中学生文明礼仪主题班会.ppt

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1、九年6班文明礼仪班会 1、礼仪 不是 ，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有礼仪是无时不在，无处不有表面表面不是 ，是细节 3、培训目的 2、尊重 忍让不是 ，是双赢活动过程 引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！到处传播！ 在现代汉语中，在现代汉语中，文明指一种社会进文明指一种社会进步状态步

2、状态，是人类在认识世界和改造世界，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现断进化的人类本性的具体体现。它与。它与“野蛮野蛮”一词相对立。文明与文化这两一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式文化指一种存在方式，有文化意味着某，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味种文明，但是没有文化并不意味“野野蛮蛮”。 文明礼仪的实质文明礼仪就是律己、敬人的一种文明礼仪就是律己、敬人的一种为规范，是表现对他人尊重和理为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和

3、手段。文明礼仪，对解的过程和手段。文明礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。素质之一。活动过程中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们

4、，下面请观看历史故事： 孔融让梨 三顾茅庐 将相和 为什么学礼仪？为什么学礼仪？l对个体对个体不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度l对社会对社会塑造组织形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映文明礼仪要求知书达礼现在起，知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。团结同学敬师长。主动帮助老弱残，主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神，言行举止见精神，日日勤修成素养。日日勤修成素养。 礼仪修养是现代人必需具备的基本素质之一。作为学

5、生，我们更有必要争做文明标兵，投身于实践中说文明话，办文明事，做文明人！升降国旗肃立行礼升降国旗肃立行礼语言文明，明礼诚信语言文明，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体止文雅，着装得体孝敬父母，尊敬师长孝敬父母，尊敬师长乘车购物不拥挤乘车购物不拥挤行车走路，遵守交通规则行车走路，遵守交通规则垃圾不乱扔，草坪不践踏垃圾不乱扔，草坪不践踏爱护设施，节约资源爱护设施，节约资源社会交往热情、友好、大方社会交往热情、友好、大方情趣健康，远离游乐场情趣健康，远离游乐场所。所。 校园文明三句半 （一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：（一）甲：我们四人台上站！乙：要

6、把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！你还别嫌我麻烦！丁：往这看！（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！遵规守纪勤学习！丁：很重要！（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！校训呼号要响亮！丁：敬礼！（四）甲：天天来及时清扫卫生！乙：贵在保持习惯好！（四）甲：天天来及时清扫卫生！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：（五

7、）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：数闽宁中学！文明之花哪最多？丁：数闽宁中学！ 请你说说那些曾经感动过我们的.那些发生在我们生活中最普通的.“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗? A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物

8、、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？ A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小

9、动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能说明：选择说明：选择“A”A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，选择分，选择“C”C”得得1 1分。分。 分数为分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没

10、有认真对待一些事情，的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！受欢迎的人！ 分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅; ;让你让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？明的行为，你能为他们指出来吗？这样的脚印并不好看这样的脚印

11、并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好举手之劳，校园可以更美好“文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子角落的那个柜子活动过程 节目表演手拉手，为文明歌唱手拉手，为文明歌唱 这就是来自内心的美，它不需要语这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。让我们齐声朗诵普照、春回大地。让我们齐声朗诵手拉手拉手，为文明歌唱手，为文明歌唱。手拉手，为文明歌唱手拉手，为文明歌唱让我们手拉手，让我们手拉手让我们手

12、拉手，让我们手拉手一起为文明歌唱，一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义；唱文明给生活留下意义；让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，唱礼仪为前进插上翅膀；唱礼仪为前进插上翅膀；让我们手拉手，一起为文明歌唱，让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，唱诗中营造的深刻意境唱诗中营造的深刻意境让我们手拉手，一起为文明歌唱，让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。 活动过程文明礼仪标兵。文明礼仪标兵。活动过程 全体宣誓我们宣誓：我们宣誓：向不文明现象宣战，向不文明现象宣战，争做文明学生，争做文明学生，创建文明校园！创建文明校园！ 九年九年6班全体同学班全体同学 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！