2022年教师资格《中学教育心理学》模拟试卷1.docx

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1、2022年教师资格中学教育心理学模拟试卷12013年教师资格中学教育心理学模拟试卷精选试题1不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做（）。A差生行为B问题行为C逆反行为D心理障碍行为2迁移的关系转换理论强调（）。A发展了的心理官能B学习材料的相似性C已有经验的概括化D对情境关系的理解3提出经验+反思=成长的教师成长公式的心理学家是（）。A波斯纳B科顿C皮亚杰D布卢姆4小老鼠通过尝试一错误进行的迷宫问题解决模式属于（）。A独立的发现学习B有指导的发现学习C有意义学习D接受学习51903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专

2、著。A布鲁纳B布卢姆C桑代克D斯金纳6在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练7儿童自我意识发展的第三阶段是（）。A社会自我B心理自我C生理自我D精神自我8衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A教材B学生C生存D情境9在对学生进行心理辅导时，常使用的强化法属于（）。A行为改变法B认知改变法C精神分析法D运动改变法10两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?（）A相似性B概括经验C学习策略D心向第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页