小学修改病句课件1.ppt

《小学修改病句课件1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学修改病句课件1.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我来当医生修改病句1、在老师的帮助下，做完了作业。2、他告诉了我过去一段愉快的往事。3、爸爸全神贯注地读书在灯光下。4、昨天晚上,他昼夜未眠。5、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。6、我今天买了冬瓜、茄子、西红柿、西瓜等许多蔬菜。7、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。8、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 修改病句的修改病句的原则：原则： 1 1、保留句子原意，少改为佳保留句子原意，少改为佳 2 2、防止以造新句来代替修改病句。防止以造新句来代替修改病句。 我的我的“手术刀手术刀” 补补： 删删：调调：换换： 成分残缺成分残缺1.1.每个小学生都应该上课专心听讲的好每个小学生都应

2、该上课专心听讲的好习惯。习惯。2.2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。很好。养成养成我我重复啰嗦重复啰嗦1.1.我的作业几乎全部做完了。我的作业几乎全部做完了。2.2.盼望已久的故事书即将终于到了，盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。同学们快乐极了。搭配不当搭配不当1.1.这篇文章的内容比较优美。这篇文章的内容比较优美。2.2.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。的笑脸和一阵阵动听的歌声。3 3近两年来，电视机的质量提高了，价格近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。减少了。4.4.春天的杭

3、州是一年中最好的季节。春天的杭州是一年中最好的季节。5.5.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。学校走去。丰富丰富听见了听见了降低降低迈着迈着词序颠倒词序颠倒1.1.我们开会通过并讨论了他的建议。我们开会通过并讨论了他的建议。2.2.妈妈工作养成了认真的好习惯。妈妈工作养成了认真的好习惯。分类不当分类不当1.“1.“六一六一”联欢会上，我们班表演联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。了文娱节目和大合唱。2.2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。果树。前后矛盾前后矛盾1.1.小红学习非常努力，学习成绩居然提小红学习非常努力，学习

4、成绩居然提高了。高了。2.2.我经常看到小明有时骑自行车上学。我经常看到小明有时骑自行车上学。果然果然用词不当用词不当1.1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.2.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。懂事。夸奖夸奖虽然虽然但是但是病句修改有绝招，找准病因是诀窍病句修改有绝招，找准病因是诀窍分析句子凭语感，压缩句子剩主干分析句子凭语感，压缩句子剩主干对症下药用四招，招招助你把病找对症下药用四招，招招助你把病找成分残缺要成分残缺要增增补，词序颠倒需补，词序颠倒需调调整，整，重复啰嗦重复啰嗦、前后矛盾、分类不当、前后矛盾、分类不当要要删

5、删除除搭配搭配不当不当、用词不当、用词不当应调应调换换，最后总结四个字最后总结四个字 增、调、删、换增、调、删、换修改病句口诀：修改病句口诀：专家门诊之妙手回春专家门诊之妙手回春 秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽漂亮啊！ 美文欣赏 秋天的早晨，当你来到我们学校的时秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到一朵朵美丽的鲜花，有桂候，就会看到一朵朵美丽的鲜花，有桂花，月季花，菊花等，其中菊花它开得花，月季花，菊花等，其中菊花它开得最美

6、。微风吹来，还能闻到一股诱人的最美。微风吹来，还能闻到一股诱人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘扬；香味。操场上空，五星红旗迎风飘扬；教室里，窗明几净，同学们大声地阅朗教室里，窗明几净，同学们大声地阅朗读着课文。我们的校园真美丽啊！读着课文。我们的校园真美丽啊！ 秋天的早晨，当你来到秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大室里，窗明几静，同学们大声地阅读着

7、课文。我们的校声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！园真美丽、漂亮啊！ 秋天的早晨，当你来到我们学校秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到一朵朵美丽的鲜花的时候，就会看到一朵朵美丽的鲜花，有桂花，月季花，菊花，其中菊花，有桂花，月季花，菊花，其中菊花它开得最美。微风吹来，还能闻到一它开得最美。微风吹来，还能闻到一股诱人的香味。操场上空，五星红旗股诱人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘扬；教室里窗明几净，同学们迎风飘扬；教室里窗明几净，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊丽啊！关联词语关联词语： 能够把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组

8、成复句的词语，就是关联词语。并列关系递进关系选择关系转折关系假设关系因果关系条件关系取舍关系并列关系并列关系：分句之间是并列的。例句：赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口 说话。常见的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、是也是（不是）、有的.有的.、不是而是等。并列关系：1、我喜欢（ ）看书，（ ）听音乐。2、他的字写得（ ）快（ ）好。递进关系：递进关系：后一个分句的意思比前一个分句的意思更进一层。例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富。常见的关联词语有：不但（不仅）而且、不但还、不光.还.、不只.还.、不仅.也.、更(还)、甚至等。递进关系：1、他（ ）平时不休息，（ ）周末也工作。2、

9、他（ ）自己完成了任务，（ ）帮助了其他同学。转折关系：转折关系：前后分句的意思不是顺承下去，有了转折。例句：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。常见的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、却等。转折关系：1、（ ）天气很冷，爷爷（ ）坚持早锻炼。2、（ ）很多人不理解，他（ ）坚持自己的信念。假设关系：假设关系：前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。例句：如果明天下雨，我们就去不了游乐园。常见的关系词语有：如果就、要是.就.、哪怕.也.、假如.就.即使也等。假设关系：1、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我 （ ）不会有这么大的进步。2、（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时

10、间学习英语 。3、（ ）没有群众的支持，（ ）不可能取得胜利。因果关系：因果关系：前后分句表示原因和结果的关系。例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。常见的关系词语有：因为(由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因为等。因果关系：1、（ ）下雨，（ ）足球赛取消了。2、（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。条件关系：条件关系：前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。常见的关系词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。条件关系：1、（ ）亲眼看见，我（ ）会相信。2、（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。一、修改下列句子中的关联词，使句子变得通顺：一、修改下列句子中的关联词，使句子变得通顺：1、即使说法不同，但是他们的目的是一样的。 2、即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。3、尽管你们来还是不来，但是我们都要去。虽然说法不同，但是他们的目的是一样的。只有勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。无论你们来还是不来，我们都要去。