高中地理教案：地球的宇宙环境.docx

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1、高中地理教案：地球的宇宙环境 高三地理高考第一轮单元复习 第一单元 宇宙中的地球 网络体系总览 考点目标定位 1.地球的宇宙环境，地球是一颗一般又特别的行星。 2.太阳和太阳系，地球在太阳系的位置，及太阳活动对地球的影响。 3.宇宙探测的现状、意义和宇宙环境爱护。 4.地球自转、公转运动的方向、周期、速度。 5.地球自转、公转运动的地理意义。 6.太阳光照图的判读，时区、区时的计算。 7.运用本单元学问，说明、解决生活中的详细问题（如房地产建设中前后楼距的计算，太阳能的安装等）。 第一讲 地球的宇宙环境 学问梳理 一、宇宙中的地球 1.一般性：质量、体积、平均密度、运动特征有自己的特点，但并不

2、特别，特殊与其他类地行星（水星、金星、火星）相比，有很大的相像性。 2.特别性：有生命存在。 地球上存在生命的条件：稳定平安的宇宙环境（太阳稳定的光照条件、平安的行星际空间）；地球自身的条件（日地距离适中，体积和质量适中，原始大洋形成，即具备温度、大气、水等条件）。 二、太阳辐射对地球的影响 1.太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。太阳的能量来源于太阳内部的核聚变反应，其方程式为4H2.对地球的影响 （1）太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和改变的主要动力。 （2）太阳辐射能是人类日常生活和生产的能量来源，工业生产大量运用的煤、石油等化石燃料也都是地质历

3、史时期生物固定以后积累下来的太阳能。 高温高压He+能量。 思索探讨 四川盆地位于我国较低纬度地区，为何西部太阳辐射总量最少？ 提示：盆地地形，水汽不易散发，空气中含水汽量大，阴天、雨雾天较多。 三、太阳活动对地球的影响 1.太阳活动：指太阳大气的改变，其主要类型有光球层黑子（太阳活动强弱的标记，周期约为11年）；色球层耀斑（太阳活动最激烈的显示）。 2.对地球的影响 （1）影响气候：世界很多地区降水量的年际改变与黑子活动周期相关性特别明显。 （2）影响地球电离层：太阳耀斑爆发时产生的电磁波进入地球电离层，引起电离层扰动，从而导致无线电短波通讯衰减或中断。 （3）影响地球磁场：太阳大气抛出的带

4、电粒子流能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象。 （4）产生极光现象：太阳活动产生的高能带电粒子流到达地球，与极区高层大气相碰撞产生各种颜色的光带或光弧。 思索探讨 地球上极光为什么只出现在极地和高纬度地区？ 提示：太阳抛出的带电粒子流被地球磁场捕获后，向地球磁场最强的高纬度地区运动。 疑难突破 地球上生命物质存在的条件：地球上存在生命物质，尤其是高级才智生物主要得益于地球所处的宇宙环境和地球自身的物质条件。 1.地球所处的宇宙环境条件 （1）稳定的太阳光照条件。地球在漫长的发展演化过程中，太阳没有明显的改变，地球所处的光照条件始终比较稳定，生命从低级到高级的演化始终没有中断。 （2）平安的空

5、间运行轨道。九大行星绕日公转方向一样，而且绕日公转轨道平面几乎在同一个平面上。大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较平安的宇宙环境中。 2.地球相宜的自身条件 （1）日地距离适中。日地距离适中，使地球表面有相宜的温度条件，有利于生命过程的发生和发展，也保证了地球上液态水的存在。为生物生存创建了条件。 （2）地球自转周期适当。地球自转的周期不太长，昼夜交替的周期只有24小时，使白天增温不至于过高，夜晚降温不至于过低，保证了地球上生命的存在和发展。 （3）地球体积和质量适中。适中的体积和质量，其引力可以使大气聚集在地球四周，形成包围地球的原始大气层，并渐渐演化成适合生物呼吸的大气。 （4）

6、地球内部物质运动，促进了海洋的形成。地球内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩，使地球内部温度上升，结晶水汽化。地球内部物质的运动，如火山爆发，加速了水汽从内部逸出的过程，水汽经过降温、凝聚、降雨，落到地面低洼处，形成原始的大洋。地球最初的单细胞生命就出现在大洋中。 典例剖析 【例题】 （2004年广东，1012）2004年3月22日到4月3日期间，可以看到多年一遇的“五星连珠”天象奇现。其中水星是最难一见的行星，视察者每天只有在日落之后的1小时内才可能看到它。在下图中，阴影部分表示黑夜，中心点为极地。据此回答（1）（3）题。 （1）图中四地，可能看到“五星连珠”现象的是 A. B. C.

7、D. （2）在新疆的吐鲁番（约89E）观看“五星连珠”现象，应当选择的时间段（北京时间）是 A.18时10分至19时 C.20时10分至21时 B.16时10分至17时 D.21时10分至22时 （3）“五星连珠”中，除了水星外，另外四颗星是 A.金星、木星、土星、天狼星 C.火星、木星、土星、天王星 B.金星、火星、木星、海王星 D.金星、火星、土星、木星 命题意图：本组题结合今年的天象奇观“五星连珠”这一社会热点问题，考查学生分析问题提取信息的实力，立意较好。 易错分析：此题关键是能够从文字材料和图中提取有效信息。首先是日期，为北半球春分过后，结合图像可知，图示为以北极为中心的投影图。假如

8、对此驾驭不好，则无法答题。 解题思路：第（1）题，详细考查晨昏线的判读。背景材料中给出的关键信息是“五星连珠”现象只有在每天日落之后的1小时内才可能看到，该问题就转化为哪个点距日落时间昏线最接近。结合下图所作协助线（虚线）不难看出：两点地方时距日出或日落的时间都是1.5小时左右，可以解除A、D两项。两点中，距晨昏线最近，最符合“日落后1小时内”这一条件。 第（2）题，详细考查地方时的计算，只要留意背景材料中的“日落后1小时之内”这个关键信息，就不难推断时间段。首先明确北京比吐鲁番地方时早2小时4分：（12089）15。假设春分日在吐鲁番观看“五星连珠”现象，那么应选择的时间段为地方时18时至1

9、9时（春分时，18时日落），然后计算出北京时间应为20时4分至21时4分，考虑到视察该现象是在春分日之后，所以选择的时间段应适当向后推迟，只有C选项最符合条件。 第（3）题，考查学生对天文时事的了解，具有较强的新闻性，同时考查了太阳系中九大行星的空间排列。 答案：（1）B （2）C （3）D 中学地理教案：地球的宇宙环境 中学地理 地球的宇宙环境教案 湘教版必修 宇宙中的地球的中学地理教案 人教版中学地理必修一1.1宇宙中的地球教案 中学地理 数字地球教案 中学地理地球在宇宙中教案(7) 中图版必修1 中学地理宇宙中的地球学案 新人教版必修1 地球的宇宙环境教案 1.1 地球的宇宙环境(教案) 中学地理地球的运动说课 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页