新人教版四年级数学上册：商的变化规律优秀课件 (2).ppt

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1、激趣导入激趣导入实践应用实践应用探究新知探究新知 我给你我给你1414块饼，块饼，平均分平均分2 2天吃完，天吃完，怎么样？怎么样？太太少少了！了！ 那我就给那我就给你你140140块饼块饼, ,平均分平均分2020天天吃完。吃完。 太好了！太太好了！太好了！这回每好了！这回每天我可以多吃天我可以多吃些了！些了！你认为小你认为小猪说得有猪说得有道理吗？道理吗？返返 回回14 2 140 20 280 40 560 80 5600 800 先算出商，再观察，先算出商，再观察，你发现了什么？你发现了什么？被除数被除数除数除数商商77777被除数和除数被除数和除数同时同时扩大或缩小扩大或缩小相同相同

2、的的倍数倍数,商不变商不变。（0除外）除外） 刚才的故事中刚才的故事中,小猴子小猴子是运用什么什么规律教是运用什么什么规律教育贪吃的小猪的呢育贪吃的小猪的呢?20022040计算这组题后，计算这组题后，你能发现什么？你能发现什么？100105被除数不变被除数不变除数扩大除数扩大商缩小商缩小返返 回回被除数被除数不变不变,除数除数扩大扩大几倍几倍,商商就就缩小缩小相同倍数。相同倍数。除数除数缩小缩小几倍，几倍，商就商就扩大扩大相同的相同的倍数。倍数。161603208 22040 被除数扩大被除数扩大除数不变除数不变商扩大商扩大除数除数不变，被除不变，被除数扩大或缩小几数扩大或缩小几倍，商就扩大

3、或倍，商就扩大或缩小缩小相同相同倍数。倍数。商的变化规律商的变化规律(0除外除外) 1.被除数和除数被除数和除数同时同时扩大或缩扩大或缩小小相同相同倍数倍数, 商不变。商不变。 2.被除数不变被除数不变,除数缩小几倍除数缩小几倍,商就扩大商就扩大相同相同倍数。倍数。3.除数不变，被除数缩小几倍，除数不变，被除数缩小几倍，商就缩小商就缩小相同相同倍数。倍数。,智力大比拼智力大比拼找规律，填一填。找规律，填一填。27 3 270 30 2700 30056 7 560 70 5600 70080 2 800 20 8000 20099988840404048040=36090=35070=4004

4、0=56080=4040=57412101 2、不用计算，直接判断。（对的打、不用计算，直接判断。（对的打，错的打，错的打。）。） （1）80025=（8004）（254） （ ） （2）48 12=（48-8）（12-8） （ ） （3）6416=（64+20）（16+20） （ ） （4）96060=（96010）（6010）（ ）xx 1、根据、根据2412=2，直接写出下列各题的，直接写出下列各题的商，并说明理由。商，并说明理由。 240120=7212=4824= 7236=242=9612=竞猜广角：竞猜广角：2622128竞猜广角竞猜广角： 2、根据根据24030=8，在，在里填

5、上里填上运算符号运算符号，在在里填上里填上数数。 （2404）（30）=8 （2406）（306）=8 （240）（305）=8 （240）（30）=8 思考：能不思考：能不能填同时乘以能填同时乘以0或除以或除以0，为什么？，为什么？4我来问！我来问！我来答！我来答！（1）被除数乘）被除数乘2，除数怎样变化，商不变？，除数怎样变化，商不变？（2）除数除以）除数除以10，被除数怎样变化，商不变？，被除数怎样变化，商不变？（3）被除数不变，除数除以）被除数不变，除数除以2，商会怎样变化？，商会怎样变化？（除数也要乘（除数也要乘2 2）（被除数也要除以（被除数也要除以1010）（商会扩大（商会扩大2 2倍）倍）能力提升：能力提升： 两数相除，如果被除数扩大两数相除，如果被除数扩大4倍，要使倍，要使商扩大商扩大8倍，除数应该怎样变化？倍，除数应该怎样变化？ 通过这节课的学习，你有什通过这节课的学习，你有什么收获？么收获？