圆与圆的位置关系.pptx
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1、圆和圆的位置关系圆和圆的位置关系教学目的教学目的教学重点、难点教学重点、难点教学过程教学过程设计制作设计制作:汉寿詹乐贫中学袁红英教学目的教学目的1、使学生掌握圆和圆的五种位置关系的定义。、使学生掌握圆和圆的五种位置关系的定义。2、使学生掌握圆和圆的五种位置关系中圆心距与半、使学生掌握圆和圆的五种位置关系中圆心距与半径之间的数量关系,并了解它是性质又是判定。径之间的数量关系,并了解它是性质又是判定。3、使学生能初步会运用两圆相切的性质和判定。、使学生能初步会运用两圆相切的性质和判定。4、使学生掌握相交两圆的性质定理。、使学生掌握相交两圆的性质定理。5、使学生初步会应用相交两圆的性质定理。、使学
2、生初步会应用相交两圆的性质定理。教学重点、难点教学重点、难点1、两圆相交,相切的概念及两圆、两圆相交,相切的概念及两圆相切的性质和判定。相切的性质和判定。2、相交两圆性质定理的应用。、相交两圆性质定理的应用。重点难点例例2的辅助线添加。的辅助线添加。教学过程教学过程复习提问复习提问知识导入知识导入例题选讲例题选讲课堂练习课堂练习小结小结ABABABldddCCCEFrrr直线直线 l与与 A相交相交d r直线直线 l与与 A相切相切d r直线直线 l与与 A相离相离d r直线直线 l是是 A的的割线割线直线直线 l是是 A的的切线切线两个两个公共点公共点唯一唯一公共公共点点点点C是是切点切点没
3、有没有公共点公共点圆和圆的圆和圆的五种五种位置关系位置关系知识导入知识导入动画演示动画演示相交两圆的相交两圆的性质定理性质定理动画演示动画演示设两圆的半径为设两圆的半径为和和,圆心距为,圆心距为定理1 外离外离圆和圆的五种位置关系圆和圆的五种位置关系O1O2R+rO1O2=R+rR-rO1O2R+rO1O2=R-r0O1O2R-rO1O2=0外切外切相交相交内切内切内含内含同心圆同心圆(一种特殊的内含)相交两圆的相交两圆的性质定理性质定理相交两圆的相交两圆的连心线连心线垂直平分垂直平分公共弦公共弦O1O2AB已知:已知: O1和和 O2相交于相交于A、B(如图)(如图)求证:求证:O1O2是是
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