借物抒情课件.ppt

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1、班级：班级：133班班 授课教师：赖建伶授课教师：赖建伶 借物抒情的诗句：借物抒情的诗句：床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。(李白李白静夜思静夜思)野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。(白居易白居易赋得赋得古原草送别古原草送别秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操曹操观沧海观沧海)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白李白赠汪伦赠汪伦)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼苏轼水水调歌头调歌头明月几时有明月几时有) 学习目标：学习目标： 学会选取某种事物，

2、描绘学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情。己的思想感情。什么叫借物抒情？什么叫借物抒情？ 借物抒情借物抒情,就是通过对某种事物就是通过对某种事物的的“形形”进行形象具体的描进行形象具体的描绘绘, ,如一如一山一水山一水, ,一草一木，明月丽日一草一木，明月丽日, ,白云白云彩霞彩霞, ,瑞雪苍松都可以承载着作者的瑞雪苍松都可以承载着作者的无限情思和理想，无限情思和理想，借此表明自己的借此表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现然、人生

3、的感悟、思考的一种表现手法。手法。翠绿、翠绿、坚韧、挺拔、破土而出、坚韧、挺拔、破土而出、 一一节一节的节一节的 、中空中空 、凌霜傲雨、凌霜傲雨 、此节、此节无凋零、无凋零、无香无香有闯劲、顽强、有气节、虚心向上有闯劲、顽强、有气节、虚心向上借物抒情要注意以下几点：借物抒情要注意以下几点：1、善于捕捉事物的特征，善于对“物”的特征作细致描绘，抓住事物的特征赋予其一定的象征意义，巧妙地寄托自己的情感和理念。 2、运用细致而富于表现力的语言描摹事物，在富有层次的描写中把感情恰当地融入到事物中，抒发情感。 3、有创意地表达，进行发散思维训练，从广泛的人生现象中透视深刻的人生哲理。 精品放送精品放送

4、 窗前的桃树已是满枝的娇艳，满树的灿烂。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。母亲那桃花般美丽的容颜永远成为梦幻中的影像，时常在脑海里浮现清晰真实，却永远触摸不到。岁月的年轮不停地转动，多少往事已经淡忘在流年的光影里，记忆的河流里逝去的水儿般不再回头，无了痕迹。而母亲的一颦一笑，与母亲早夕相处的一点一滴宛如雕刻在心中的画卷，今生无法忘怀。 课后作业：课后作业： 任选一种自己熟悉并喜爱任选一种自己熟悉并喜爱的事物，借助观察、思考、移的事物，借助观察、思考、移情与想象，展开联想，写一篇情与想象，展开联想，写一篇不少于不少于600字的借物抒情的文字的借物抒情的文章。题目自拟，文体不限。章。题目自拟，文体不限。 茎直立、粗壮、花盘颜色明亮、酷茎直立、粗壮、花盘颜色明亮、酷似太阳、笑脸、花盘向阳、果实似太阳、笑脸、花盘向阳、果实饱满饱满乐观、执着、乐观、执着、阳光上进、高傲、忠阳光上进、高傲、忠诚、追求光明诚、追求光明写作练习：写作练习：n“我不由得停住了脚步，我不由得停住了脚步，_，驻足遐，驻足遐想想:_ 。”