5形状补间动画.pptx

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1、形状补间动画王小丽王小丽1.教学内容2.学情3.教学目标4.教学重难点5.教学方法6.教学过程说说课课教材分析 本课教学内容是新疆青少年出版社教科书信息技术基础八年级下册第五课。 动画制作对初二的学生来说还是有一定难度的，但学生的兴趣非常浓厚；本课主要学习形状补间动画的制作方法，比较形状补间动画与逐帧动画的区别 教学对象为初中二年级学生，初二绝大部分学生是刚刚接触FLASH，通过前几节课的学习对FLASH有了一定的了解，对该软件的窗口、面板、工具、图层等基础知识有一些初步认识，但是对FLASH软件还不能较全面的掌握和应用，还需要进一步巩固。学情一、知识与技能： 1、认识形状补间动画与逐帧动画的

2、区别 2、理解形状补间动画的概念，掌握其制作方法； 3、了解形变对象在形状补间动画中为何要矢量化；教学目标二、过程与方法：1.通过自主探究、任务驱动，发现问题、解决问题，来掌握形状补间动画的制作方法。2.通过利用所学知识制作文字变形动画，提高学生综合应用能力教学目标三、情感态度与价值观：培养学生的动手能力、想象力、创造力、审美能力及互助精神。教学目标重点： 制作形状补间动画重点 难点形变对象的矢量化教学方法：示范演练法、 任务驱动法教学方法一、情景导入二、讲授新课，师生互动三、综合练习 能力提升四、巩固提高五、课堂总结教学过程一、情景导入 播放一段Flash动画作品-“小人走路”给学生欣赏,激

3、励学生在接下来的学习过程中不怕困难，勇往直前。教学过程一、情景导入 播放一段Flash动画作品-“小人走路”给学生欣赏,激励学生在接下来的学习过程中不怕困难，勇往直前。教学过程 二、讲授新课，师生互动1.播放动画，进行对比，总结形状补间动画的概念。2. 以“圆正方形”为例简单讲授形状补间动画制作过程。出示任务一：制作“圆-五角星”的简单形状补间动画。出示任务二：制作“1-2”的简单形状补间动画。教学过程 二、讲授新课，师生互动出示任务二：制作“1-2”的简单形状补间动画。形状补间动画制作的关键点：1、首帧与尾帧的对象必须为点状的矢量图2、补间的实现动作不能放在尾帧上教学过程三、综合练习 能力提

4、升播放动画公益广告“FAMILY”出示任务三：给字母赋予情感，制作文字的形状补间动画，以自己的姓名命名保存源文件，并导出影片导出影片提示：“文件”菜单导出导出影片教学过程 四、巩固提高1.要设置文字形状渐变动画，应该先把文字（ ）。 A. 组合 B. 分离 C. 二者都可以 2. 制作形状补间动画，可以是图形（）上进行变化。 A. 形状 B. 颜色 C. 大小 D. 以上都可以 3.制作形状补间动画，如果是字符串进行形状补间，需将文字执行“分离”命令（ ）次。 A. 1 B.2 C.3 D. 4 教学过程 五、课堂总结师 (提问) 形状补间和逐帧动画的区别？教学过程 五、课堂总结形状补间动画好，动画设计离不了， 首尾两个关键帧，设置补间为形状， 文字工具需打散，外部图片要转换， 手动绘图不用管，形状补间最关键。 教学过程