八年级生物人类对细菌和真菌的利用.ppt
《八年级生物人类对细菌和真菌的利用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级生物人类对细菌和真菌的利用.ppt(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 温故知新温故知新:细菌和真菌在自然界中的作用是什么? 人类对细菌人类对细菌和真菌的利用和真菌的利用第二节知识目标知识目标: 1.能举例说出发酵技术在食品中的应用。 2.了解食物腐败的原因,试着运用食品保存的一般方法保存食品。 3.能说出细菌和真菌与人类疾病防治的关系以及在环境保护中的作用。 能力目标能力目标:通过讨论法,引导学生关注生活,关注日常生活中的一些现象,再通过学生亲自动手实验来体验知识、技术在生活中的应用。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观:关注转基因技术在医药生产上在作用。 重点重点、难点难点:细菌和真菌在食品制作、食品保存等方面的作用。 学习方法学习方法:小组探究合作 预习
2、检测: 1.发酵食品的制作离不开细菌和真菌,真菌含有大量的酶,如曲霉可以把 分解为;如酵母菌可以把可以把转化为并产生。有些细菌含有的酶能够把转化为,如乳酸菌。制作面包时要用。制作酸奶、泡菜时要用,制醋时要用,制酱时要用多种。 2.食品的腐败主要是由和引起的,这些细菌和真菌可以从食品中获得,并且在食品中和,导致食品腐烂。淀粉淀粉葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖酒精酒精二氧化碳二氧化碳葡萄糖葡萄糖乳酸乳酸酵母菌酵母菌乳酸菌乳酸菌醋酸菌醋酸菌霉菌霉菌细菌细菌真菌真菌有机物有机物生长生长繁殖繁殖3.食品保存中一个重要问题是 。4.有些真菌却可以产生杀死某些致病的物质,这些物质称为.5.在没有氧气的环境中,一些
3、和通过发酵把这些物质分解,产生的可以用于照明、取暖或发电,而废水也得到了净化。细菌细菌抗生素抗生素杆菌杆菌甲烷菌甲烷菌甲烷甲烷防腐防腐自主学习,合作探究阅读教材,组内同学讨论、研究共同完成下列任务:阅读教材,组内同学讨论、研究共同完成下列任务:1.阅读教材阅读教材P71-72,组内同学展示课前做的实验讨,组内同学展示课前做的实验讨论、研究,完成下列问题。论、研究,完成下列问题。(1)解释演示实验中的现象(发酵现象)。)解释演示实验中的现象(发酵现象)。(2)面包里面的小孔,是怎么形成的?)面包里面的小孔,是怎么形成的?酵母是一种真菌,适于在温暖富含糖的液体环境酵母是一种真菌,适于在温暖富含糖的
4、液体环境中生存。当它们利用糖类物质生活时,通过对糖中生存。当它们利用糖类物质生活时,通过对糖的分解作用产生二氧化碳,所以在培养瓶中可以的分解作用产生二氧化碳,所以在培养瓶中可以看到气泡的产生,随着酵母菌数量的增多,产生看到气泡的产生,随着酵母菌数量的增多,产生的气体使挤瘪的气球胀大。的气体使挤瘪的气球胀大。二氧化碳葡萄糖细菌、真菌与食品保存:阅读教材P73,完成下列问题。(1)导致食品腐败的原因是什么?防止食品腐败的主要原理是什么?(2)防止食品腐败的保存方法有那些? 食物腐败的原因:细菌和真菌在食物中的生长和繁殖,从食物腐败的原因:细菌和真菌在食物中的生长和繁殖,从食品中获得有机物。食品中获
5、得有机物。 防止食物腐败的原理:把食品内的细菌和真菌杀死或抑制防止食物腐败的原理:把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。它们的生长和繁殖。干香菇干香菇果脯果脯咸鱼咸鱼腊肉腊肉牛奶牛奶袋装肉肠袋装肉肠香 菇 脱水法果 脯渗透保存法,原理:用糖溶液除去鲜果中的水分。咸 鱼腌制法,原理:用盐溶液除去鲜鱼中的水分晒制与烟熏法。袋 装肉肠 依据破坏需氧菌类生存环境的原理牛 奶:巴氏消毒法,高温灭菌罐头 依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。怎样保存食品更有利于人的健康? 水分较大的水果和蔬菜比较适合用保鲜膜,比如苹果、梨、西红柿、油菜、韭黄等,不但能长时间保鲜,还会增加其中的一些营养素。有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 人类 细菌 真菌 利用
限制150内