人教新课标四年级语文下册《记金华的双龙洞5》PPT课件.ppt

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1、 人教新课标四年级语文下册第一组人教新课标四年级语文下册第一组金华双龙洞洞口龙首局部金华双龙洞洞口龙首局部虽说是孔隙，可也容得下一只小虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。绳子，船就出来。 小小并排并排 刚刚拉拉拉拉小船小船再没法再没法 眼前昏暗了，可是还眼

2、前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我似乎都在朝我挤压挤压过来。过来。我又感觉要是把头我又感觉要是把头稍微稍微抬抬起一点儿，起一点儿，准会准会撞破额角，撞破额角，擦伤鼻子。擦伤鼻子。 内外洞有石屏相隔，仅通水内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：最鲜明的特色。古诗有云：“洞洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。船。”如欲观赏，惟有平卧小舟，如欲观赏，惟有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头

3、，有惊而无险，妙趣横生，堪头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有称游览方式之一绝，有“水石奇水石奇观观”之誉。之誉。孔隙一段的写作特点：孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）（借其他事物描写本事物） 这些石钟乳和石笋，不仅这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各形状变化多端，而且颜色各异。看，异。看， 洞内钟乳石、石笋众多，洞内钟乳石、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有造型奇特，布局巧妙，有“黄黄龙吐水龙吐水”、“倒挂金钟倒挂金钟”、“彩云遮月彩云遮月”、“天马行空天马行空”、“海龟探海海龟探海”、“龟蛇共生龟蛇共生”、“青蛙盗仙草青蛙盗仙草”、“寿星与仙寿星与仙桃桃” 幻化多变，使人目不幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。暇接，宛若置身水晶龙宫。写好游记应做到：写好游记应做到： 1. 1.按游览顺序记叙，适当运用过按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。渡句，使文章条理清楚，结构严谨。 2.2.抓住景物特点进行具体细致的抓住景物特点进行具体细致的描写。描写。 3.3.在对景物的描写中，表达自己在对景物的描写中，表达自己的真实感受。的真实感受。