2022年北京市教师资格考试《幼儿教育心理学》考前冲刺单选题（四） 7.docx

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1、2022年北京市教师资格考试幼儿教育心理学考前冲刺单选题（四） 7单项选择题。1在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法的创造性思维训练方法是（）。A脑力激荡法B隐喻训练法C多重策略法D局部改变法2多重形式训练创造性思维的策略是由（）提出的。A奥斯本B威廉戈登C吉尔福特D戴维斯与豪特曼3通过改变事物的个别部分或属性并加以组合，从而得到一个创造性的新产品，这种创造力训练方法是（）。A棋盘法B两部改变法C比拟法D清单法4个人按照社会道德规范行动时所表现出来的稳定特征与行为倾向，称之为（）。A道德B品德C移情D良心5品德是道德性发展到（）的表现。A初级阶段B中级阶段C高级阶段D一定

2、阶段6关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。A二者相互区别B二者相互联系C二者相对独立D二者密切联系又相互区别7下列说法正确的是（）。A品德是由个人的道德行为来显示的。B儿童初期出现的道德行为是无意的偶然表现。C道德行为是品德的表现。D道德性包括道德行为和品德。8道德性是指（）。A指由舆论力量与人们良心所支持的行为规范及其实行的总和B指个人按社会道德规范行动时所显示的某些稳定特性或倾向C是个人道德发展到高级阶段的表现D一个人的行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道德表现9（）是指对于道德行为准则及其执行意义的认识。A道德观念B道德感C良心D价值观10下列不属于品德构成的心理成分的是（）。A道德认识B道德情境C道德意志D道德动机第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页