2（语文S版）五年级上册21课《孔子》教学课件（第一课时）.ppt

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1、1、学而不思则罔；思而不学则殆。学而不思则罔；思而不学则殆。2、知之者，不如好之者；好之者，知之者，不如好之者；好之者，不知乐之者。不知乐之者。3、学而时习之，不亦说（学而时习之，不亦说（yu）乎？有朋）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yn） ，不亦君子乎？，不亦君子乎？4、温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。2121 孔子孔子吴忠市盛元小学吴忠市盛元小学海玉峰海玉峰语文语文S版五年级上册版五年级上册温馨提示：温馨提示： 1、自由轻声朗读自由轻声朗读课课文，用笔文，用笔画出自己认为难读，难认或画出自己认为难读，难认或难理解的词语、句子难理解

2、的词语、句子，回过，回过头来再多读几遍。头来再多读几遍。2、想想这篇课文写了什么？、想想这篇课文写了什么？我会读我会读 教育教育儒儒家家核心厉害抱怨核心厉害抱怨祭祀祭祀翻翻来来覆覆去推去推己己及人及人韦韦编三绝编三绝己所不欲，己所不欲，勿勿施于人施于人 论论语语言言论论 讨讨论论处处所所仲仲尼尼为人为人处处世世编编纂纂我会读我会读仲仲还能组成什么词：还能组成什么词：。设身设身处处地地相相处处处处罚罚处处所所住住处处好好处处（zun）（zhn）周易周易文字尖涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去文字尖涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去的读，这样读来读去，把编连竹简的牛皮绳子磨的读，这样读来读去，把编连竹简的牛皮绳子磨断了许多次。断了许多次。在这部著作中，孔子创立了以在这部著作中，孔子创立了以“仁仁”为核心的早为核心的早期儒家学说，教导人们怎样为人处世。期儒家学说，教导人们怎样为人处世。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则。孔子去世以后，他的弟子把他平时的言行记录孔子去世以后，他的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成一部书下来，编纂成一部书论语论语。2121 孔子孔子吴忠市盛元小学吴忠市盛元小学海玉峰海玉峰语文语文S版五年级上册版五年级上册