《黄鹤楼送孟浩然之广陵》演示文稿1.ppt

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1、古诗三首古诗三首之二之二黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵主讲教师主讲教师: :吴娟芬吴娟芬 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故故 人人 西西 辞辞 黄黄 鹤鹤 楼，楼，烟烟 花花 三三 月月 下下 扬扬 州。州。孤孤 帆帆 远远 影影 碧碧 空空 尽，尽，唯唯 见见 长长 江江 天天 际际 流流。作作者简介：李白（者简介：李白（701-762701-762），字），字太白，号青莲居士，是我国唐代的太白，号青莲居士，是我国唐代的伟大诗人，人称诗仙。其诗风雄奇伟大诗人，人称诗仙。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他的诗

2、对后人有深音律和谐多变。他的诗对后人有深远的影响。远的影响。 黄鹤楼故址在现黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，自山的黄鹄矶上，自古是游览胜地。现古是游览胜地。现已重建。传说有神已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。故称黄鹤楼。 黄黄 鹤鹤 楼楼 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故故 人人 西西 辞辞 黄黄 鹤鹤 楼，楼，烟烟 花花 三三 月月 下下 扬扬 州。州。孤孤 帆帆 远远 影影 碧碧 空空 尽，尽，唯唯 见见 长长 江江 天天 际际 流流。 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故故 人人 西西

3、辞辞 黄黄 鹤鹤 楼，楼，烟烟 花花 三三 月月 下下 扬扬 州。州。孤孤 帆帆 远远 影影 碧碧 空空 尽，尽，唯唯 见见 长长 江江 天天 际际 流流。故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。西东故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。下下故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。西东下下诗中用诗中用“下下”好，还是改为好，还是改为“去去”好？请辨析填空：好？请辨析填空： 诗中用（诗中用（ ）好。）好。“下下”能体现朋友坐的船是能体现朋友坐的船是（ ）, ,

4、也能和后面的也能和后面的“长江天际流长江天际流”起到起到（ ）的作用。）的作用。“下下”顺流而下顺流而下前后呼应前后呼应故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。结合词语的意思，理解这两句诗的意思结合词语的意思，理解这两句诗的意思。想象这两句诗所描绘的画面，并说一说。想象这两句诗所描绘的画面，并说一说。 阳春三月，景色艳丽，富有诗情画意，是携友同阳春三月，景色艳丽，富有诗情画意，是携友同游的好时机，可诗人却和朋友别离。此情此景，如果游的好时机，可诗人却和朋友别离。此情此景，如果你是李白，你会是怎样的心情呢？你是李白，你会是怎样的心情呢？孤孤 帆帆 远远 影影 碧碧 空空

5、尽，尽，唯唯 见见 长长 江江 天天 际际 流。流。自读自悟：自读自悟：（1）根据注释理解诗句的意思。）根据注释理解诗句的意思。（2）想象这两句诗所描绘的画面，并说一说。）想象这两句诗所描绘的画面，并说一说。（3）想想李白此时在想些什么，体会诗句表）想想李白此时在想些什么，体会诗句表达诗人怎样的感情。达诗人怎样的感情。孤孤 帆帆 远远 影影 碧碧 空空 尽，尽，唯唯 见见 长长 江江 天天 际际 流。流。根据注释理解诗句的意思。根据注释理解诗句的意思。想象这两句诗所描绘的画面，并说一说。想象这两句诗所描绘的画面，并说一说。 船愈行愈远，渐渐消失在蓝天的尽船愈行愈远，渐渐消失在蓝天的尽头，李白为

6、何还伫立江边望着滚滚东流头，李白为何还伫立江边望着滚滚东流的江水？他在想些什么呢？表达了李白的江水？他在想些什么呢？表达了李白怎样的感情？怎样的感情？ 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故故 人人 西西 辞辞 黄黄 鹤鹤 楼，楼，烟烟 花花 三三 月月 下下 扬扬 州。州。孤孤 帆帆 远远 影影 碧碧 空空 尽，尽，唯唯 见见 长长 江江 天天 际际 流流。 后两句诗表面写诗人看到的（后两句诗表面写诗人看到的（ ），），实际是诗人把对孟浩然的（实际是诗人把对孟浩然的（ ）之）之情融进（情融进（ ）描绘中表达出来，这种写）描绘中表达出来，这种写作方法是（作方法是（ ）。）。景

7、色景色依依惜别依依惜别景色景色借景抒情借景抒情 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故故 人人 西西 辞辞 黄黄 鹤鹤 楼，楼，烟烟 花花 三三 月月 下下 扬扬 州。州。孤孤 帆帆 远远 影影 碧碧 空空 尽，尽，唯唯 见见 长长 江江 天天 际际 流流。想象整首诗所描绘的画面，并说一说。想象整首诗所描绘的画面，并说一说。 拓展延伸：拓展延伸： 江下行江下行 （唐）李白（唐）李白 去年下扬州，去年下扬州， 江送黄鹤楼。江送黄鹤楼。 眼望帆去远，眼望帆去远， 心逐江水流。心逐江水流。作业超市作业超市 自由选择自由选择 1、把古诗改写为一篇记叙文、把古诗改写为一篇记叙文 。 2、画出自己想象的、画出自己想象的黄鹤楼送孟浩然之广黄鹤楼送孟浩然之广陵陵的画面。的画面。 3、阅读两首课外送别诗。、阅读两首课外送别诗。 再见！