初中三年级化学下册期末练习与测试第一课时课件.ppt

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1、内乡县夏馆初中内乡县夏馆初中 张桂荣张桂荣复习提问：、说出几种有颜色的物质或溶液 ：固体类：a银白色的有（ ） b红色的有 （ ） c绿色的有 （ ） ：液体类： a蓝色溶液的有（ ） b黄色溶液的有（ ）、说出几组有特殊现象的化学反应：、说出几组有特殊现象的化学反应：有白色沉淀生成的化学反应：（：有白色沉淀生成的化学反应：（ ）：有蓝色沉淀生成的化学反应：（：有蓝色沉淀生成的化学反应：（ ）：有红褐色沉淀生成的化学反应：（：有红褐色沉淀生成的化学反应：（ ）：有气泡产生的化学反应：（：有气泡产生的化学反应：（ ）E E：遇到酸溶液变红的试剂是：（：遇到酸溶液变红的试剂是：（ ）F F：遇到碱

2、溶液变红的试剂是：（：遇到碱溶液变红的试剂是：（ ）2006-2008河南河南本考点分布表本考点分布表20062006年课改区年课改区选择题选择题1 1分分20072007年课改区年课改区填空题填空题2 2分分20082008年课改区年课改区选择题选择题2 2分分学习目标学习目标1、知道一些常见难溶易溶物质。知道一些常见难溶易溶物质。2、根据某些物质的性质检验和区分一些常根据某些物质的性质检验和区分一些常见的物质。见的物质。3 3、初步会使用过滤、蒸发的方法对混合物、初步会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离和提纯。进行分离和提纯。4 4、通过例题学会分析问题的方法。、通过例题学会分析问题的方

3、法。5、利用所学知识，解决一些实际问题。利用所学知识，解决一些实际问题。一、常见气体的检验常见气体的检验例如例如：右图为已收集满的一瓶无色无毒气：右图为已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究，确定体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。该气体可能是什么气体。 假设假设(猜想猜想)验证方法及操作验证方法及操作可能看到的现象可能看到的现象结论结论我们学过的气体还有哪些？它们该怎么检验？我们学过的气体还有哪些？它们该怎么检验？常见气体的检验方法气体的检验方法气体气体检验方法检验方法现象现象结论结论空气空气将燃烧的木条伸入集将燃烧的木条伸入集气瓶中气瓶中燃烧不变燃烧不变该

4、气体是该气体是空气空气氧气氧气(O2)将带火星的木条伸入将带火星的木条伸入集气瓶内集气瓶内木条复燃木条复燃该气体是该气体是氧气氧气二氧化二氧化碳碳(CO2)将气体通入澄清的石将气体通入澄清的石灰水中灰水中石灰水变浑浊石灰水变浑浊该气体是该气体是二氧化碳二氧化碳氢气氢气(H2)把燃着的木条伸入集把燃着的木条伸入集气瓶内气瓶内气体能燃烧，有气体能燃烧，有淡蓝色火焰并伴淡蓝色火焰并伴有轻微的爆鸣声有轻微的爆鸣声该气体是该气体是氢气氢气你你 想想 对对 了了 吗？吗？二、常二、常 见见 物物 质质 的的 鉴别鉴别驶向胜利的彼岸用最简单的方法鉴别下列物质：硫酸铜溶液、氯化铁溶液：酒精、食盐水总 结：用简

5、单的方法是根据不同物质物理性质的不同（颜色、状态、气味等），多采用观察鉴别法即可完成。一枝独秀一枝独秀乘胜追击乘胜追击 例、例、现有两瓶没有标签无现有两瓶没有标签无色溶液分别是稀盐酸和氢氧色溶液分别是稀盐酸和氢氧化钠，请用化学方法将它们化钠，请用化学方法将它们鉴别出来。鉴别出来。所加试剂现象结论指示剂指示剂（酚酞）（酚酞）试液变红的是氢氧化钠试液变红的是氢氧化钠活泼金属（镁）活泼金属（镁）有气泡冒出的是盐酸有气泡冒出的是盐酸金属氧化物金属氧化物（锈钉）（锈钉）锈被除去的是盐酸锈被除去的是盐酸碱碱（氢氧化铜）（氢氧化铜）使固体溶解的是盐酸使固体溶解的是盐酸某些盐某些盐（大理石）（大理石）有气泡产

6、生的是盐酸有气泡产生的是盐酸硫酸铜溶液硫酸铜溶液出现蓝色沉淀的是氢氧化钠出现蓝色沉淀的是氢氧化钠方法归纳方法归纳1 1、首先要知道被鉴别物质具有、首先要知道被鉴别物质具有的特征（物理性质、化学性质）的特征（物理性质、化学性质）2 2、应该使用操作简单，实验现、应该使用操作简单，实验现象明显的方法，在分步骤检验时象明显的方法，在分步骤检验时要统筹考虑，前面的操作不能对要统筹考虑，前面的操作不能对后面操作造成负面影响。后面操作造成负面影响。 总结常见离子的检验方法总结常见离子的检验方法 表一表一 离子离子检验方法检验方法产生的现象产生的现象结论结论H H+ +OHOH- -BaBa2+2+FeFe

7、3+3+CuCu2+2+取少量溶液于试管中，滴入紫色石取少量溶液于试管中，滴入紫色石蕊试液（或用蕊试液（或用PHPH试纸）试纸）溶液变红溶液变红（或试纸变红）（或试纸变红）取少量溶液于试管中，向其中加入取少量溶液于试管中，向其中加入锌粒锌粒产生气体，可燃产生气体，可燃取少量溶液于试管中，滴入紫色石取少量溶液于试管中，滴入紫色石蕊试液（或酚酞试液）蕊试液（或酚酞试液）溶液溶液变变蓝（或变红）蓝（或变红）用玻璃棒蘸取被测液滴在用玻璃棒蘸取被测液滴在PHPH试纸上试纸上PHPH试纸变蓝色，试纸变蓝色，PH7PH7取少量溶液于试管中，滴加稀取少量溶液于试管中，滴加稀H H2 2SOSO4 4和稀和稀H

8、NOHNO3 3产生白色沉淀，且不产生白色沉淀，且不溶于稀溶于稀HNOHNO3 3取少量溶液于试管中，滴加取少量溶液于试管中，滴加NaOHNaOH溶溶液液有红褐色沉淀生成有红褐色沉淀生成取少量溶液于试管中，滴加取少量溶液于试管中，滴加NaOHNaOH溶溶液液有蓝色沉淀生成有蓝色沉淀生成向盛有铁钉的试管中加入少量溶液向盛有铁钉的试管中加入少量溶液铁钉上附有红色物质铁钉上附有红色物质离子离子检验方法检验方法产生的现象产生的现象化学方程式化学方程式( (举举例例) )SOSO4 42 2COCO3 32 2NHNH4 4+ +取少量溶液于试管中，取少量溶液于试管中，滴加稀滴加稀Ba(NOBa(NO3

9、 3) )2 2溶液和稀溶液和稀HNOHNO3 3产生白色沉淀，产生白色沉淀，且不溶于稀且不溶于稀HNOHNO3 3取固体或少量溶液于试取固体或少量溶液于试管中，滴入稀盐酸，产管中，滴入稀盐酸，产生的气体通入澄清的石生的气体通入澄清的石灰水中灰水中产生气体，该气产生气体，该气体能使石灰水变体能使石灰水变浑浑取少量溶液于试管中，取少量溶液于试管中，滴加滴加NaOHNaOH溶液，加热，溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸将湿润的红色石蕊试纸放在试管口放在试管口有刺激性气味的有刺激性气味的气体放出，且使气体放出，且使湿润的红色石蕊湿润的红色石蕊试纸变蓝试纸变蓝常用的离子还有那些？如何检验？常用的离子还有

10、那些？如何检验？ 常见离子的检验方法常见离子的检验方法 表二表二三、物三、物 质质 的的 分离分离 提纯提纯驶向胜利的彼岸例例1：CO中混有少量中混有少量CO2气体气体,若要除去若要除去CO2应将混合气体应将混合气体通过通过 溶液溶液. 2:除去氯化钠溶液中混有的少量氯化钙除去氯化钠溶液中混有的少量氯化钙,应加入的试剂应加入的试剂是是 . 3:分别用一种试剂除去下列物质中的杂质分别用一种试剂除去下列物质中的杂质(括号内为杂括号内为杂质质).(1)Cu(Fe2O3) 。(2)CaCO3(CaCl2) 。 4：除去生石灰中的碳酸钙应采用的方法是：除去生石灰中的碳酸钙应采用的方法是 。典例剖析典例剖

11、析1、物质的分离、提纯原则：（1）杂质易分离。（2）不增新杂质，不减原物质。（3）方法简便、安全、节能。（4）最后要复原。规律总结规律总结四、化学知识四、化学知识 生活化生活化 例、例、现有两瓶从厨房中现有两瓶从厨房中拿出的没有标签的食盐和纯拿出的没有标签的食盐和纯碱样品，请你用尽可能多的碱样品，请你用尽可能多的方法将它们鉴别出来。方法将它们鉴别出来。八仙过海八仙过海温馨提示：需温馨提示：需要细心考虑哦！要细心考虑哦！方法方法 原理原理实验操作实验操作1、观察、观察状态（食盐是晶状态（食盐是晶体，纯碱是粉末）体，纯碱是粉末）取出样品，观察取出样品，观察2、品尝、品尝3、触摸、触摸食盐味咸、纯碱

12、味苦食盐味咸、纯碱味苦纯碱水溶液有滑腻感纯碱水溶液有滑腻感用嘴尝用嘴尝用手触摸用手触摸4、用酸碱、用酸碱指示剂指示剂纯碱水溶液显碱性纯碱水溶液显碱性食盐溶液显中性食盐溶液显中性向纯碱水溶液中滴向纯碱水溶液中滴加酚酞、变红色加酚酞、变红色5、测、测pH值值纯碱水溶液显碱性纯碱水溶液显碱性食盐溶液显中性食盐溶液显中性用玻棒蘸取溶液用玻棒蘸取溶液蘸在蘸在pH试纸上试纸上6、加沉淀、加沉淀剂剂(CaCl2)与碳酸钠生成沉淀与碳酸钠生成沉淀与食盐不生成沉淀与食盐不生成沉淀取少量样品溶液取少量样品溶液滴加沉淀剂滴加沉淀剂7、加酸、加酸（HCl)与碳酸钠生成气体与碳酸钠生成气体与食盐不生成气体与食盐不生成气

13、体取少量样品溶取少量样品溶液滴加酸液滴加酸请你来解请你来解决决自来水生产中通常使用少量氯气杀菌自来水生产中通常使用少量氯气杀菌 消毒，氯气与水反应的产物之一是盐消毒，氯气与水反应的产物之一是盐 酸。市场上有些不法商贩为牟取暴利，酸。市场上有些不法商贩为牟取暴利， 用自来水冒充纯净水（蒸馏水）出售。用自来水冒充纯净水（蒸馏水）出售。 你会利用所学知识选用一种化学试剂你会利用所学知识选用一种化学试剂 来鉴别其真伪吗？来鉴别其真伪吗？中招回中招回顾顾1 1、生活中可能遇到的下列混合物，能按”溶解过滤蒸发“的步骤加以分离的是 （ ） A A：食盐和细砂砂 B B：水和酒精 C C：石灰石和生石灰 D：

14、蔗糖和味精2 2、下列各组物质，只用无色酚酞试液及相互反应就能区别开的是 （ ） A:NaOHA:NaOH、 HClHCl 、H H2 2SOSO4 4 B:NaNOB:NaNO3 3、 HClHCl 、 NaClNaCl C:NaOHC:NaOH、NaClNaCl、 HClHCl D:NaOHD:NaOH 、 NaClNaCl 、Ba(OH)Ba(OH)2 2A AC 3 、除去下列物质中的少量杂质,所用试剂(括号内的物质)不正确的是: （） A:氮气中的氧气(铜) B:二氧化碳气体中的水蒸气(浓硫酸) C:氯化钠溶液中的碳酸钠(硫酸) D:碳酸钙中的氯化钠(水)、不用其它试剂，用最简单方法

15、鉴别下列五种物质的溶液：Ba(OH)2；FeCl3； KCl H2SO4，四种物质按照由先到后被鉴别出来的顺序是 （） A: B: C: D:AB5 5、分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质、分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质( (括号内的物质为括号内的物质为杂质杂质). ).(1)ZnSO(1)ZnSO4 4(CuSO(CuSO4 4) ) . .(2)O(2)O2 2(H(H2 2O O) ) . .(3)N(3)N2 2(O(O2 2) ) . .(4)NaOH(Na(4)NaOH(Na2 2COCO3 3) ) . .(5)NaOHCa(OH)(5)NaOHCa(OH)2 2 . .

16、6 6、盛放、盛放NaOHNaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末. .甲同学和乙同学对这种白色粉末的成分进行了如下猜想和验甲同学和乙同学对这种白色粉末的成分进行了如下猜想和验证证.(1).(1)可能是可能是NaOH(2)NaOH(2)可能是可能是NaNa2 2COCO3 3(3)(3)可能是可能是NaOHNaOH和和NaNa2 2COCO3 3的混合物的混合物. .甲同学向所取少量粉末中滴加一种溶液后甲同学向所取少量粉末中滴加一种溶液后, ,排除了排除了(1)(1)的可能性的可能性. .请你推测他所加试剂和观察到的现象请你推测他所加试剂和观察到

17、的现象. .乙同学提议用酚酞试液来鉴定乙同学提议用酚酞试液来鉴定, ,你认为可行吗你认为可行吗? ?请说明理由请说明理由. .考考你考考你 、某化工厂生产的纯碱样品，可能某化工厂生产的纯碱样品，可能含有硫酸钠和氯化钠，我校化学兴趣小含有硫酸钠和氯化钠，我校化学兴趣小组想探究其成份，请你替他们设计一个组想探究其成份，请你替他们设计一个合理的方案。合理的方案。 、石蕊试液石蕊试液 pH试纸试纸 酚酞酚酞试液试液 金属镁金属镁 上述四种试剂中，只使上述四种试剂中，只使用一种就能分辨出用一种就能分辨出氯化钠溶液、稀氢氧氯化钠溶液、稀氢氧化钠溶液、稀盐酸化钠溶液、稀盐酸三种溶液的是三种溶液的是: A.

18、B. C. D. 、鉴别盐酸和硫酸铜溶液的方法有哪些？、鉴别盐酸和硫酸铜溶液的方法有哪些？、鉴别下列三种固体粉末、碳酸钠、硫酸铜、鉴别下列三种固体粉末、碳酸钠、硫酸铜、氢氧化钠最简便的方法所选用的试剂是什么？氢氧化钠最简便的方法所选用的试剂是什么？、现有五种溶液：盐酸、硫酸、氢氧化钙、氯、现有五种溶液：盐酸、硫酸、氢氧化钙、氯化钠、碳酸钠。请你从中选出两种溶液用三种不化钠、碳酸钠。请你从中选出两种溶液用三种不同的化学方法进行鉴别。要求所依据的化学性质同的化学方法进行鉴别。要求所依据的化学性质不能雷同，所用试剂在上述五种溶液之外。（不能雷同，所用试剂在上述五种溶液之外。（3年中招开放试题）年中招开放试题）作业设计：作业设计：本节课小结:常见物质鉴别常见物质鉴别: : 1 1、首先要知道被鉴别物质具有、首先要知道被鉴别物质具有的特征（物理性质、化学性质）的特征（物理性质、化学性质） 2 2、应该使用操作简单，实验现、应该使用操作简单，实验现象明显的方法，在分布骤检验时象明显的方法，在分布骤检验时要统筹考虑，前面的操作不能对要统筹考虑，前面的操作不能对后面操作造成负面影响。后面操作造成负面影响。