世界因生命而精彩课件 (2).ppt

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1、长阳县磨市镇中心学校长阳县磨市镇中心学校 陈和平陈和平 思考思考：月球和地球相比，有哪些不同？月球和地球相比，有哪些不同？一、生命感知篇一、生命感知篇1、这段视频美吗？为什、这段视频美吗？为什么？么？2、你看后有什么感想？、你看后有什么感想？能用几个词概括一下吗？能用几个词概括一下吗？感知篇感知篇第一部分第一部分 必答题必答题1、珊瑚虫是生物，它能吸收海水中的矿物质。、珊瑚虫是生物，它能吸收海水中的矿物质。2、人类是生物圈中的一个成员。、人类是生物圈中的一个成员。3、荒漠中能长出仙人掌，草原分布在干旱地区。、荒漠中能长出仙人掌，草原分布在干旱地区。4、植物和动物都是生态系统中的生产者。、植物和

2、动物都是生态系统中的生产者。5、生物圈是有大气圈、土壤圈和岩石圈组成。、生物圈是有大气圈、土壤圈和岩石圈组成。下列说法那些是对的，那些是错的。下列说法那些是对的，那些是错的。第二部分第二部分 抢答题抢答题你能说出下图中动你能说出下图中动植物的名字吗植物的名字吗? 生命是世界上生命是世界上最可宝贵的财富最可宝贵的财富,世世界因生命而精彩界因生命而精彩.二、生命感动篇二、生命感动篇 藏羚羊的故事 一个在青藏高原中捕猎的猎人，有一天早晨，一个在青藏高原中捕猎的猎人，有一天早晨，他从帐蓬中走出来便看见一只肥壮的藏羚羊。他他从帐蓬中走出来便看见一只肥壮的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出猎枪，瞄准藏羚羊。突然那

3、只欣喜不已，忙拿出猎枪，瞄准藏羚羊。突然那只肥壮的藏羚羊朝猎人跪了下来，眼睛里流出两痕肥壮的藏羚羊朝猎人跪了下来，眼睛里流出两痕泪水。猎人惊呆了，在他三十年打猎生涯中第一泪水。猎人惊呆了，在他三十年打猎生涯中第一次见到如此情景，心不仅软了下来。可是猎人必次见到如此情景，心不仅软了下来。可是猎人必竟是猎人，只见他眼睛一闭，扣住扳机，藏羚羊竟是猎人，只见他眼睛一闭，扣住扳机，藏羚羊随声倒下。打死之后，猎人并没有马上处理，而随声倒下。打死之后，猎人并没有马上处理，而是一连过了好几天才动手。当他剖开藏羚羊腹部是一连过了好几天才动手。当他剖开藏羚羊腹部时，惊呆了：发现羚羊的子宫里有一只小羚羊已时，惊呆了

4、：发现羚羊的子宫里有一只小羚羊已经成型，原来藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一条经成型，原来藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一条生路啊！猎人的屠刀生路啊！猎人的屠刀“咣当咣当”地掉在地下，从此地掉在地下，从此大草原上消失了猎人的影子大草原上消失了猎人的影子。 看完了这些图片和藏看完了这些图片和藏羚羊跪拜的故事羚羊跪拜的故事,你有何感你有何感想想?-生命使得世界丰富多彩，生命使得世界丰富多彩，生命也让世界充满感动。生命也让世界充满感动。三、生命关爱篇三、生命关爱篇 小月看到一条很特别的水母项链坠，一只小水母在小月看到一条很特别的水母项链坠，一只小水母在彩色的小玻璃坠里缓缓地游着。小月觉得小水母太可爱彩色的小

5、玻璃坠里缓缓地游着。小月觉得小水母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇地问：了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇地问：“它它吃些什？吃些什？”小月掏出一瓶像眼药水样的蓝色液体说：小月掏出一瓶像眼药水样的蓝色液体说：“营养液营养液”“”“那它需要海水怎么办？那它需要海水怎么办？”她白了我一眼：她白了我一眼：“用淡水加盐，用淡水加盐，1 1比比2020的比例稀释就可以啦！的比例稀释就可以啦！”三天后，三天后，她脖子上的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：她脖子上的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：“死死啦！啦！”然后告诉我说：然后告诉我说：“我的下一个目标是闪电贝项我的下一个目标是闪电贝项

6、链。链。” 我查了资料，水母只有在我查了资料，水母只有在24242525的温度之间才的温度之间才能生存，被挂在人的脖子上很快就会因过热而融化死掉。能生存，被挂在人的脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。 不是真爱不是真爱 而是毁坏而是毁坏-小月如果真爱小动物，会怎么做？小月如果真爱小动物，会怎么做？关爱、呵护我们周围的生命关爱、呵护我们周围的生命 生命是顽强的，也是脆弱的生命是顽强的，也是脆弱的。如果我。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，要每一个人，去关

7、爱与呵护周围的生命，特别是特别是珍稀野生动植物珍稀野生动植物，因为它们是与，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。我们同住地球家园的朋友。 我国珍稀野生动植物我国珍稀野生动植物有哪些？有哪些？云豹云豹白唇鹿白唇鹿中国濒危珍稀动物中国濒危珍稀动物赤颈鹤中华鲟中华鲟白鳍豚白鳍豚藏羚羊藏羚羊大天鹅大天鹅小熊猫小熊猫小天鹅小天鹅西藏野驴西藏野驴珙桐珙桐四、生命共存篇四、生命共存篇 画面有哪些行为是在画面有哪些行为是在破坏自然和生命破坏自然和生命?会给我会给我们人类带来什么不良后果们人类带来什么不良后果?我们周围还有哪些类似的我们周围还有哪些类似的行为行为?扰人的沙尘暴扰人的沙尘暴 你知道沙尘暴产生的原因和对我们的你知道沙尘暴产生的原因和对我们的危害吗危害吗? 在对待周围生命方面，自己做的如何？还有哪些需要改进的地方？以后你打算怎么做？五、结束篇五、结束篇 生命是地球上最宝贵的财富生命是地球上最宝贵的财富 多彩的生命构成缤纷的世界多彩的生命构成缤纷的世界 世界因世界因 世界因生命的存在而精彩世界因生命的存在而精彩 生命生命 生命需要关爱与呵护的原因生命需要关爱与呵护的原因 而精彩而精彩 生命需要相互关爱生命需要相互关爱 人类与地球上的生命共存的意义人类与地球上的生命共存的意义板书设计板书设计 善待大自然！善待大自然！世界因生命而精彩！世界因生命而精彩！