公开课采薇.pptx

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1、白云二中白云二中 王晓玲王晓玲采采 薇薇诗经渔家傲渔家傲 范仲淹范仲淹 塞下秋来风景异塞下秋来风景异, ,衡阳雁去无留意衡阳雁去无留意. .四面边声连角起四面边声连角起. .千嶂里千嶂里, ,长烟落日孤城长烟落日孤城闭闭. . 浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里, ,燕然未勒归无计燕然未勒归无计. .羌管悠悠霜满地羌管悠悠霜满地. .人不寐人不寐, ,将军白发征夫将军白发征夫泪泪. . 前三章主要写什么感情？后几章情感有变前三章主要写什么感情？后几章情感有变化吗？前后变化是否矛盾？化吗？前后变化是否矛盾？思乡思乡 厌战厌战 忧伤忧伤爱国爱国 昂扬昂扬探究一：探究一： 以采薇以采薇起兴，起兴，再现行役

2、之苦。再现行役之苦。 薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过程，是一个时间流逝的过程，然而戍役军过程，是一个时间流逝的过程，然而戍役军士从士从“莫莫”、“阳阳”中盼回家，却始终没有中盼回家，却始终没有回家，这漫长的戍役刚好与薇菜的生长过程回家，这漫长的戍役刚好与薇菜的生长过程相应相应.薇薇喻示时间的流逝和戍役的漫长。喻示时间的流逝和戍役的漫长。重章叠唱重章叠唱( (句）句）： 是指一首诗的各章，不仅句数相等，而且语言相是指一首诗的各章，不仅句数相等，而且语言相同，中间只变动几个字，以重复歌咏的一种形式。同，中间只变动几个字，以重复歌咏的一种形式。 前三章的重章叠

3、句中，文字略有变换，以薇的生前三章的重章叠句中，文字略有变换，以薇的生长过程，表明时间流逝，抒发主人公越来越重的焦虑长过程，表明时间流逝，抒发主人公越来越重的焦虑痛苦和越来越浓的思乡之情。（内容）痛苦和越来越浓的思乡之情。（内容） 作用：内容上，强化感染力，强化感情，突出主作用：内容上，强化感染力，强化感情，突出主题。形式上，一唱三叹，形成了一种回环往复的美，题。形式上，一唱三叹，形成了一种回环往复的美，音节和谐，旋律协调。音节和谐，旋律协调。探究二：末章之美探究二：末章之美 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。” 晋人谢玄把这四句论为三百篇中最好的诗句。好在哪里？ 1 1借景抒情。借景

4、抒情。 以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰依不惜之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦，以景写情，情景交融。难和内心的悲苦，以景写情，情景交融。2 2、以乐景写哀情，以哀景写乐情、以乐景写哀情，以哀景写乐情 清人王夫之在论诗经小雅采薇这两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”以春风杨柳灿烂春光反衬离家之悲，以风雪交加严酷寒冬衬凯旋之乐。3.3.对比对比： 时序：“昔今” 景物：“柳雪” 人生：“往来”探究三： 清人方玉润在他的诗经原始中说：“此诗之佳，全在末章，真情实景，感伤时事

5、,别有深意，不可言喻，故曰莫知我哀，不然，凯旋生还，乐矣，何哀之有邪?” 士兵归家途中为什么“我心伤悲”？十五从军征，八十始得归古诗十九首十五从军征，八十始得归古诗十九首时间时间 流逝，青春不再。流逝，青春不再。雨雪霏霏，行道迟迟，载渴载饥雨雪霏霏，行道迟迟，载渴载饥 归途漫漫，眼前处境困顿不堪。归途漫漫，眼前处境困顿不堪。（1 1）渡汉江）渡汉江 宋之问宋之问岭外音书断，经冬复历春。岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。近乡情更怯，不敢问来人。（2 2）“古诗十九首古诗十九首”十五从军征十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家

6、中有阿谁？ 几十年的征战物是人非，几十年的征战沧海桑田，几十年的征战物是人非，几十年的征战沧海桑田，几十年的征战亲人还在，爱人还在吗？一个怯字写出了归几十年的征战亲人还在，爱人还在吗？一个怯字写出了归乡时的千万种感受和情感。乡时的千万种感受和情感。对家人命运的担忧对家人命运的担忧渔家傲渔家傲 范仲淹范仲淹 塞下秋来风景异塞下秋来风景异, ,衡阳雁去无留意衡阳雁去无留意. .四面边声连角起四面边声连角起. .千嶂里千嶂里, ,长烟落日孤城长烟落日孤城闭闭. . 浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里, ,燕然未勒归无计燕然未勒归无计. .羌管悠悠霜满地羌管悠悠霜满地. .人不寐人不寐, ,将军白发征夫将军白发征夫泪泪. . 找出采薇与渔家傲中画横线句找出采薇与渔家傲中画横线句子相对应的内容。子相对应的内容。