愚公移山：2010年优质课评比课件选(大市决赛)9.ppt

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1、常州市新北区河海中学常州市新北区河海中学 刘璐刘璐常州市河海中学常州市河海中学 刘璐刘璐A.曾 不 能 毁 山 之 一 毛B.曾 不 能 损 魁 父 之 丘?C.遂 率 子 孙 荷 担 者 三 夫万万仞仞（ rnrn) ) 惩惩（chngchng）曾曾不（不（cngcng) ) 魁父魁父(ku f(ku f) ) 箕畚箕畚(j bn(j bn) ) 孀孀妻（妻（shungshung） 始始龀龀（chnchn） 智智叟叟（susu） 穷穷匮匮（kuku） 厝厝（cucu） 雍雍（yngyng） 陇陇（lnglng）请划出这些句子的节奏请划出这些句子的节奏A.曾 不 能 毁 山 之 一 毛/B.曾

2、 不 能 损 魁 父 之 丘?C.遂 率 子 孙 荷 担 者 三 夫/讲一个故事讲一个故事 （请请按下面的句式，生动具体讲一个故事，按下面的句式，生动具体讲一个故事， 并注意人物的语气语调。并注意人物的语气语调。）从前，有个叫愚公的老人从前，有个叫愚公的老人 于是，于是， 这时，这时， 最后，最后， 山 “方七百里，高万仞”愚公“残年余力”过程 “寒暑易节，始一反焉”结果 “冀之南，汉之阴，无陇断焉”编一组精致的习题编一组精致的习题 词句篇词句篇 1.1.请仿照这样的例题出题请仿照这样的例题出题之之以君之力（的）以君之力（的）跳往助之（代词，代愚公）跳往助之（代词，代愚公）2.2.疑难词语总归

3、纳疑难词语总归纳编一组精致的习题编一组精致的习题 赏析篇赏析篇 找出你认为能够突出愚公或智叟特点的找出你认为能够突出愚公或智叟特点的动词进行赏析。动词进行赏析。字词的赏析字词的赏析愚公：谋（家庭民主）愚公：谋（家庭民主） 率（有威信，一呼百应）率（有威信，一呼百应） 叩石垦壤（有行动）叩石垦壤（有行动）智叟：笑（讥讽）智叟：笑（讥讽） 亡以应（宣告失败）亡以应（宣告失败） 如果给智叟一个机会，如果给智叟一个机会，让他反败为胜，反驳愚公的让他反败为胜，反驳愚公的话，你觉得智叟会说哪些话？话，你觉得智叟会说哪些话？ 既然智叟的既然智叟的“智智”是真的智是真的智慧，那你又如何评价愚公呢？慧，那你又如何评价愚公呢？ 假如，有这样一个结局：假如，有这样一个结局：后三年，愚公亡。其子孙挖山不止，今未休矣后三年，愚公亡。其子孙挖山不止，今未休矣 中国人都这么聪明，为何中国人都这么聪明，为何千百年来对这样一个老人还这千百年来对这样一个老人还这样津津乐道呢？样津津乐道呢？坚持不懈的精神坚持不懈的精神明知不可而为之的勇气明知不可而为之的勇气团结一致的集体精神团结一致的集体精神 课后作业课后作业阅读关于愚公移山升华为民族精神的哲学基础既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极地演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我们已把希望播种，就一定要坚持到胜利的谢幕！