31_磁现象和磁场_课件(人教选修3-1).ppt
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1、名师课堂名师课堂一点通一点通第第三三章章磁磁场场新知预习新知预习巧设计巧设计要点一要点一要点二要点二第第1 1节节磁磁现现象象和和磁磁场场创新演练创新演练大冲关大冲关随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升1知道磁场的概念和它的基本性质,知道磁场的概念和它的基本性质, 掌握磁体之间的相互作用规律。掌握磁体之间的相互作用规律。2掌握电流的磁效应,明确电和掌握电流的磁效应,明确电和 磁之间存在着相互作用。磁之间存在着相互作用。3了解地磁场的分布情况和地磁了解地磁场的分布情况和地磁 两极的特点。两极的特点。 读教材读教材填要点填要点 1磁现象磁现象 (1)磁性:磁体能吸引铁质
2、物体的性质叫做磁性。磁性:磁体能吸引铁质物体的性质叫做磁性。 (2)磁极:磁体上磁性磁极:磁体上磁性 的区域。磁极分南极的区域。磁极分南极(S极极)和北极和北极(N极极)两种。两种。 (3)磁极间的作用规律:同名磁极相互磁极间的作用规律:同名磁极相互 、异名磁、异名磁极相互极相互 。最强最强排斥排斥吸引吸引 关键一点关键一点每一个磁体都存在两个磁极每一个磁体都存在两个磁极(N极和极和S极极),只有一个磁极的磁体不存在。只有一个磁极的磁体不存在。图图311 2电流的磁效应电流的磁效应 (1)奥斯特实验:奥斯特发现,电奥斯特实验:奥斯特发现,电流能使磁针偏转,如图流能使磁针偏转,如图311所示。所
3、示。 (2)不仅磁铁能产生磁场,电流也能不仅磁铁能产生磁场,电流也能产生磁场,这个现象称为电流的产生磁场,这个现象称为电流的 。磁效应磁效应3磁场磁场(1)磁场的基本性质:磁场的基本性质:对放入其中的磁体或对放入其中的磁体或 产生力的作用。产生力的作用。(2)磁场的产生:磁场的产生: 周围存在磁场。周围存在磁场。 周围存在磁场周围存在磁场电流的磁效应。电流的磁效应。电流电流永磁体永磁体电流电流 4地球的磁场地球的磁场 (1)地球本身是一个大磁体,它的地球本身是一个大磁体,它的N极位于极位于 附近,附近,S极位于极位于 附近。附近。 (2)地球的地理两极与地磁两极并不重合,磁针的指向地球的地理两
4、极与地磁两极并不重合,磁针的指向与南北方向有一个夹角,这个夹角称做与南北方向有一个夹角,这个夹角称做 ,如图,如图312所示。所示。地理南极地理南极地理北极地理北极磁偏角磁偏角图图312 试身手试身手夯基础夯基础 1指南针是我国古代指南针是我国古代_发明之一。发明之一。12世纪初,我世纪初,我国已有指南针用于国已有指南针用于_的明确记载。的明确记载。答案:答案:四大航海四大航海2_和和_都叫做永磁体。它们都能吸引铁都叫做永磁体。它们都能吸引铁质物体,我们把这种性质叫做质物体,我们把这种性质叫做_。磁体的各部。磁体的各部分磁性强弱不同,磁性最强的区域叫做分磁性强弱不同,磁性最强的区域叫做_。答案
5、:答案:天然磁石人造磁体磁性磁极天然磁石人造磁体磁性磁极3地球是个大磁场,在地球上,指南针能指示南北,是因地球是个大磁场,在地球上,指南针能指示南北,是因为受到为受到_的作用,人类将在本世纪登上火星,目的作用,人类将在本世纪登上火星,目前火星上的磁场情况不明,如果现在登上火星,你认为前火星上的磁场情况不明,如果现在登上火星,你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗?在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗? _ (填填“能能”、“不能不能”或或“不知道不知道”)答案:答案:地磁场不能地磁场不能4电现象与磁现象有哪些相似之处?电现象与磁现象有哪些相似之处?答案:答案:(1)磁体有两个磁极:磁体有两
6、个磁极:N极、极、S极。电荷有两种:极。电荷有两种:正电荷和负电荷。正电荷和负电荷。(2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。同名磁极同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。但正、负电荷可以分相互排斥,异名磁极相互吸引。但正、负电荷可以分离,两个磁极却不能分开。离,两个磁极却不能分开。 1磁场磁场 (1)磁场的基本性质:对放入其中的磁体、电流产生磁场的基本性质:对放入其中的磁体、电流产生磁场力的作用。磁场力的作用。 (2)磁场的存在:磁极的周围和电流的周围都存在着磁场的存在:磁极的周围和电流的周围都存在着磁场。磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之磁场。磁
7、极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间的相互作用都是通过磁场来传递的。间的相互作用都是通过磁场来传递的。 2奥斯特实验奥斯特实验 (1)实验时,通电直导线要南北方向水平放置,磁针实验时,通电直导线要南北方向水平放置,磁针要与导线平行地放在导线的正下方或正上方。以保证电要与导线平行地放在导线的正下方或正上方。以保证电流的磁场与地磁场方向不同而使小磁针发生转动。流的磁场与地磁场方向不同而使小磁针发生转动。 (2)由于地磁场使磁针指向南北方向,直导线通电后由于地磁场使磁针指向南北方向,直导线通电后小磁针改变指向说明通电直导线周围产生了磁场,即电小磁针改变指向说明通电直导线周围产生了磁场,即电流
8、周围产生磁场,也就是电流的磁效应。流周围产生磁场,也就是电流的磁效应。 名师点睛名师点睛奥斯特实验证明了电流周围产生磁场,奥斯特实验证明了电流周围产生磁场,本来是没有条件的,但实际实验时必须考虑地磁场的影响,本来是没有条件的,但实际实验时必须考虑地磁场的影响,让通电导线沿南北方向放置,导线电流产生的磁场方向与让通电导线沿南北方向放置,导线电流产生的磁场方向与地磁场方向尽量不一致,效果明显。地磁场方向尽量不一致,效果明显。 1在做在做“奥斯特实验奥斯特实验”时,下列操作中现象最明显的是时,下列操作中现象最明显的是 () A沿电流方向放置磁针,使磁针在导线的延长线上沿电流方向放置磁针,使磁针在导线
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