.船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。想一想，为上的军士一边擂鼓，一边呐喊。想一想，为什么船要一字摆开？为什么要擂鼓呐喊？什么船要一字摆开？为什么要擂鼓呐喊？许多草船连成一排受箭许多草船连成一排受箭（一）（一）诸葛亮鲁肃在船内饮酒诸葛亮鲁肃在船内饮酒 小结：诸葛亮知天文，通天象，知小结：诸葛亮知天文，通天象，知己知彼，周密谋划，足智多谋，神机妙己知彼，周密谋划，足智多谋，神机妙算算学完本节课，你认为诸葛亮是一个怎样的人呢？