中考作文人物描写-.ppt

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1、Please describe your teachers or classmates now.LucyTomJackMr. YinLilyLucyA description of a personAppearanceHobbiesPersonalitiesAgeOthers opinions 常用的描写人物的素材有：常用的描写人物的素材有： 1. Mrs. William is a thirty-year-old lady _（有着金色的）（有着金色的） hair. 2. She is of_ （中等高度中等高度/身材身材）. 3. She is_（外向的）（外向的） . Everyone

2、likes_（和她交谈）（和她交谈）. She gets _（相处得很好）（相处得很好）with us.with blondemedium height/ buildoutgoingon/ along wellto talk with her 4. Miss Li has a special way（使课堂生动而有趣）（使课堂生动而有趣） _ 5. _（多亏，由于）（多亏，由于） her help, I have _（取得（取得 很大的进步）很大的进步）in English. 6. Miss Li is _our teacher, _ our friend（不仅（不仅而且）而且）.to mak

3、e her classes lively and interestingThanks to/ Because ofmade great progressnot onlybut also 7. My mother _（照顾）（照顾） me and does everything she can for me. 8 . He likes sports. He is especially good at _ （集邮）（集邮）.collecting stampstakes good care of 假如你是李强，你的美国笔友假如你是李强，你的美国笔友Shirley正在学习汉语。她在给正在学习汉语。她在

4、给你的来信中介绍了她的汉语老师你的来信中介绍了她的汉语老师的情况。请根据以下信息用英语的情况。请根据以下信息用英语写一封回信，向她介绍你的英语写一封回信，向她介绍你的英语老师老师Mr. YinAppearanceTall , handsomeFavorite colorWhiteHobbiesFishing, travellingPersonalitiesHelpful, patientAchievement（成绩）（成绩）First prize in the teaching competitions（比赛）（比赛） 要求：要求： 1. 词数词数80左右。信的开头和结尾以给出，不计入总词数。

5、左右。信的开头和结尾以给出，不计入总词数。 2. 文中不得出现真实的人名和校名等相关信息。文中不得出现真实的人名和校名等相关信息。 3. 根据所给信息作适当发挥，要求条理清楚，语意连贯，字迹工整。根据所给信息作适当发挥，要求条理清楚，语意连贯，字迹工整。 Dear Shirley: Thank you for telling me about your Chinese teacher. I think he has a good sense of humor. Now let me tell you something about my English teacher, Mr. Yin. _

6、_ Best wishes, Yours sincerely, Li Qiang 人称人称(person)： 时态时态(tense)： 内容要点内容要点(points):the present simplethe third person切记一定不要遗漏信息点！切记一定不要遗漏信息点！Step 1 审题审题 (topic)My English teacher Mr. YinPoint 1appearancePoint 2favorite colorPoint 3hobbiesPoint 4personalitiesPoint 5achievement（全文包括五个要点全文包括五个要点）Step

7、 2 圈要点圈要点 1) Mr. Yin is a _ teacher and _ for three years. 2) Mr. Yin is one of the（最受欢迎的）（最受欢迎的） _in our school. nice/ goodhe has taught usmost popular teachersStep 3 写全文写全文 （信息点的发挥）（信息点的发挥）请同学们学会用不同的方式来表达同一个请同学们学会用不同的方式来表达同一个信息点信息点： 1. 信息点信息点(appearance) He is_. 2. 信息点信息点(favorite color) 1) He lik

8、es_. 2) He often_ clothes. 3) He looks handsome _ white.white most/ bestwears whiteintall and handsome 3. 信息点信息点(hobbies) 1) He _ fishing and travelling. 2) He likes_ and he often _ in his _ time.likes/ loves/ enjoys/ prefersfishing travelsspare/free 4. 信息点信息点(personalities) 1) He is kind and patien

9、t. He often helps _. 2) Whenever we are_（有困难）（有困难）, he _ （尽力（尽力/愿意）愿意）to help us. in troubleus with our Englishwill try his best/ is willing 5. 信息点信息点(achievement) 1) He teaches _（如此好以致）（如此好以致） He usually wins the first prize in the teaching competitions. 2) He _（擅长）（擅长） teaching and usually wins th

10、e first prize in the teaching competitions. so well thatis good at/ does well in 1) Mr. Yin is _ （如此好的一位老师）（如此好的一位老师）that we all _.（非常喜欢非常喜欢） 2) He is our best teacher and we _forever(永远记得永远记得).such a good teacher/ so goodlike/ love him very much will remember him 重点检查重点检查: 1. 句子结构错误，句子结构错误，(五种基本句型核

11、对五种基本句型核对)。 2. 时态错误，写错动词的形式时态错误，写错动词的形式, 三单漏三单漏 加加”s” 。 3. 人称，文体格式，标点，人称，文体格式，标点，大小写大小写，单词，单词 拼写错误。拼写错误。Step 4 改病错改病错下面我们把要点组合成文下面我们把要点组合成文：假设你的笔友（来自美国的假设你的笔友（来自美国的Mike）下个月将到）下个月将到你校交流学习，请你把你校交流学习，请你把Mike的情况提前介绍给同学们。的情况提前介绍给同学们。要求：要求：1. 内容包括：内容包括： （1）15岁，岁，three people in his family , father -an engineer, mother - teacher 。 （2） outgoing , help others , likes pop music ,basketball 。 （3）Mike的同学们对他的评价的同学们对他的评价lovely boy 。 （4）Mike来中国的原因来中国的原因learn Chinese, Chinese food 。2. 字数：字数：60-80词。词。