中考语文 综合运用题应对方略课件.ppt

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1、中考语文综合运用题应对方略中考语文综合运用题应对方略 综合运用综合运用 综合运用题分类综合运用题分类 一、活动策划类一、活动策划类 二、材料探究类二、材料探究类 三、时事关注类三、时事关注类 河南近五年的综合运用题一览河南近五年的综合运用题一览 解答综合运用题要解答综合运用题要把握四个方面把握四个方面： 1.1.明确题意，把握要求。明确题意，把握要求。 2. 2.抓住重点，品味分析。抓住重点，品味分析。 3. 3.类比联想，探寻规律。类比联想，探寻规律。 4. 4.依题择法，依问作答。依题择法，依问作答。示例示例1 1、综合性学习（、综合性学习（8 8分）（昆明分）（昆明20092009） 鲁

2、迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作品，读鲁迅作品，学鲁迅精神学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。的读书活动，请你按要求完成以下任务。（1 1）. .辨识作品小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属辨识作品小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于于朝花夕拾朝花夕拾的一篇。（的一篇。（2 2分）（分

3、）（ ）A.A.从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 B. B.故乡故乡C.C.父亲的病父亲的病 D. D.二十四孝图二十四孝图（2 2）. .拟串联词拟串联词串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰到好处地调动活动的气氛。恰到好处地调动活动的气氛。本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了了五猖会五猖会，接下来将由小云介绍，接下来将由

4、小云介绍孔乙己孔乙己。请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，（要求：串联词要扣住文章内容，60609090字）（字）（3 3分）分）_ 活动策划类题应对策略：活动策划类题应对策略： 1.1.进入角色，承担责任。进入角色，承担责任。 2. 2.审清题意，把握要求。审清题意，把握要求。 3. 3.依题择法，依问作答。依题择法，依问作答。 11（二）材料探究类：（二）材料探究类： 这类题越来越受命题者这类题越来越受命题者青睐，因为它可以有效地青睐，因为它可以有效地考查考生的阅读能力、综考查考生的阅

5、读能力、综合性学习能力、语言表达合性学习能力、语言表达能力等。能力等。 示例示例2 2、阅读下面几则材料，按要求答题。（河南、阅读下面几则材料，按要求答题。（河南20072007）( (北京燕北京燕山山2009)2009)材料一材料一 下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。果。( (箭头代表升降幅度箭头代表升降幅度) ) 材料二材料二 据据中国青年报中国青年报报道：某军区新兵训练，报道：某军区新兵训练，5555的新兵的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军

6、姿训练，不到不到2020分钟，全连分钟，全连117117名新兵中，竟有名新兵中，竟有9 9人晕倒。人晕倒。材料三材料三 据据河南日报河南日报报道，为在全国亿万青少年学生中广泛报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动全国亿万青少年学生阳光体育运动”于于20072007年年4 4月月2929日全面启动，日全面启动，“

7、河南省千万学生阳光体育运动河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。也随之启动。材料探究题的应对策略：材料探究题的应对策略： 1 1、细读材料，明白是什么？细读材料，明白是什么？要求考生先仔要求考生先仔细阅读材料，概括材料的大意，明白所给材细阅读材料，概括材料的大意，明白所给材料的意义。料的意义。 2 2、读懂材料，思考为什么？读懂材料，思考为什么？要求考生能要求考生能找出各材料之间的逻辑联系，明白这些材料找出各材料之间的逻辑联系，明白这些材料为什么组合在一起，并由此考虑能从中发现为什么组合在一起，并由此考虑能从中发现什么问题，得出什么结论。什么问题，得出什么结论。 3 3、归纳材料，明确怎么办

8、？归纳材料，明确怎么办？要求考生能要求考生能总结归类，发现问题的原因，找到问题的解总结归类，发现问题的原因，找到问题的解决办法。决办法。 （三）时事关注类：（三）时事关注类： 这类题关心学校、本地区和国内这类题关心学校、本地区和国内外大事，就共同关心的热点问题，外大事，就共同关心的热点问题，搜集资料、调查访问、相互讨论，搜集资料、调查访问、相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。是示学习成果。是“焦点、热点、亮焦点、热点、亮点点”问题。去年出现有：建国六十问题。去年出现有：建国六十年、大阅兵、改革开放三十年、甲年、大阅兵、改革开放三十年、甲流、金融危机

9、、世博会、生态环保流、金融危机、世博会、生态环保等。等。 中考演兵场中考演兵场 示例示例3 3、综合性学习（、综合性学习（1010分）分）( (贵州遵义贵州遵义2009)2009) 毕业前夕，班上开展毕业前夕，班上开展“师恩难忘师恩难忘”的感恩活动。请你的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报把这次活动的内容、收获制作成手抄报, ,作为毕业时送给老作为毕业时送给老师的特殊礼物。师的特殊礼物。（1 1）为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报）为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。名和四个栏目名称。(6(6分分) )例例: :报名报名 园丁颂园丁颂 栏目栏目

10、 课堂内外课堂内外报名报名_ 栏目栏目A.A._B.B._C.C._D._D._（2 2）为手抄报写一段）为手抄报写一段“编者的话编者的话”，说明这期为手抄报，说明这期为手抄报的主题。（的主题。（4 4分）分）_ （1 1）许多国家都有自己的国花。假如让你从上面）许多国家都有自己的国花。假如让你从上面三种花中推荐一种作为我国的国花，你会选择哪三种花中推荐一种作为我国的国花，你会选择哪一种？写出推荐的理由。（一种？写出推荐的理由。（3 3分）分）_ _ （2 2）古往今来，许多文人墨客都对花情有独钟，）古往今来，许多文人墨客都对花情有独钟，并留下诸多广为流传的佳作逸事。请从下面的人并留下诸多广为

11、流传的佳作逸事。请从下面的人物中为三种花分别选一位代言人。（物中为三种花分别选一位代言人。（3 3分）分） 林逋（林逋（b b ）陶渊明）陶渊明 郑板桥郑板桥 周敦颐周敦颐 王冕王冕 郑思郑思肖肖菊花：菊花：_ 莲花：莲花：_梅花：梅花：_ （3 3）如果你要参加一个以）如果你要参加一个以“花花”为主题的诗文为主题的诗文朗诵会，你认为上面三段文字中哪一段更适合作朗诵会，你认为上面三段文字中哪一段更适合作为朗诵材料，请说明原因。（为朗诵材料，请说明原因。（2 2分）分）_ 示例示例5 5、综合性学习活动。（四川乐山、综合性学习活动。（四川乐山20092009） 在在漫游语文世界漫游语文世界综合性

12、学习活动中，有同学搜集综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。 学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。本窗口先打老师，再打学生。”（1 1）告示中的）告示中的“本窗口先打老师，再打学生本窗口先打老师，再打学生”有什么有什么语义错误或语法错误？（语义错误或语法错误？（2 2分）分）答：答： （2 2）这条告示应该修改为：（）这

13、条告示应该修改为：（2 2分分) )_示例示例6 6、阅读下面文字，按要求回答问题。（兰、阅读下面文字，按要求回答问题。（兰州州20092009） 根据国家环保局的一项调查，在被统计的根据国家环保局的一项调查，在被统计的131131条流经城市的河流中，严重污染的有条流经城市的河流中，严重污染的有3636条，条，重度污染的有重度污染的有2121条。全国条。全国532532条主要河流中，条主要河流中，有有436436条受到不同程度的污染。城市河流的主条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，

14、其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。势。 示例示例7 7、综合性学习（、综合性学习（9 9分）（北京分）（北京20092009） “上海世博会上海世博会”将于将于20102010年年5 5月月1 1日在中国上海隆重开幕。世博会日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184184天，天，预计有预计有200200多个国家和国际组织参展。届时，全球

15、前来参观世博会的多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到观众将达到70007000万人次。为了让同学们了解上海世博会，学校学生万人次。为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办会准备举办“走进世博会走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。请你完成下列任务。（1 1）在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下）在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4 4分）分）【材料材料】从早期的蒸汽机、火车

16、、无线电，到现代的计算机、航从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。个平台向公众展示和传播的。18931893年芝加哥世博会被说成是年芝加哥世博会被说成是“改变改变了美国了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后先后5 5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的

17、助推器。据专次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎接作用，成为中国经济发展的新引擎(q(q ng)ng)。主要信息一：主要信息一：_主要信息二：主要信息二：_会徽释义：会徽释义： 中国中国20102010年上海世博会会徽，年上海世博会会徽，以中国汉字以中国汉字“世世”字书法创意为形，字书法创意为形，“世世”字图形寓意三人合臂相拥，字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为也可抽象为

18、“你、我、他你、我、他”广义的广义的人类，对美好和谐的生活追求，表人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会达了世博会“理解、沟通、欢聚、理解、沟通、欢聚、合作合作”的理念，突显上海世博会以的理念，突显上海世博会以人为本的积极追求。人为本的积极追求。 志愿者标志简介：志愿者标志简介： 上海世博会志愿者标志的主体既是上海世博会志愿者标志的主体既是汉字汉字“心心”、也是英文字母、也是英文字母“V”V”、又是、又是嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽构成。嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽构成。飞翔的和平鸽代表上海，也象征和平飞翔的和平鸽代表上海，也象征和平友爱，橄榄枝则寓意可持续发展和希望，友爱，橄榄枝则寓意可持续发展和希望，传承传承“城市，让生活更美好城市，让生活更美好”的世博会的世博会主题。彩虹般的色彩，迎风飘舞的彩带，主题。彩虹般的色彩，迎风飘舞的彩带，是上海热情的召唤。是上海热情的召唤。 这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？祝同学们学习进步祝同学们学习进步! !谢谢大家谢谢大家! !