部编小学语文新教材学习心得（推荐）.docx

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1、部编小学语文新教材学习心得（推荐） 师之以“德”，行之以“法” -新源县则克台镇中心小学寒假“集中教化”学习心得 古人云“师者传道、授业、解惑也”。作为今日的老师传道、授业、解惑之根之本就是中华人民共和国老师法。知法是我们重要的权利义务，学法是我们重要的必修课程，遵守法律是我们重要的师德内容，用法是我们重要的基本功架，护法是我们重要的基本职责。 通过学习老师法，让我明确了要持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教化理论的学习。逐步加深了对“教化即服务”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时到处留意自己的言行举止，加强自己的依法执教意识。这不仅要求我们老师

2、发扬蜡烛的精神，还要求老师自觉听从组织的支配，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教化事业上，终生献身教化，并用自己才智的钥匙，打开学生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。 通过学习老师法，让我更加深刻地相识到，酷爱学生是老师做好教化工作的力气源泉和精神动力。一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教化工作的剧烈愿望。想方设法的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。 通过学习老师法，鞭策我更加刻苦钻研业务学问，提1 高自身各方面的学问修养。新形势下新的理论学问层出不穷，业务学问学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，

3、假如钻研不深不透，特殊是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不行预知的影响。我们应当时刻记住，只有不断学习新的学问，不断加强业务进修，才能满意新时期对老师要求的“从阅历型向学问型探讨型的转变”，才能更好地做好服务于教化教学这项本职工作。 通过学习老师法，使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教化的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。老师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，学生是老师的影子。”以身作则要求老师做事要言行一样，表里如一，还要求

4、我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 另外，通过学习使我们懂得了老师的权利和义务是统一的，不行分割的。我们在享有肯定权利的同时，必需履行肯定的义务。而且，当我们享有的权利越多时，对其素养的要求就会越高，相应地，我们必需担当的责任和义务也会更重、更多。 因此老师在享受权利的同时，必需履行老师法中规定的2 义务。详细的说就是老师依法享有“教化教学、学术活动、管理学生、获得劳动酬劳、民主管理、进修培训”等权利，并应当自觉履行“遵纪遵守法律、履行聘约、教化学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。 以上是我们这段时间学习的感想，假如说，理论学习只是手段，融入实际才是目的

5、，那么在今后的工作中我们应当做些什么呢？ 首先，师之以“德”。我们在工作中要很好地履行老师的义务，在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。世界如此精彩，外面诱惑不断。在琳琅满目的大千世界中，我们的心或许简单浮躁，时至物质文明高度发达的今日，求“富”寻“逸”或许是大多数人的幻想。物质上的富有、生活上的安逸真的总是华蜜的吗？未必！鉴于老师职业的特别性，我们有着比其他职业更高的人格要求。师者的传道、授业、解惑不肯定只指向纯学问的学习，相反，它更多的作用于对学生人格的塑造上。许多年后，学生可能忘了你曾经上过的课，但却记住了你在

6、日常生活上的某个小失误或者小成就，这是极其可能的。由于教学对象人格的不稳定性，我们的行为在和学生的沟通里散发着潜移默化的威力，因此我们应当大力加强师德建设。 其次，行之以“法”。老师不仅要有完善的人格魅力，3 还要将这种人格置于法律的前提之下。教化法律法规的学习就是以全面提高老师职业道德素养为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，目的在于进一步引导广阔老师树立正确的教化观、质量观和人才观，增加老师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力塑造老师队伍良好形象的活动。近几年来，学生、家长把学校和老师推向被告席的事务屡见不鲜。在“管”与“不管”之间徘徊的老师们怀疑不断，究竟如何才是可行的？我们

7、说根据法律行事才是合理的。我们在教学过程中必需行之以“法”。 作为老师，我们不仅不能对学生进行任何形式的体罚和人格羞辱，相反应当为学生供应健康的学习环境，这也是在为自己供应和谐的工作环境。我们要将教学活动与法律挂钩，做到心有法律，行有法律。否则一切的理论都将化为乌有。 最终，我要说的是，我们肯定要牢记中华人民共和国老师法，用中华人民共和国老师法来规范和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，还要爱护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。这样才得以使我们的事业走向辉煌，使我们的教化对象健康成长。 4 部编小学语文新教材学习心得（举荐） 部编本语文新教材学习心得体会 新课标新教材学习心得 新教材学习心得体会 新教材学习心得体会 部编本道德与法治新教材学习 统编版小学语文新教材学习心得体会 小学语文新教材学习培训沟通材料 新课标新教材学习心得体会 新教材学习体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页