力的合成1.ppt
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1、力的合成1+11+1在什么情况下不等于在什么情况下不等于2 2?在算错的情况下不等于在算错的情况下不等于2 2通过这节课学习我们可以知道:通过这节课学习我们可以知道:即使在算正确的情况下也不等于即使在算正确的情况下也不等于2 25、力的合成、力的合成 一桶水可以一个人提,也可以由两个人提。 一个力的作用效果与两个或更多力的作用效果作用效果相同。相同。生活中常见到这样的事例:示例:一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同,这个一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同,这个力叫做那几个力的力叫做那几个力的合力合力。原来的几个力叫做。原来的几个力叫做分力分力。求几个力的合力的过程或方法,叫做求几
2、个力的合力的过程或方法,叫做力的合成力的合成说明:在实际问题中,就可以用这个力来代替那几个力,这就是力的。而不是物体又多受了一个合力。而不是物体又多受了一个合力。思考思考1:学生实验:探究共点力合成的规律图2-5-4 a图2-5-4 b演示演示1、b图中,共挂多少个钩码;2、合力与分力可能遵循什么样的规律?实验器材实验步骤1在水平放置的图板上固定一张白纸,将橡皮筋的一端固定在图板上的K点处,橡皮筋的自然长度为 ,如右图KE2如下图所示,让橡皮筋在互成120的两个弹簧测力计的共同作用下,沿KE方向由E点伸长至O点,读出此时弹簧测力计的 分别为F1和F2(在同一张纸上画出力F1和F2的图示)示数示
3、数3撤去F1和F2,如下图所示,用一个 直接拉着橡皮筋沿KE伸长到 点,读出此时弹簧测力计的示数为F(在同一张纸上画出力F的图示)弹簧测力计弹簧测力计O4作图分析得出结论用表示两个共点力F1、F2的线段为 作平行四边形,对角线的 和 与F的大小和方向相同5改变F1和F2的大小和方向,重复上述实验和作图邻边邻边长短长短方向方向F2F合合F1O 求两个力的合力时,可分别用表示这两个力的线段求两个力的合力时,可分别用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的就代表就代表合力的大小和方向,这叫做力的合力的大小和方向,这叫做力的三、互成直角的两个力的合成三
4、、互成直角的两个力的合成1作图法:从力的作用点起,依两个分力的作用方向按同一 作出两个分力F1和F2,并把F1、F2作为 作出平行四边形,这个平行四边形的对角线的长度按同一标度表示 的大小,对角线的方向就是 的方向,通常可以用量角器直接量出合力F与 的夹角.标度标度邻边邻边合力合力合力合力某一分力某一分力2计算法:可以根据平行四边形法则作出示意图,然后由几何知识求解对角线,即为合力相互垂直的两个力的合成,如下图所示,F若合力F与分力F1的夹角为,则tan F2/F1.【例题】力【例题】力F F1 145N45N,方向水平向右。力方向水平向右。力F F2 260N,60N,方向竖直向上。方向竖直
5、向上。求这两个力的合力求这两个力的合力F F的大小和方向。的大小和方向。解解:方法一:(作图法)方法一:(作图法) 取取6 6mmmm长的线段表示长的线段表示1515N N的力的力作出力的平行四边形定则如图所示作出力的平行四边形定则如图所示合力大小合力大小F F15 N 15 N (30/6)=75N (30/6)=75N 合力方向:与合力方向:与F F1 1的夹角为的夹角为5353 或与水平方向成或与水平方向成5353方法二:方法二: (计算法)(计算法) 还可作出力的示意图,进行计算求解还可作出力的示意图,进行计算求解4 4、多力合成的方法:、多力合成的方法:F1F2F3F4F12F123
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