高三家长会发言稿家长会.docx

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1、高三家长会发言稿家长会 高三家长会发言稿 （一） 各位家长很感谢大家能推掉身边的一些重要的事情来参与这次家长会。这是进入高三以来我们的第一次家长会，我们很有必要坐在这里一起来探讨一下孩子们高三的学习和生活。我们都知道高考就是一场没有硝烟的斗争，现在战斗已经打响，那么作为家长的你们绝不能只做一个旁观者。这场战斗须要的武器是良好的心理素养、健康强壮的体魄和丰富扎实的学问。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是成功的基础保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，成功必将属于有打算者。 学情分析 首先我介绍一下孩子

2、们学习状况，我们是八月15日开学，到现在已经两个多月了，期间我们经验了四次考试，从这四次考试中多数的孩子在稳步上升，个别孩子不稳定，还是忽高忽低，还有个别孩子在退步，或者没什么变动。现在距离高考还有200天左右的时间，这段时间对孩子来说犹为关键，无论现在在哪个层次的学生都必需全力以赴，否则好的可能滑下来，不好的只会更不好。就最近一次考试来说，我们班的孩子取得了优异的成果，无论哪个档次在年级都是遥遥领先的。这些都给了孩子们自信念，骄傲感，使他们更加努力的去学习。现在我们班的学习风气基本形成，大部分同学都很自觉的面对学习，在学校的时间支配的很好，特殊是晚饭后已经没孩子在校外逗留，基本上都能在6点左

3、右回班学习。看到他们拼搏的气概我感到特殊欣慰。最至少是对我从早到晚的工作的一个确定，其实，我的孩子已经能上一年级了，我没让他上一年级的其中的一个理由就是我觉得在这一年确定没时间管他，我老公也是这学校的老师，今年又去了南校，所以我们都很忙，我认为小学的习惯很重要，所以考虑一再选择了在幼儿园又上了一年大班，等把这届孩子送走我再安心带自己的孩子上一年级。但是我信任有失必有得，只要我们班的孩子在高三都能考入志向的高校我是值得的。 存在的问题 对个别孩子来说他并没有跟着水涨船高，而是在退步。对于这样的孩子有可能的确是实力有限，有可能是学习中存在致命的缺陷，这个希望家长不要焦急吵孩子甚至揍孩子，辱骂孩子，

4、希望你们能找出导致学习成果落后的真正缘由。帮助孩子另劈蹊径，走出逆境。我们班有几个孩子进入高三以来成果显着提升，比如：张锦同学，张雨晨同学，张海波同学，将可同学，葛陈同学，魏博伦同学，张若愚同学等，关键这些同学的学习看法有了很大的转变，所以他们会接着进步的。这些同学的成果从班级后数甚至倒数都提升许多，特殊是张锦和张雨晨，张海波同学进步特殊大。这些同学进步的根本缘由就在与学习看法的转变，常言道：看法确定一切，有了好的看法就不怕学习跟不上。当然这些同学仍旧须要家长的激励，让他们保持良好的学习心态，接着努力。还有些同学成果很不错，但有一段时间思想出了问题，学习劲头锐减，没了学习的动力，我看到了之后跟

5、他们闲聊刚好引导他们。对成果不错的孩子我希望我们的家长不能高枕无忧，仍须要和他们沟通，随时驾驭他们的思想动态，以便随时引导他们的思想。有时家长都没能觉察孩子的反常，这种心情持续时间长了势必影响孩子的学习，所以我希望我们的家长能多关切孩子，工作在忙也要抽时间和孩子聊聊，驾驭他们学习动态。终归是高三了希望我们的家长能多付出一些，我们要尽到最大的努力和孩子们奋战在一起，让他们充分感觉到不是他一个人在奋斗，是一家人在奋斗。 另外，有个别孩子还是有散漫懒散的现象存在，时间观念不强，迟到现象时有发生。我们要求早晨7之前到，下午2：20到，但有个别孩子不能很好的把握时间，这一点还希望家长督促。还有让我放心不

6、下的是我们班有的孩子一个人在外面住，这样他们的吃饭质量没保证，平安没保证，学习没保证。所以我迫切要求住在外面的孩子家里肯定要有人带，否则外面那么乱怎能保证他们的平安。有的家长到外面打工，没人来带孩子，我希望你们的打工可以暂停这二百多天，现在不是熬炼他们自理实力的时候，到了高校他们自然什么事都会做了。而且在高一高二我没有这么剧烈的愿望，现在为了孩子能有更多的时间学习你们必需停止一心想转更多钱的念头，否则在来一年的复习可能花掉你们这一年全部挣的钱，去年二中最高收费是18000元，还不包括吃饭穿衣什么的，请你们算一下金钱帐和时间帐吧！ 到目前为止我们班共有54人其中男33人女21人，筛选到现在基本上

7、都是奔着上高校而来的孩子了，没有跟着混的人了。那么我希望我们的孩子能抓住这次机会，机会面前人人同等。一天，央视主播徐莉听到一位高考母亲说，他的儿子在一次大考中虽然只考了三百多分，但是她当妈妈的无所谓，因为她认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考而考，所以不考也罢。当时徐莉对这位高考妈妈说了这样一番话：即便是为考而考，终究大家机会均等，这场考试考的不仅仅是学生的成果，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品行，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学驾驭学习方法、科学调试自我心态的综合实力，一个不断打倒自己又确定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品行和实力的塑造与熬炼，对孩

8、子一生的影响是最干脆也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚毅的品质和解决实际困难的实力。放眼视察那些历来考试成果优异的学生，他们具备的经常不是过人的大脑，而是过人的自我约束实力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚毅品质。这种实力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心？那位高考妈妈听完以后深以为然，一再感叹为什么自己没有尽早想到这些。那么现在我想问在座的每一位家长：你们都想到这些了吗？你们也是这样想的吗？ 对家长的几点要求 下面我要求我们的家长在以后的生活中无论如何要做到以下几点： 一、早晨做好早餐，让孩子吃的暖温煦和来

9、学校，而不是让他们下课后买一些三无产品来充饥，这样他们的身体和精神都会受到影响。 二、无论现在的成果好坏，一律实行激励的方式让孩子在和谐欢乐的家庭氛围中度过高三这一年，不行挖苦孩子，和别的孩子相比什么的。让他们体会不到高三的苦，体会到的是充溢，是欢乐。 三、每周抽出时间孩子聊聊学习状况生活状况，别怕耽搁学习时间，磨镰不务割麦。可以给他们加油鼓劲，可以和他们一起找学习方法，特殊有些孩子现在偏科，更须要$2老师的帮助。可以趁吃饭时间或者晚上洗漱时间，这样你就可以驾驭他们的基本状况，以便家校联系，同时还能削减孩子们的惊慌心情。 四、和孩子一起把握好他们的作息时间，每天至少休息7个小时，12：00左右

10、睡觉，早上6：00左右起床，中午在午休1个小时就差不多了。不能晚上熬夜到1点、2点，白天打盹、睡觉，这样得不偿失。让孩子肯定要把握好课堂，让孩子每天都要充溢精神，充溢干劲。 五、可以利用周末的时间带孩子到野外郊游，亲近一下大自然，放松一下心情也有利于他们的学习与成长。 老师简介最终希望各位家长信任我们每一位老师，我们班的全部老师都是带过几轮高三的，都相当的有阅历，也都特别负责，特殊是我们的$2老师又负责又擅长和孩子们沟通。即便孩子对哪一位老师有微词我希望家长应当刚好和他们沟通，因为和每一位老师相处融洽是他们学习的动力，我们也知道但凡对哪位老师有看法哪一科通常学不好，所以要教化孩子我们是来学习的

11、而不是挑老师的毛病的，人无完人，老师也一样，想挑毛病还是能找到的，教化他们要$2老师和谐相处，这是他们学习好的前提。总之，高三了，我们家长必需做的更好，作为孩子的老师为了孩子我都做出了很大牺牲，那么你们的孩子你们应当做出更大的牺牲才对呀！要孩子勤奋你要先勤奋，要孩子持之以恒你要先坚持究竟。要孩子有所该变请我们家长先变更。把你们的爱实实在在的表达出来，我信任在充溢爱的环境下孩子们不但身体好、心情好、成果会更好的！2022年安徽高考录用分数线理工类：一本534分，二本477分，三本439，高职专科200分。下面我们来共享以下两个教化原则 1.南风效应 北风与南风打赌，看谁的力气更强大，他们确定比谁

12、能把行人的外套脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得放开外套。 南风效应告知人们宽容是一种强于惩戒的力气。教化孩子同样如此，那些一味指责自己孩子的家长，最终会发觉孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教化孩子。 2.罗森塔尔效应 “罗森塔尔效应”也叫“皮格玛利翁效应”或“期盼效应”，示意在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜爱、敬佩、信任和崇拜的人的影响和示意。而

13、这种示意，正是让你幻想成真的基石之一 希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完备以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从今遂有了塞浦路斯人。 罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成果期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成果度大幅度提高。同学成果提高的秘诀很简洁，因为老师更多的关注了他们。 这个故事留给我们这样一个启

14、示：赞美、信任和期盼具有一种能量，它能变更人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增加了自我价值，变得自信、自尊，获得一种主动向上的动力，并尽力达到对方的期盼，以避开对方悲观，从而维持这种社会支持的连续性。 每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母老师的期望，简洁的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。 每一个人都有他值得赞扬的地方。赞美和激励是引发一个人体内潜能的最佳方法。说句好话轻而易举，只须要几秒钟，但它的功效却是巨大的，有的甚至能够让一个人受

15、益终身！ 高三家长会发言稿 （二） 各位家长：下午好！欢迎你们来五中指导。 今日是第五次和各位家长会面于丹阳五中这所温馨的家园，老挚友会面，我们倍感亲切。各位家长今日来五中，更多的是一种期盼：我们的孩子在五中三年了，希望通过今日的家长会，了解五中的发展状况，自己孩子的进步状况。 我将从三个方面对各位家长总体汇报： 1.汇报五中XX年高考状况，本届高三的基本状况。 2.汇报今年我们这一届高三的工作状况。 3.对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的详细状况等一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进行介绍。 第一方面：我校XX届高三共有6个重点班，4个一般班，学生546人。在今年高考中，本一达线

16、108人；本二达线226人；本三以上436人；有一批优秀学生被浙江高校、中国人民高校、哈尔滨工业高校等名校录用，今年我校高考成果可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性突破，向社会、向家长、向学校交了一份满足的答卷。 当时，高考成果出来后，我们新高一招生录用工作刚好起先，那一天学校招生现场的火爆场面今日想起来我们仍记忆犹新，历历在目。我们五中的每一位老师也深深领悟到学校发展，教学质量的确是硬道理。假如没有质量，学校将会失去发展的先机，无以生存，这是最现实的硬道理，也是最严峻的现实。 今年我们这一届高三的基本状况是： 学生状况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个一般班。丹阳市

17、中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生源而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高 一、高二的的4次丹阳市期末统考中，我们重点班的多门学科均列省丹中之后，丹阳市其次名。 老师状况：高三现有任课老师41位，上一届高三留下来16位骨干老师，41位老师中担当高三循环教学的有35位。可以说高三老师名单的确定，学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务水平高，责任心强的骨干老师充溢到高三。同时，学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任，加上我共有7位

18、行政人员和老师们一起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次必定参与，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲自过问。 困难状况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个一般班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加激烈，明年高考录用人数再超市中。的确有肯定困难。俗话说：“生于忧患，死于安乐”，我们高三全体老师并未被困难吓倒，而是知难而上，在学校最须要我们的时刻，我们高三老师会自告奋勇，拥有剧烈的危机意识、责随意识、竞争意识和成就意识。 各位家长，回顾半个学期以来的高三工作，我们醒悟地相识到，要实现高三工作的可持续发展，我们必需扎实地做了以下一些工作： 1.加强

19、统一领导，实行科学决策。 古人说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。要有所突破，促进提高，高三工作领导小组每周开一次协调会，从全局上进行正确的调度和指挥，确保高三的教化教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从“人和”上动脑筋，俗话说“人心齐，泰山移”就是这个道理。 2.管理上重点落实。 为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调。由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作，由我详细负责高三年级工作和学生的思想政治工作，学校把上线指标分解到年级组、每一个班级，层层明确目标，级级把

20、关落实，进一步强化质量监测和教学常规检查，使高三年级教学管理体现在规范化、制度化的基础上高效运行。 3.选科微调。 学生在高一上升二时已经进行了类别选报，在高二一年的实际学习过程中，学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应，依据高考招生录用方案以及广阔老师在高三第一线实际工作中的体验、感悟，实行“大稳定，小调整”的措施，整合学生的优势资源，力求最佳的组合达成最志向的效果。 4.削减班额，强化辅导。 在选科微调时，依据学生个人意愿，从理化班中调整，重新组建了一个物化、生化强化班，原班级学生的人数基本稳定在40多人，实行“小班化”教学，老师对学生个体状况更加了解，增加了课堂师生互动的针对性、有效性

21、。 高三第一轮复习，课堂起点是面对全班90%左右的学生组织实施，但对不同的学生而言，学生接受学问、信息转化为实力是有差异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。因此，老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内、外“浸泡”的时间。有序的组合会取得意想不到的效果，有序的竞争才会取得更大的教学效益。学校相当重视塑造竞争协作的教学群体，通过奖惩措施的详细落实，努力把年级组、备课组、任课老师紧紧联系，力促这种集体的生成，避开无序竞争的负面效应。 5.严格教学管理，重视过程操作。 教学是学校的

22、中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必需集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式主义。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效： （一）抓安排，突出条理。“凡事预则立，不预则废”。学期起先时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作安排和复习安排支配。在此基础上要求老师依据各班的状况制订相应的安排，学校特地组织人员进行了审查，以此克服教学上的盲目性、随意性。 （二）抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关老师的首席作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则，检查老师的教案是否具体，重点难点是否突出，各阶段训练是否落实，对

23、学生的薄弱环节是否实行弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为精品。 （三）抓课堂，突出效率。我们要求全体老师必需钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活：即“引入导活势、形式求活泼、气氛要活跃、探究有活力、结尾留活意。”学校要求把高三课堂教学作为调研重点，切实提高课堂效率。 高三家长会发言稿家长会 高三家长会发言稿 高三家长会发言稿 高三家长会发言稿 高三家长会发言稿 高三家长会发言稿 高三家长会发言稿 高三家长会发言稿 高三家长会发言稿 高三家长会发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页