天津财经大学珠江学院教师教学质量评价表.doc

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1、天津财经大学珠江学院教师教学质量评价表天津财经大学珠江学院教师教学质量评价表课程名称课程名称 任课教师任课教师 任课班级任课班级 所在系部所在系部 听课学时听课学时 听课时间听课时间 年年 月月 日日评分标准评分标准评价指标评价指标权权 重重A AB BC CD DE E上下课准时，情绪饱满5仪表端庄，教态得体5治学严谨，备课充分5教教 学学 态态 度度 教案完备，必要的教学文档齐全5教学内容充实，讲解熟练，节奏合适10鼓励学生提问，包容不同意见，双向交流活跃10教教 学学 组组 织织理论联系实际，注重培养学生学习方法和探索精神10语言清晰，表达能力强，善于启发10讲课条理清楚，逻辑性强，重点

2、、难点突出，10教教 学学 素素 质质能有效利用各种教学媒体辅助教学，板书设计合理， 效果好10课堂纪律好，学生注意力集中5学生基本理解课程内容，掌握了基本方法、基本知 识、基本技能10教教 学学 效效 果果作业及答疑情况5授授 课课 内内 容容课课 堂堂 记记 录录建议、评语及评分：建议、评语及评分：评分标准：A:非常满意 10(5); B:满意 8(4); C:基本满意 7(3); D:不满意 5(2); E:非常不满意 3(1)天津财经大学珠江学院教师教学质量评价表天津财经大学珠江学院教师教学质量评价表( (实验课实验课) )课程名称课程名称 任课教师任课教师 任课班级任课班级 所在系部

3、所在系部 听课学时听课学时 听课时间听课时间 年年 月月 日日评分标准评分标准评价指标评价指标权权 重重A AB BC CD DE E实验准备充分，实验要求明确5指导实验、回答问题耐心、细致5教教 学学 态态 度度实验报告及时收发，批改认真，共性问题专门讲解5实验内容与理论课程联系紧密10有一定比例的设计性及综合性实验项目10教教 学学 内内 容容实验分组合理，人人都有足够的动手机会10指导方法适当，能引导学生独立完成实验，注重培 养学生的动手能力10实验教学手段适合实验内容需要，跟上时代要求10实验讲解条理清楚，实验演示操作规范5教教 学学 方方 法法实验课内容充实、课时分配合理5掌握了基本

4、实验技能，增强了动手能力10通过实验进一步加深了对理论知识的理解10教教 学学 效效 果果教师在治学与做人方面起到了表率作用5授授 课课 内内 容容课课 堂堂 记记 录录建议、评语及评分：建议、评语及评分：评分标准：A:非常满意 10(5); B:满意 8(4); C:基本满意 7(3); D:不满意 5(2); E:非常不满意 3(1)天津财经大学珠江学院教师教学质量评价表天津财经大学珠江学院教师教学质量评价表( (体育课体育课) )课程名称课程名称 任课教师任课教师 任课班级任课班级 所在系部所在系部 听课学时听课学时 听课时间听课时间 年年 月月 日日评分标准评分标准 评价指标评价指标权

5、权 重重A AB BC CD DE E教学目标清晰，要求合理、明确5备课充分，教学认真，训练负责5教教 学学 态态 度度师风端正，师德高尚，为人师表10讲解通俗易懂，示范准确熟练10运动量安排适宜，练习方法灵活多样10因材施教，热心指导，10启发体育锻炼积极性，培养终生体育理念10教教 学学 基基 本本 功功 根据学生学习状况，适当安排课外活动10通过教学较好地掌握了基本体育理论和体育技能10养成了体育锻炼的习惯，身体素质得到提高10教教 学学 效效 果果培养了对体育运动的兴趣，掌握了一技之长10授授 课课 内内 容容课课 堂堂 记记 录录建议、评语及评分：建议、评语及评分：评分标准：A:非常满意 10(5); B:满意 8(4); C:基本满意 7(3); D:不满意 5(2); E:非常不满意 3(1)