17班主任工作总结.docx

《17班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17班主任工作总结.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、17班主任工作总结 2022班主任工作总结范文5篇 我从2002年毕业至今始终担当班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一样好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终不遗余力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选择，我还会坚决果断地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱;我在经验着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成果;我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚

2、的 感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着几年充溢的生活，我真的无怨无悔! 一、用爱心感染学生 作为班主任，关切学生就应当像关切自己的子女一样，既要关切他们的生活，又要关切他们的健康，还要关切他们是否懂得学习的方法。更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。 爱心是详细的，具有深厚的感情色调的。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关切。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学

3、生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。 二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。 我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。并在班内主动开展志向教化、感恩教化、养成教化等各种行之有效的教化活动，让每个学生找到目标树立志向，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严峻的违纪事务，这一切都要归功于思想工作的成果。 三、擅长组织和管理学生

4、班主任必需擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的起先，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让 学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织实力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 四、擅长做后进生的转化

5、工作 在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面; 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。 3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越须要老师的帮助和激励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后 进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业

6、，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对吉老师产生了感情，成了无话不说的好挚友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。 五、做好联系班级和任课老师的纽带 作为班主任必需有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教化教学方面的成果等，以博得学生对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。

7、同时自己要与任课老师亲密协作，要常常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习看法如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的主动性，而且可以增加学生的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。 六、学生和家长的挚友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的挚友。在几年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过 脸，无论他们的孩子在

8、学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们说明，与他们交谈，商议教化孩子的最佳方法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教化入手，以提高为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习主动性的目的。 一分耕耘一分收获，几年来，我在教化教学上取得了较为精彩的成果，在xx年中考我所带班级95班考入阳城一中12人。xx年我所带班级101班考入阳城一中7名，xx-xx年，我所带的125班又考入阳城一中7人，并连续几年被评为优秀班集体;年度考核我五次获得优秀等次，并多次被评为校优秀班主任、校优秀老师。我

9、深知成果只能代表过去，我是一名一般的中学老师， 我情愿将自己火热的青春献给这神圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事 业的辉煌和人生的绚烂! 回顾过去，展望将来。2022年已悄然过去。这一年对于我来说是一个不平凡的一年，我从农村一个中学转到到了咱们XX学校，这对于一个一般老师的我来说心潮澎湃，心喜若狂。 在没来报到之前我就下定决心我肯定在XX学校干出一片自己的天地。初到XX给我的感觉就是一切都那么簇新，然而又都那么默然，幸好这里还有教过我的老师，平常之余我们还能说说话，这让我在默然之中多少找到了一丝劝慰。 这学年承蒙学校领导对我的器重，让我任八年七八班的物理教学同时还兼任八年七班的班主

10、任工作，当我接到这个通知的时候，甭说我有多兴奋了因为我可以实现自己远大的志向和理想了，然而事情并非我想象的那么顺当，初到班级许多学生都不认可我，一个又瘦个子又不高的老师能有多大能耐。 就拿选班长这件事来说吧，我是采 用民主投票的方式让同学们选出心目中能胜任八年七班班长职务这一票，唱票结束结果出来了，然而结果却让我很惊讶竟然是平常少言寡语一说话脸就红的XX同学。事情过后我就在想这是学生在和我开了一个很大的玩笑，就看你老师怎么处理，我就找到原班级的班主任XX老师向她了解学生状况，班级那些学生背后爱结盟，那些学生背后一个样当面又一个样。 状况了解之后在和学生沟通方面我就把重点放在他们几个身上，平常我

11、没课时我就主动找机会和他们说话，谈心多关切他们，和他们做挚友让他把我当成大哥哥看待久而久之握就在他们当中树立起了威信，在班级管理上我也看到了成效，无论班级里有什么事都是他们几个走在最前面，也都能主动地为班级出谋划策，同时我也感到我们班级有很大一部分同学向我靠近。 下面我就来说一说我们班级建设方面，一个班级能否成为一个优秀的班 集体，关键在于班主任，他就是班级的灵魂。一个集体所须要的不仅仅有严格的纪律和规章制度，更须要有一种精神，一种主动向上，团结一心的精神。这样的组织，集体才算有了灵魂。 身为班主任肯定要有相应的素养，假如一只羊带领一群狼，那么这“群狼”和“羊群”就没有什么区分了。我们班级的班

12、歌是水手虽然这首歌不怎么流行了，但他们都能从歌曲中感悟到不管在风雨中遇到多少痛，都能擦干眼泪去面对，树立信念走向胜利。 在班级文化建设方面我分为两大块，一是教室，二是走廊。为了能让同学们能更好的学习和生活，老师中环境建设渗透着一个班级文化氛围，折射出这个班级的文化底蕴。于是我就联合班级同学把班级建设的雅致，有文化底蕴，我在班级中开展征文竞赛，为争创文明班级宣誓和演讲。 号召同学们设计感恩父母和感恩老师的手抄报，让同学们进一步体会到 父母亲的不易和母爱的宏大，让同学们知道父母几十年如一日照料自己的艰辛和不易，同时我还把我们班级和同学们所取得的奖项以“荣誉殿堂”的形式归类总结，并张贴在班级的各个角

13、落里，时刻提示和激励同学们，在家长汇报会上全部孩子都给家长写一封汇报信，并要求家长在反馈卡上填写对孩子的诚心祝福和殷切希望，引起学生思想上的振动和共鸣。 考试之前我都给每位同学制定挑战书，让他们确定自己的竞争对手，并力争超越对手，考试过后我刚好让学生写总结和反思并都张贴在走廊的白板上时刻警醒自己的不足。组织好班会。班会是对学生进行教化，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。 我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教化学生要严格遵守;引导学生分析探讨 班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班

14、级工作安排，总结班级工作;探讨班级成员共同关切的问题;定期的时事教化;处理偶发事务等等。 本学年，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果，能很好地遵守中学生守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。 俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。 其次大块就是在走廊的白板上设有常规评价，精彩瞬间和组长寄语等栏目在上面把当天学生在课堂的表现刚好精确地展示出去，并设有每日一星，到月底进行各组评比，排出

15、名次并赐予精神嘉奖，每当学生自己的名字在白板出现时心里都有一种成就感。 在老师节到来之际的我们七八班在走廊的墙壁上献上了老师礼赞，不仅展示了学生的文笔和才华，给学生供应创作的机会，更是一次对师爱的感恩教化，很多同学在文章中抒发了对老师的酷爱和感谢之情，有的同学虽然话语朴实，的确对老师真实情感的流露，这些为师生的沟通搭建了平台，也使老师找到了华蜜感。第一次阶段综合评价结束，班级开展了我反思我进步的主题班会活动，班会结束，学生从四个角度仔细的对此次考试进行了总结和反思，即本次考试我的亮点， var bp = (script); 我的不足，我今后的目标以及我的详细做法。 是学生一次真正意义上的反思性

16、教化。学期末，我们七八合力班开展了成长的踪迹展示活动，让学生对本学期的学习生活，或者初中阶段的学习生活做以回顾，总结自己各个方面的成长和进步，讲解并描述成长故事，共享成长感言，体会成长的欢乐，使同学们的精神 世界得到了丰富，在思想上获得了成长。 在空余时间我们还搞书法大赛，有的学生还获得的奖项同时也熬炼了写字实力为以后答卷奠定了肯定的基础。在争创文明班级的过程中，我和同学们深化地学习了文明班评比方案、XX试验学校文明礼仪36条和住宿生管理条例，和同学们探讨了八年七班争创文明班级的详细方案，在这个过程中小组发挥的作用是不行替代的，同学们喊出了洪亮的口号，书写了神圣的文明宣言，各个小组还为争创文明

17、班表了决心。 在小组建设上，小组长的确是小组建设的核心人物，就像一个优秀的班集体离不开一位优秀的班主任一样。对于小组长的培育方面，我觉得首先重在沟通，一是定期召开小组长会议，刚好了解各小组内同学的学习和其他表现状况，帮助小组长刚好解决存在的问题。二是随时沟通，班主任要擅长发觉，并随时和小组长沟通，我常常利用课余时间和小组长闲聊，不经意中就能了解许 多组内的状况。 另外，在培育小组长的过程中，老师要发挥导的作用，我常常教化小组长正确看待自己的位置，让他们感觉到他们是班级前进的重要推动者，是老师的左膀右臂，教化他们有大气的胸怀，做事不拘小节，有责任感，乐于奉献，情愿帮助同学解决学习过程中遇到的困难

18、，擅长发觉同学中存在的问题，并找到最好的方法解决，激励他们在学习上和精神上成为本组的顶梁柱，努力成为老师和同学最佩服和信任的人。 让他们有当名人的感觉，胜利的背后是辛苦，唯有汗水铸就辉煌。在我的不断激励下，小组长找到了真正的自我，不断克服困难，变得更加词成熟，开阔，机敏，信任他们不仅可以带出一个优秀的小组，更会使自己变得出类拔萃，为美妙绚丽的将来奠基。要想协作课任老师做好工作，我觉得前提是要对每个学生对各个学科的学习爱好，课堂表现、学习状况，学习成果有深化的了解。 所以在这方面我下了不少功夫，班级里每位同学宠爱的学科，不感爱好的学科，优势学科，薄弱学科是什么，我几乎都能做好驾驭，对于在某些学科

19、中表现优秀的同学常常予以确定，对于薄弱学科的同学更是常常予以激励，和课任老师共同和学生做好沟通，尽量帮助学生解决他们的实际困难，同时我还常常深化课任老师的课堂，帮助课任老师发觉学生课堂学习中存在的问题，课下刚好的予以解决。 平常没事时我们几个主线学科老师常常在一起商议教学中存在的问题并从中找出解决问题的方法。像凌老师和王晓艳老师在班级管理和学生思想沟通方面都没少给我出谋划策。还有学校领导在我工作茫然时都能刚好找我沟通，谈心教我如何应对班级突发事务，在这里我向你们说声感谢。 以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，实力也 得到了加强。但是我也醒悟

20、地知道，自己做得还很不够，由于本人阅历不足，离那些阅历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。希望有了这珍贵的几个月的阅历，在下一学年我会获得更大的进步。 17班主任工作总结 17班主任工作总结总结 高一17班主任工作总结 班主任工作总结17 班主任工作总结17 班主任工作总结_17 班主任工作总结 (17) 高三17班班主任工作总结 17数控班主任工作总结 高一17班班主任工作总结(邓建和) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页