生物入侵者1.ppt

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2、十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的“绿岛绿岛”不不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿亿元元，光是打捞费用就高达，光是打捞费用就高达5至至10亿元亿元。水葫芦水葫芦 1982年，南京中山陵附近的松树林生年，南京中山陵附近的松树林生了了 一种一种“怪病怪病”，生病的松树莫名其妙地，

3、生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松树是感染了一种名叫松材线虫松材线虫的入侵生的入侵生物。此后，警报一个接着一个，到物。此后，警报一个接着一个，到2001年，年，江苏、安徽、广东等江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入侵，我国每年都有侵，我国每年都有600多万株松树受害致死，多万株松树受害致死，南方的南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到此造成的直接经济损失已达到25亿元亿元

4、，间，间接损失则达到了接损失则达到了250亿元亿元。 传播松材线虫传播松材线虫的松墨天牛的松墨天牛 凶残的松树杀手凶残的松树杀手 2002年左右，食人鲳被年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类冕堂皇的身份：观赏鱼类。 食人鲳，又名食人鱼。食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有里，每年约有1200头牛被它头牛被它吃掉。

5、一些在水中玩的孩子吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。到食人鲳的攻击。 食人鲳食人鲳 在中国在中国 梅涛，我国当梅涛，我国当代代科普作家科普作家、博博士生导师士生导师。19621962年年1111月出生于江月出生于江西省南城县。曾西省南城县。曾获获学士学位学士学位与与博博士学位士学位。 感知全文感知全文 理清顺序理清顺序 课文是从哪几方面来介课文是从哪几方面来介绍绍“生物入侵者生物入侵者”的的? ? 什么叫什么叫“生生物入侵者物入侵者” （）（）介绍具体写什么是介绍具体写什么是“生物入侵者生物入侵者”及其及其危害危害（、）（、）“生物入侵者生

6、物入侵者”入侵的入侵的途径途径和增多的和增多的原因原因（）（）生物学和生态学界生物学和生态学界的两种的两种不同态度不同态度（、）（、）世界各国都在采世界各国都在采取相应的取相应的措施措施（）（）概念概念危害危害原因原因态度态度措施措施 逻辑顺序，运用逻辑顺序符合人们逻辑顺序，运用逻辑顺序符合人们的认知规律，且使文章结构严谨、的认知规律，且使文章结构严谨、层次分明。层次分明。1 1、本文采用了什么说明顺序、本文采用了什么说明顺序? ?说说本文说说本文这样安排说明顺序的好处。这样安排说明顺序的好处。逻辑顺序逻辑顺序1、说说、说说“生物入侵者生物入侵者”是怎么回事？是怎么回事？原本生活在异国他乡、通

7、过原本生活在异国他乡、通过非非自然途径自然途径迁移到新的生态环境中的迁移到新的生态环境中的“移民移民”称为称为“生物入侵者生物入侵者”。探究下列问题探究下列问题作者是怎样说明生物入侵作者是怎样说明生物入侵的危害性的？的危害性的？ 本文运用了列数字、举例子、打比方、下本文运用了列数字、举例子、打比方、下定义四种说明方法，请在文中找了相应的例定义四种说明方法，请在文中找了相应的例证填表证填表列数字列数字举例子举例子打比方打比方下定义下定义在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的环境中的“移民移民”称为称为“生物入侵者生物入侵者” 列数字、举例子、打比

8、方的表达效果：列数字、举例子、打比方的表达效果： 列数字，是一种用事实进行说明的方法。列数字，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。数字化的事实也能引发读者的想像。 举例子，是为了支撑观点，使之更具说服举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力，浅显易懂。力，浅显易懂。 打比方，是为了使说明更形象。打比方，是为了使说明更形象。 你知道自然界还有你知道自然界还有哪些生物入侵者哪些生物入侵者? ? 你你在现实生活中发现过在现实生活中发现过生物入侵的现象吗生物入侵的现象吗? ?怎样才能有效扼制生怎样才能有效扼制生物入侵的现象物入侵的现象? ? 福寿螺：原产于亚马福寿螺：原产于亚马孙

9、河流域。作为高蛋孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国，白质食物而引入我国，现主要分布于广东、现主要分布于广东、广西、云南、福建、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害浙江等地。它能危害多种植物的生长，对多种植物的生长，对水稻生长构成严重危水稻生长构成严重危害，其排泄物污染水害，其排泄物污染水体。体。 牛蛙：原产于北牛蛙：原产于北美洲。因食用而美洲。因食用而被引入，现遍布被引入，现遍布于北京以南的许于北京以南的许多地区。它威胁多地区。它威胁两栖类生物、昆两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。虫、鱼类的生长。 互花米草：原产于美国东南互花米草：原产于美国东南部沿海地区。后引入我国，部沿海地区。后引入我国，现

10、主要分布于上海崇明岛、现主要分布于上海崇明岛、浙江、福建、广东等地。引浙江、福建、广东等地。引入初期，曾获得一定的经济入初期，曾获得一定的经济效益，但后来酿成了草患；效益，但后来酿成了草患；破坏近海生物栖息环境，影破坏近海生物栖息环境，影响滩涂养殖；堵塞航道，影响滩涂养殖；堵塞航道，影响船只进出港口；导致水质响船只进出港口；导致水质下降，诱发赤潮；威胁生态下降，诱发赤潮；威胁生态系统，使大片红树林消失。系统，使大片红树林消失。 辨别：下列生物属于辨别：下列生物属于“生物入侵者生物入侵者”吗？为什么？吗？为什么？ 1、一颗蒲公英种子随风飘荡几十千米后落地，、一颗蒲公英种子随风飘荡几十千米后落地，

11、 并在那里生根、发芽、成长。并在那里生根、发芽、成长。 2、山间溪水中的鱼虾随着水流游到大江大河安、山间溪水中的鱼虾随着水流游到大江大河安 家落户。家落户。 3、几只原本生活在欧洲大陆的斑贝随一艘货船、几只原本生活在欧洲大陆的斑贝随一艘货船 “偷渡偷渡”到北美大陆后急剧繁衍。到北美大陆后急剧繁衍。 4、近年来，原产南美的美丽却凶猛的食人鲳以、近年来，原产南美的美丽却凶猛的食人鲳以 观赏鱼的身份被引进到某些地区并因此带来观赏鱼的身份被引进到某些地区并因此带来 霍乱病源。霍乱病源。 不是不是是是是是不是不是防范措施防范措施加强立法，严格执法加强立法，严格执法加强国际合作，借鉴经验加强国际合作，借鉴经验提高警惕，防患于未然提高警惕，防患于未然