(使用)我的伯父鲁迅先生课件2.ppt

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1、1时间就像海绵里的水时间就像海绵里的水,只只 时间就像海绵里的水时间就像海绵里的水, 要愿挤要愿挤,总还是有的。总还是有的。2地上本没有陆，走的地上本没有陆，走的人多了，便成了路。人多了，便成了路。3哪里有天才，我只是哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的功夫都把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上了。用在了工作上了。4时间就是性命。无端时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。实是无异于谋财害命的。想一想，填一填想一想，填一填一、鲁迅（一、鲁迅（18811936），浙江（），浙江（ ）人，）人，原名（原名（ ），字（），字（ ）。）。二、毛主席评价他是伟大的无产阶级

2、的（二、毛主席评价他是伟大的无产阶级的（）、（）、（ ）、（）、（ ），是中国（），是中国（ ）革）革命的主将。也被人民称为（命的主将。也被人民称为（ ） 。三、三、少年闰土少年闰土选自鲁迅的小说选自鲁迅的小说 。四、四、1941年，鲁迅先生在年，鲁迅先生在 杂志上首杂志上首次以次以“鲁迅鲁迅”为笔名发表了文学史上第一篇白为笔名发表了文学史上第一篇白话小说话小说 。他的代表作有：他的代表作有：白话小说白话小说：小说集：小说集： 散文诗集：散文诗集：散文集：散文集：狂人日记狂人日记呐喊呐喊彷徨彷徨野草野草朝花夕拾朝花夕拾俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指人教新课标人教新课标

3、 六年级六年级 语文语文 上册上册 第五组第五组1.1.给下面的字注音。给下面的字注音。wnwnhhlnlnzozogogo hunghungshungshung xingxing shsh zhngzhng kksusu遗体遗体 挽联挽联 致敬致敬 爱抚爱抚 团聚团聚 情节情节 记性记性 保存保存 阴暗阴暗 低微低微 寒意寒意 深奥深奥 详细详细 枯瘦枯瘦 逝世逝世 文章文章 咳嗽咳嗽 失声痛哭失声痛哭 囫囵吞枣囫囵吞枣 张冠李张冠李戴戴 马马虎虎马马虎虎 恍然大悟恍然大悟 北风怒号北风怒号 匆匆忙忙匆匆忙忙 饱经风霜饱经风霜1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

4、（）2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。笼统接受。（）3、形容经历过很多的艰难困苦。、形容经历过很多的艰难困苦。（）4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。（）5、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。（）猜猜我是谁。猜猜我是谁。囫囵吞枣囫囵吞枣饱经风霜饱经风霜马马虎虎马马虎虎挽挽 联联失声痛哭失声痛哭6、形容一下子明白过来。、形容一下子明白过来。（）7、去世、死亡；多用于表示对死者的敬意。、去世、死亡；多用于表示对死者的敬意。（）8、祭奠死者并慰问家属。、祭奠死者

5、并慰问家属。（）9、幽深隐秘；不易理解、幽深隐秘；不易理解。（）10、姓张的帽子戴在姓李的头上了。、姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。比喻弄错了对象或弄错了事实。（）继续猜我是谁。继续猜我是谁。恍然大悟恍然大悟逝逝 世世吊吊 唁唁深深 奥奥张冠李戴张冠李戴小组合作，读书释疑：小组合作，读书释疑：文章写了鲁迅先生的哪些事？文章写了鲁迅先生的哪些事？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？ . .伯父去世后，伯父去世后，“我我”看到他受到很多人看到他受到很多人的爱戴。的爱戴。 . .伯父和伯父和“我我”谈谈水浒传水浒传。 . .伯父笑谈

6、伯父笑谈“碰壁碰壁” ” 。 . .伯父救助黄包车车夫。伯父救助黄包车车夫。 . .伯父关心女佣阿三。伯父关心女佣阿三。 你可以根据每个部分的主要意思你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？分别给它们加一个小标题吗？趣谈趣谈水浒传水浒传（23自然段）自然段）笑谈笑谈“碰壁碰壁”（413自然段）自然段）救护车夫救护车夫（1422）自然段）自然段关心女佣关心女佣（23自然段）自然段）受人爱戴受人爱戴（1自然段）自然段）伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，馆的大礼堂里，许多人许多人都来追悼他，向他都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声痛哭。致敬，

7、有的人甚至失声痛哭。数不清的数不清的挽挽联挂满了墙壁，联挂满了墙壁，大大小小的大大小小的花圈堆满了整花圈堆满了整间屋子。那时候我有点惊异了，为什么伯间屋子。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？我呆呆地望着父得到这么多人的爱戴呢？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。来。鲁迅先生是个怎样的人？鲁迅先生是个怎样的人？快速默读课文快速默读课文思考问题思考问题鲁迅先生是个怎样的人？鲁迅先生是个怎

8、样的人？他为自己想得少，他为自己想得少，为别人想得多。为别人想得多。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，馆的大礼堂里，许多人许多人都来追悼他，向他都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声痛哭。致敬，有的人甚至失声痛哭。数不清的数不清的挽挽联挂满了墙壁，联挂满了墙壁，大大小小的大大小小的花圈堆满了整花圈堆满了整间屋子。那时候我有点惊异了，为什么伯间屋子。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？父得到这么多人的爱戴呢？我呆呆地望着我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得

9、到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。来。趣谈趣谈水浒传水浒传（23自然段）自然段）笑谈笑谈“碰壁碰壁”（413自然段）自然段） 当时社会非常黑暗，革命者根本没有言当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫

10、害。句中且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周四周黑洞洞的黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。都没有。 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 鲁迅先生那种鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。精神和革命的乐观主义态度。 “四周黑洞洞的四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿

11、光明，人民连一点儿民主和自由都没有。到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的是指与反动势力作斗争时受到的挫折挫折与与迫害迫害。 这句话的意思是：这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与反动在黑暗社会里，鲁迅先生与反动派斗争，也受到了反动派的派斗争，也受到了反动派的迫害迫害。 听了伯父听了伯父这句话这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。打挨骂还难受。“哈哈！还是我的记性好。哈哈！还是我的记性好。” 这句话表面看是在夸自己记性好，实际上这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在是在用用幽默的语言幽默的语言、委婉的语气、委婉的语

12、气批评批评“我我”读书太马虎。读书太马虎。这简短的语言描写，透出这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。趣的性格特点。 因为伯父的话刺中了我的要害。我确实读书不认因为伯父的话刺中了我的要害。我确实读书不认真，太马虎。真，太马虎。 站在伯父的灵柩前，当想起趣谈趣谈水浒水浒传传这件事小周晔可能会想起些什么呢？ 表表是苏联作家写的儿童小说，是苏联作家写的儿童小说，小约翰小约翰是荷兰作家写的童话，这两本是荷兰作家写的童话，这两本书以及其他一些儿童读物，都是鲁迅先生书以及其他一些儿童读物，都是鲁迅先生在在百忙之中百忙之中为少年儿童翻译的，他时刻想为少年儿童翻译的，

13、他时刻想着着“帮帮孩子帮帮孩子”“”“救救孩子救救孩子”“”“能为孩子能为孩子做点什么做点什么”。他把爱给予了每一个需要关。他把爱给予了每一个需要关爱的孩子。爱的孩子。 一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。 巴金永远不能忘记的事情（有删改） 除了孩子，还有哪些人也曾经得到除了孩子，还有哪些人也曾经得到过鲁迅先生的爱？请自己读读后面两个小过鲁迅先生

14、的爱？请自己读读后面两个小故事，把最能够拨动你心弦的句子用波浪故事，把最能够拨动你心弦的句子用波浪线画出来。（学生读课文，边读边画）线画出来。（学生读课文，边读边画） 救护车夫救护车夫（1422）自然段）自然段关心女佣关心女佣（23自然段）自然段） 突现了鲁迅先生突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛”的感人形象。的感人形象。 找出爸爸和找出爸爸和伯父帮助车夫的伯父帮助车夫的动词。从中可以动词。从中可以体会到鲁迅什么体会到鲁迅什么品质？品质？怜爱心怜爱心同情心同情心亲切心亲切心爱爱这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而且现在也地看见，而且现在也清清楚楚清清楚楚地记得，他地记得，他

15、的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。深地叹了一口气。 说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。这句话的。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛

16、恨表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。和对劳苦人民的极大同情。两个两个“清清楚楚清清楚楚”强调了当时的情景给强调了当时的情景给“我我”印象之印象之深。深。 一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。那干涸的眼角滚落下来。 巴金永远不能忘记的事情（有删改） 在在“关心女佣关心女佣”中，同样有拨动你中，同样有拨动你心弦的句子，谁来读？心弦的句子，谁来读？ 两个老太太埋着头，

17、闭着眼睛，默两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。继而响起了悲痛的哭声。 巴金巴金永远不能忘记的事情永远不能忘记的事情（有删改）（有删改）我的眼睛是不会受骗的，我的我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到好多次，我的眼我每天至少要听到好多次，我的眼泪也常常被它引出来。泪也常常被它引出来。巴金巴金永远不能忘记的事情永远不能忘记的事情（有删改）（有删改） 从几件事可以看出：从几件事可以看出： 谈谈水浒传水浒传表现了表现了他对青少年的他对青少年的 ； 谈

18、谈“碰壁碰壁”表现了表现了他对旧社会的他对旧社会的 ； 救护车夫则表现了救护车夫则表现了他对劳动人民的他对劳动人民的 ； 关心女佣阿三则表现关心女佣阿三则表现 。 总之，是总之，是鲁迅先生为自己想得鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，他才赢得那么少，为别人想得多，他才赢得那么多人的爱戴。多人的爱戴。 关心和爱护关心和爱护痛恨痛恨深切同情和关心深切同情和关心他关心别人胜过关心他自己他关心别人胜过关心他自己趣谈趣谈水浒传水浒传（23自然段）自然段）笑谈笑谈“碰壁碰壁”（413自然段）自然段）救护车夫救护车夫（1422）自然段）自然段关心女佣关心女佣（23自然段）自然段）受人爱戴受人爱戴（1自然段）

19、自然段） 正正因为因为他（他（ ），），所以所以（ ）。）。因因果果 我呆呆地望着来来往往我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下了，泪珠就一滴一滴地掉下来。来。18、我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生谈水浒传救助车夫关心女佣谈“碰壁”关心晚辈敢于斗争关心劳动人民为别人想得多，为自己想得少爱憎分明爱戴（果）（因）积累运用积累运用 1. 1.抄写课文中描写人物神态和表抄写课文中描写人物神态和表情的语句。情的语句。 2. 2.从自己抄写的语句中，选择对从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的仿写几句话。自己最有启发的仿写几句话。