《小壁虎借尾巴》课件 (3).ppt
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1、教学目标教学目标会认本课会认本课“壁、虎壁、虎”等等8个生字个生字,会写会写“河、姐河、姐”等等6个生字个生字,理解新词意思。理解新词意思。 能正确、有感情以及流利地朗读课文。能正确、有感情以及流利地朗读课文。 通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过,通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过,知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处。知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处。了解其他动物的尾巴的用处了解其他动物的尾巴的用处,激发探索自激发探索自然奥秘的兴趣然奥秘的兴趣 引导引导 今天,老师给小朋友们带来一个小谜语,看谁今天,老师给小朋友们带来一个小谜语,看谁最聪明,能够猜出来。最聪明,能够猜出来。 “叫虎不是虎,叫虎不是虎,
2、生来有四足。生来有四足。 爱在墙角住,爱在墙角住, 专吃蚊蝇虫。专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)见过小壁虎吗?见过小壁虎吗? 壁虎是怎样一种动物呢?壁虎是怎样一种动物呢? 认识壁虎认识壁虎壁虎是一种爬行动物。壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平,四肢短,它的身体扁平,四肢短,脚趾上有吸盘,可附脚趾上有吸盘,可附在墙壁上迅速爬行,在墙壁上迅速爬行,有长长的尾巴。有长长的尾巴。壁虎是益虫,吃蚊子、壁虎是益虫,吃蚊子、蝇等小虫子。对人类蝇等小虫子。对人类有益有益.1.小壁虎为什么借尾巴?小壁虎为什么借尾巴?2.它向谁借尾巴了?它向谁借尾巴了?3.借到了吗?借到了吗? 问题问题小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了
3、它的尾巴。小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?认识生字认识生字小小壁壁虎虎在墙角捉在墙角捉蚊蚊子,一条子,一条蛇蛇咬咬住了它的尾巴。小壁住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴虎一挣,挣断尾巴逃逃走了。走了。没有尾巴多没有尾巴多难难看看啊!啊!小壁虎想,向谁去借小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?一条尾巴呢?小小壁壁虎虎(xio b h )蚊蚊子子(wn zi )一条一条蛇蛇(y tio sh )逃逃走了走了(to zu )难难看看(nn kn)它向
4、谁借尾巴了?它向谁借尾巴了? 借到了吗?借到了吗?小壁虎爬呀爬,爬到小河边。小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。去。小壁虎说:小壁虎说:“小鱼小鱼姐姐姐姐,您把尾巴借,您把尾巴借给我行吗?给我行吗?”小鱼说:小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水不行啊,我要用尾巴拨水呢。呢。” 姐姐姐姐 (jie jie) 尾巴尾巴 (wi ba) 借给借给( ji i) 小鱼的理由小鱼的理由:因为因为所以所以 小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。 他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。 小壁虎说:小壁虎说:
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