21摇篮曲课件.ppt

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1、绍兴市柯桥区齐贤镇中学绍兴市柯桥区齐贤镇中学 郑一飞郑一飞请聆听以下几首摇篮曲请聆听以下几首摇篮曲 并说出你的情感体验：并说出你的情感体验：拍子：拍子：速度：速度：意境：意境：3、4、6 拍子缓慢宁静、优美、舒缓 是母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣。后发展成为一种音乐体裁。特点:节拍节拍 6/8 3/4 4/4 6/8 3/4 4/4 旋律旋律 较简短； 速度速度 稍慢； 曲调曲调 优美、抒情； 语气语气 平缓、温存； 伴奏伴奏 节奏型带有摇篮般的动荡感； 氛围氛围 亲柔、甜美、宁静、温馨、幸福。 快安 睡 小 宝 贝 夜 幕 已 低 垂 ， 床头快安 睡 小 宝 贝 你 甜 蜜 地 睡， 月光

2、布 满 玫 瑰， 陪 伴 你 入 睡 小宝洒 满 大 地， 微 风 轻 轻 吹 小宝贝， 小 宝 贝， 歌声 催 你 入 睡， 小宝贝， 小 宝 贝， 歌 声 催 你 入 睡， 小宝贝， 小宝 贝 歌声 催 你 入 睡。贝， 小宝 贝 歌声 催 你 入 睡。难点难点附点音符附点音符弱起弱起小节小节勃拉姆斯勃拉姆斯 Brahms ( 1833 1897 ) 德国德国作曲家、钢琴家作曲家、钢琴家, ,浪漫乐派代表人物之一。浪漫乐派代表人物之一。与与贝多芬贝多芬、巴赫巴赫并称为德并称为德国音乐史上的国音乐史上的“3B3B”。一。一生写有大量作品。其中，生写有大量作品。其中，有四部交响曲，多部协奏有四

3、部交响曲，多部协奏曲、管弦乐曲、钢琴曲和曲、管弦乐曲、钢琴曲和歌曲等。歌曲等。这首F大调、3/4的摇篮曲是一首民歌风格的歌曲。勃拉姆斯逝世以后，勃拉姆斯逝世以后，他的朋友们把他的他的朋友们把他的房子改为对他的纪房子改为对他的纪念馆，房子的正面念馆，房子的正面墙上是作曲家的肖墙上是作曲家的肖像画。像画。伴伴表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护 前倚前倚音音后倚后倚音音弱起小节弱起小节歌曲分析歌曲分析 勃拉姆斯的勃拉姆斯的摇篮曲摇篮曲是一首民歌风是一首民歌风格的歌曲，作于格的歌曲，作于1868年。它通过强弱拍节年。它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲调奏的起伏，

4、来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气安详平缓，情绪亲切、温优美抒情，语气安详平缓，情绪亲切、温柔、恬静，细腻的勾画出一幅母亲对孩子柔、恬静，细腻的勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。亲切祝福的动人画面。歌曲分析歌曲分析 歌曲听来使我们仿佛看到一位母亲坐歌曲听来使我们仿佛看到一位母亲坐在摇篮旁边，用手晃动摇篮，以亲切对话在摇篮旁边，用手晃动摇篮，以亲切对话的语气，唱着催眠的歌曲，表达了人类最的语气，唱着催眠的歌曲，表达了人类最崇高的感情崇高的感情-母亲对孩子的慈祥的爱，也母亲对孩子的慈祥的爱，也使我们感受到和平、幸福和温馨的生活气使我们感受到和平、幸福和温馨的生活气息。息。歌曲结构歌曲结

5、构 歌曲用歌曲用F大调。单二部曲式。全曲由两大调。单二部曲式。全曲由两个乐段构成，方正性结构。第一乐段（第个乐段构成，方正性结构。第一乐段（第1-8小节）第二乐段（第小节）第二乐段（第9-16小节）小节）快安 睡 小 宝 贝 夜 幕 已 低 垂 ， 床头快安 睡 小 宝 贝 你 甜 蜜 地 睡， 月光 布 满 玫 瑰， 陪 伴 你 入 睡 小宝洒 满 大 地， 微 风 轻 轻 吹 小宝贝， 小 宝 贝， 歌声 催 你 入 睡， 小宝贝， 小 宝 贝， 歌 声 催 你 入 睡， 小宝贝， 小宝 贝 歌声 催 你 入 睡。贝， 小宝 贝 歌声 催 你 入 睡。边看边听边想边看边听边想： 舒伯特的舒

6、伯特的摇篮曲摇篮曲和和中国东北民歌中国东北民歌摇篮曲摇篮曲在情绪、节奏等方面有什在情绪、节奏等方面有什么相同的地方？么相同的地方？东东 北北 摇摇 篮篮 曲曲月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊。蛐蛐儿，叫铮铮，好比那琴弦儿声啊。琴声儿轻,调儿动听，摇篮轻摆动啊。娘的宝宝，闭上眼睛，睡了那个睡在梦中啊15323095.flv睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝,妈妈的双手轻轻摇着你。摇篮摇你快快安睡,夜已安静，被里多温暖。 大部分描写夜的安宁、宝宝安睡的姿态及 母亲对孩子的呵护和寄望。母亲慈祥的爱歌词描写：歌词描写：表达的情感：表达的情感：旋律：旋律：柔美抒情柔美抒情 坚定有力坚定有力速度：速度：较慢较慢 稍快

7、稍快 情绪：情绪：温柔温柔 欢快欢快 亲切亲切 力度：力度：强强 较弱较弱 母爱是时间最伟大的力量。母爱是时间最伟大的力量。 米尔米尔1、课后收集一些有关母爱的音乐作品。、课后收集一些有关母爱的音乐作品。2、每位学生在家对妈妈说一句、每位学生在家对妈妈说一句“愛妈妈愛妈妈”的的 心里话。心里话。3、了解、了解摇篮曲摇篮曲的概念和特点。的概念和特点。课后作业： 通过你们发自内心的演唱，让我感到你们与通过你们发自内心的演唱，让我感到你们与妈妈之间的爱是那么浓厚，是啊，母亲的恩情就妈妈之间的爱是那么浓厚，是啊，母亲的恩情就像温暖的阳光，无时无刻的照耀着我们，为了我像温暖的阳光，无时无刻的照耀着我们，

8、为了我们，母亲付出了许多许多，看着妈妈眼角的皱纹，们，母亲付出了许多许多，看着妈妈眼角的皱纹，忙碌的身影，你们闭上眼睛，听着音乐，想一想忙碌的身影，你们闭上眼睛，听着音乐，想一想你和妈妈在日常生活中的一些情景，回味一下浓你和妈妈在日常生活中的一些情景，回味一下浓浓的母爱，此时此刻，你最想对妈妈说些什么？浓的母爱，此时此刻，你最想对妈妈说些什么？ 请每位学生对妈妈说一句心里话。请每位学生对妈妈说一句心里话。 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 高尔基高尔基 我的第一个启蒙老师是我的母亲。我的第一个启蒙老师是我的母亲。 茅茅盾盾我很幸运有爱我的母亲。我很幸运有爱我的母亲。 贝多芬贝多芬 母爱是时间最伟大的力量。母爱是时间最伟大的力量。 米尔米尔绍兴市柯桥区齐贤镇中学绍兴市柯桥区齐贤镇中学 郑一飞郑一飞