《阿长与〈山海经〉》课件.ppt

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1、阿长与阿长与山海经山海经返回上页 下页 听读课文听读课文整体感知整体感知返回上页 下页 骇骇(hi) 掳掳(l) 震悚震悚(zhnsng) 惶急惶急(hun j) 疮疤疮疤(chungb) 诘诘问问(ji) 渴渴慕慕(m) 疏懒疏懒（sh ln） 霹雳霹雳(pl) 孤孤孀孀(shung) 憎恶憎恶(zngw) 絮絮说说(x) 积累下列字音积累下列字音返回上页 下页 惶急惶急疮疤疮疤诘问诘问渴慕渴慕疏懒疏懒霹雳霹雳孤孀孤孀积累下列词语积累下列词语恐惧慌张。恐惧慌张。伤口好了以后留下的疤痕；伤口好了以后留下的疤痕；比喻痛处、短处或隐私比喻痛处、短处或隐私追问，责问，质问追问，责问，质问非常仰慕非常

2、仰慕懒散而不习惯受约束。懒散而不习惯受约束。响声很大的雷响声很大的雷1.1.孤儿和寡妇；孤儿和寡妇；2.2.寡妇寡妇 返回上页 下页 解题：解题：阿长是什么人？ 是鲁迅小时候的保姆， 也称“长妈妈”。 鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈”？ 从百草园到三味书屋中长妈妈讲美女蛇的故事返回上页 下页 阿长与少年鲁迅阿长与少年鲁迅 这个保姆长得丑陋，不这个保姆长得丑陋，不识字，又愚昧，迷信，识字，又愚昧，迷信，连真名实姓都不为人所连真名实姓都不为人所知，普通得不能再普通。知，普通得不能再普通。 鲁迅没有专文写过自己鲁迅没有专文写过自己的母亲，却写了这篇怀的母亲，却写了这篇怀念保姆的文章，为什么？念保姆的

3、文章，为什么？ 其中定有奥妙，研读本其中定有奥妙，研读本文可知。文可知。返回上页 下页 解题：解题：山海经是什么书？ 山海经是战国至西汉初年的作品，内容主要是我国民间传说的地理知识，还保存了不少上古时代的神话故事。返回上页 下页 没有头而以乳为目，以脐为口，还要执干戚干戚而舞的刑天 返回上页 下页 盾牌盾牌战斧战斧 刑 天 山海经海外西经说，刑天与黄帝争位、厮杀，最后被黄帝砍断了头，把他葬在常羊山麓。刑天虽断了头，却仍不泯志。他以乳头为目，以肚脐为口，操盾牌、大斧继续挥舞，与黄帝再决雌雄。返回上页 下页 返回上页 下页 袋子似的帝江 山海经中能歌善舞的神鸟。 南海有神焉，其状如黄囊，如丹火，六

4、足四翼，浑沌无面目。（山海经 西山经）精卫填海夸父追日返回上页 下页 山海经其他插图骄虫 泰山 计蒙返回上页 下页 本文选自什么地方？朝花夕拾本文是什么文体？散文返回上页 下页 文章记叙了长妈妈哪些事？其中哪些详写？哪些略写？返回上页 下页 “切切察察” 不许走动 “大”字睡相 教给 “规矩 讲“长毛”故事 买山海经略略详有详有略详详“吃福橘吃福橘”详详其他略其他略其中重点写的是哪一件事？ 重点写买山海经。返回上页 下页 阅读前半部分返回上页 下页 朗读：朗读： 长妈妈，已经说过，是一个一向长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。

5、我的母亲和许多别的人是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈阿妈”，连，连“长长”字也不带；但到字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。返回上页 下页 下面几个人怎样称呼下面几个人怎样称呼“阿长阿长” ” ？分别含有怎样的感情？分别含有怎样的感情？ 母亲：母亲： 祖母：祖母： 我：我：返回上页 下页 称称“长妈妈长妈妈”叫她叫她“阿长阿长”平时叫平时叫“阿妈阿妈” ”

6、憎恶时叫阿长憎恶时叫阿长略带些客气略带些客气亲切亲切亲切亲切不礼貌不礼貌老师提示：名或姓前加老师提示：名或姓前加“阿阿”表示亲切。表示亲切。朗读：朗读： 我们那里没有姓长的；我们那里没有姓长的；她生得黄胖而她生得黄胖而矮矮，“长长”也不是形容词。又不是她的名也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个

7、女工，身材生得很前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。为长妈妈了。似乎有些丑似乎有些丑“阿长”的称呼是怎样来的？ 先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。 名姓不为人所知阿长的悲哀返回上页 下页 朗读：朗读： 虽然背地里说人长短不是好事虽然背地里说人长短不

8、是好事情，但倘使要我说句真心话，我可情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是厌的是返回上页 下页 “我我”都讨厌她什么？都讨厌她什么？ 1 1、最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说、最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察切切察察”有些有些关系。关系。 2 2、又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说、又

9、不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。我顽皮，要告诉我的母亲去了。 3 3、一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中、一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个间摆成一个“大大”字，挤得我没有余地翻身，久字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。不动；叫她呢，也不闻。 返回上页 下页 “但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。” 长妈妈教给“我”哪些规矩？其中哪个详写？ 正月初一第一句话说什么、做什么（说恭喜吃福橘）； 人死了，必须说“老掉了”； 死了人

10、，生了孩子的屋子里，不能进去； 饭粒落在地上，要拣起来，吃下去； 晒裤子用的竹竿底下，万不可钻过去； 第一个（吃福橘）详写返回上页 下页 “然而我有一时也对她发生过空前的敬然而我有一时也对她发生过空前的敬意。意。 ” 这这“空前的敬意空前的敬意”是什么？是什么？ 城外有兵来攻的时候，长毛就叫我城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了面的大炮就放不出来；再要放，就炸了!”!” 这实在是出于我意想之外的，不能不这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼惊异。我一向只以为她满肚子

11、是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。返回上页 下页 从讲“长毛”的故事，可以看出长妈妈什么特点？愚昧无知、迷信她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内认为脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了返回上页 下页 作者写这些“讨厌”的内容，是要表现对长妈妈的不满吗？ 不是。这是“欲扬先抑”的写法，而且在一定程度上表现了长妈妈善良的品格。 例如 “元旦辟头的磨难”和教给的许多规矩，寄托着长妈妈善良真诚的愿望。 长妈妈的一些缺点，如无知、迷信，是那个时代的人都有的，鲁迅这样写还让人觉得真实而有时代特色。返回

12、上页 下页 概括长妈妈的性格特点 饶舌、迷信、愚昧无知； 热情、淳朴、善良、慈爱返回上页 下页 阅读阅读 买买山海经山海经返回上页 下页 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕渴慕着绘图的山海经了。 “我”对 “渴慕渴慕”什么意思？什么意思？ 这这“渴慕渴慕”是怎样引起的？是怎样引起的？ 非常仰慕。 这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，返回上页 下页 “画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，” 这些语句可以删除吗?为什么？ 不可。因为：

13、 非常符合山海经的特色； 这些对小孩子是最有吸引力的，很符合儿童心理，很有儿童情趣。返回上页 下页 作者用相当多的篇幅写了买山海经之前的事：“我”念念不忘，渴望得到绘图的山海经：远房的叔祖找不到，别人又“不肯真实地回答我”，自己去买又没有机会。 这是不是过于罗嗦了？把它删去可以吗？ 不可。这些内容烘托“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，也突出了长妈妈“伟大的神力”。返回上页 下页 “连连阿长也来问山海经是怎么一回事”，“连”字不可删除，为什么？ “连也”含有一种轻视，暗示问山海经的人很多， 这是一种映衬手法，映衬后文长妈妈买来山海经的“神力”。返回上页 下页 当阿长来问山海经是怎么一

14、回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？起什么作用？ “我”认为她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 说明“我”对从她那里得到山海经没有抱任何希望。 烘托后文长妈妈买来山海经的“神力”。返回上页 下页 “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“哥儿”指谁？“三哼经” 是什么？作者为什么不写正确书名？ “哥儿”指少年鲁迅。 “三哼经”就是山海经。 长妈妈不识字，所以说错。 作者这样写，不但富有情趣，更强调了阿长不识字，却做到了识字的人“不肯做或不能做的事”，强调她的“伟大的神力”。返回上页 下页 是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包

15、书递给我，高兴地说道”加下划线的句子不可删除，为什么？ “告假回家以后的四五天告假回家以后的四五天”说明她是利用自己难得的“告假”的时间买的，这就突出了对小主人的厚爱。 “穿着新的蓝布衫穿着新的蓝布衫”，具有那个时代的特色，使文章真切、具体，富有时代气息。返回上页 下页 当阿长说 “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？ “我似乎遇着了一个霹雳霹雳，全体全体都震悚震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包。”很震惊、很感动。 解释加红色的词语。返回上页 下页 响声很响声很大的雷大的雷整个身体，整个身体，全身全身身体因恐惧或过身体因恐惧或过度兴奋而颤动。度兴奋而颤动。“我似乎遇着了一个霹

16、雳”是什么修辞方法，有什么表达作用？ 比喻。 强调这事对“我”震动之大。返回上页 下页 可否用“震惊”取代“震悚”？ 不可。 “震悚”比“震惊”更震惊。 “悚”是害怕、恐惧之意。返回上页 下页 阿长买来了有画儿的三哼经， “我” 表现出怎样的心情？ 对她发生了“新的敬意”， 认为她“确有伟大的神力”。 谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 心理烘托。返回上页 下页 “这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。” 说“她确有伟大的神力”是否太夸张、太过分了？ 因为对她根本没抱希望，却偏偏是她给“我”弄来了最想要而又最难弄的山海经，在孩童眼里，这就是有“伟大的

17、神力”了。不但不过分，反而富有儿童心理和儿童情趣。返回上页 下页 根据你的理解说一说，长妈妈为什么有“伟大的神力” ？ 因为她怀有对小主人诚挚的爱； 为了这种爱，她甘愿做出牺牲。返回上页 下页 朗读：我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里 永安她的魂灵！ 返回上页 下页 / / / “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。” 为什么会这么“心爱”？因为：这是渴慕已久的，得来不易；是一个谁也想不到的人给买来的，曾使“我” “全体都震悚” 。返回上页 下页 最后这两

18、段表达作者什么心情？表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。返回上页 下页 归纳练习归纳练习返回上页 下页 读一读，写一写骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀憎恶返回上页 下页 惶急惶急疮疤疮疤诘问诘问渴慕渴慕疏懒疏懒霹雳霹雳孤孀孤孀解释下列词语：解释下列词语：恐惧慌张。恐惧慌张。伤口好了以后留下的疤痕；伤口好了以后留下的疤痕；比喻痛处、短处或隐私比喻痛处、短处或隐私追问，责问，质问追问，责问，质问非常仰慕非常仰慕懒散而不习惯受约束。懒散而不习惯受约束。响声很大的雷响声很大的雷1.1.孤儿和寡妇；孤儿和寡妇；2.2.寡妇寡妇 返回上页 下页 你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”? 这是孩童

19、眼里的一种感觉，富有儿童心理和儿童情趣。 这伟大的神力其实就是对小主人诚挚的爱； 为了这种爱，她甘愿做出牺牲。返回上页 下页 课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长？这是为什么？1. 这叫做“欲扬先抑”。“抑”更突出了“扬”。2. “抑”的一面，也在一定程度上表现了长妈妈善良的品格。例如吃福橘 的“磨难”，寄托着长妈妈善良真诚的愿望。3. 长妈妈的一些缺点，如无知、迷信，是那个时代的人都有的，鲁迅写这些也没有贬义，还让人觉得真实而有时代特色。返回上页 下页 本文那些细节特别形象生动？ “切切察察”时，她“竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”的神态。 夏天睡觉，在床中间摆一个“大”字，挤得“我”没有翻身的余地。返回上页 下页 学生自由论坛 朱熹：“读书无疑者须想教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进”。 你有疑，特别是“无疑之疑”吗？返回上页 下页 写作练习 在你的童年生活中，有没有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人? 你怎样看待他们? 请用一二百字写下来。 返回上页 下页 拓展：拓展： 网上阅网上阅读读鲁迅的童年鲁迅的童年（鲁迅传鲁迅传节选）节选）返回上页 下页 再再 见见返回上页 下页