领导能力培训总结.docx
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1、领导能力培训总结 “头雁工程”培训有感 学生领袖的领导实力培训心得 时间的消逝不由人们限制,不管是否情愿,时间总是在你身边无声无息地流走,没有任何人能够给时间的长河关上一道闸门,让时间停下。所以,连孔子这样的智者也只能兴叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”如何在有限的时间内活得更好,就成每一个人思索的问题,许多人都带着“自信人生两百年,会当击水三千里”的豪迈气概在不懈地努力,争取在有限的时间内活得更好。在我看来,在有限的生命中,在时间的长河中,主动参加,努力收获,欢乐生活,是我们能实行的最佳看法。所以在高校的四年历程中,我选择了担当,选择了成为班级团支书。 参与了“头雁工程“的培训让我感受最深的是学
2、生领袖该有的看法。 我们做事情常有两种状态:一种是自愿自觉去做,另一种是尽管艰难却不得不去做,坚忍不拔地去做。刚起先竞选学生干部大都是第一种,情愿成为班级领袖,希望以服务的心态为同学服务的同时,在这个过程中收获成长,煅炼各方面的实力。然而担当了一段时间后,刚起先的自愿自觉淡化,坚忍不拔之心便占据了上风,我们都面对着从自愿自觉走向坚忍不拔的逆境。在办了一次团学活动之后,我便深知担当班级团支书的艰难,从策划到组织,然后制作幻灯片到总结成果,每一步都举步维艰,多少次有了放弃的念头,有了退缩的迟疑,可是就是这种的坚忍不拔的决心支撑着我走下去。学生领袖要想有所担当,有所作为,对你的同学们负责,怎么可以因
3、为这些挫折而选择却步?学生领袖该有坚忍不拔有始有终的看法。 金字塔塔尖那一块石头的高度,并不是因为那块石头本身有多高,而是因为设计者心中有了金字塔的蓝图,同时成千上万石头排列在一起形成了塔基,最终 才有了塔尖的矗立。同时一个学生领袖的高度不在于每天的无目的的劳碌,而取决于他对待学生工作的追求和幻想。培训中心老师在谈到学生领袖的素养与养成中说了“思想力,执行力,感染力”“三力”对我影响很大。在思想上我们得有对工作的不断追求,在工作中,我们不仅仅说我们去完成了领导工作,履行了领袖的义务就该有所满意,如何做更好的工作,带领同学们更好的做工作才是班级领袖该有的作为。只有有了思想上的追求,才能更好地执行
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