《松树金龟子》课件3.ppt

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1、法布尔法布尔主讲人：周琳法 布 尔法 布 尔（18231915） 法国昆虫学家、作家，出生法国昆虫学家、作家，出生在农民家庭。自小对花草虫鸟表现在农民家庭。自小对花草虫鸟表现出极大的兴趣，虽几经磨难，仍不出极大的兴趣，虽几经磨难，仍不改研究昆虫之志。在任中学教员之改研究昆虫之志。在任中学教员之时，利用课余时间进行研究。后通时，利用课余时间进行研究。后通过自学取得多个学科的学士。过自学取得多个学科的学士。18801880年，他建立研究昆虫的园子年，他建立研究昆虫的园子荒荒石园。在那里潜心昆虫研究。达尔石园。在那里潜心昆虫研究。达尔文称赞其为文称赞其为“难以效法的观察家难以效法的观察家”。他以毕生

2、精力写出的他以毕生精力写出的昆虫世界昆虫世界（昆虫记昆虫记）十卷本被认为是）十卷本被认为是“科学与诗的完美结合科学与诗的完美结合”。给下列加点字注音给下列加点字注音读准多音字读准多音字铁锹铁锹 上颚上颚 炫耀炫耀 献媚献媚 螽斯螽斯qiqi o o xu xu n mn m i zhi zh ngng抹抹抹布抹布涂抹涂抹转弯抹角转弯抹角mmm1.读文后你对松树金龟子有了读文后你对松树金龟子有了哪些了解？哪些了解？2.在文中找出写外形的词语或在文中找出写外形的词语或句子？句子？3，松树金龟子的生活史有哪，松树金龟子的生活史有哪些？些？松树金龟子松树金龟子松树金龟子松树金龟子的外形特征的外形特征

3、流苏的作用流苏的作用折扇的用处折扇的用处颜色颜色光泽光泽流苏（雄）流苏（雄）仪表堂堂仪表堂堂高敏度感觉器官高敏度感觉器官求偶的标志求偶的标志松树金龟子松树金龟子的生活史的生活史生活习性：夏至露面，傍晚上树生活习性：夏至露面，傍晚上树婚恋生活婚恋生活唱歌、发音原理、唱歌的原因唱歌、发音原理、唱歌的原因死亡与繁衍死亡与繁衍作者发出呼吁：作者发出呼吁：“别去打扰它别去打扰它”1313段段420420段段2121段段人文关怀人文关怀 1.1.法布尔为什么会有那么法布尔为什么会有那么多的发现？你能否从课文多的发现？你能否从课文中找到一些依据？中找到一些依据？2.你从中受到那些启发？你从中受到那些启发？两

4、种昆虫吗？两种昆虫吗？你能区别右边你能区别右边螽斯螽斯螳螂螳螂想一想想一想比较下列句子，说比较下列句子，说出其中的区别。出其中的区别。原文三个动词更准确，而且原文三个动词更准确，而且采用拟人的手法，透露了作采用拟人的手法，透露了作者对金龟子的喜爱之情。者对金龟子的喜爱之情。 大多数的金大多数的金龟子嘴里啃着松龟子嘴里啃着松针，后爪钩着树针，后爪钩着树枝，露出很满足枝，露出很满足的样子。有的甚的样子。有的甚至咬着松针在那至咬着松针在那里打瞌睡。里打瞌睡。 大多数的金龟子嘴大多数的金龟子嘴里吃着松针，后爪抓着里吃着松针，后爪抓着树枝。有的甚至嚼着松树枝。有的甚至嚼着松针在那里一动不动。针在那里一动

5、不动。“至少至少”能省略吗？能省略吗？ 担当起慈母职责的担当起慈母职责的雌虫，就算不是更需要，雌虫，就算不是更需要，至少也跟雄虫一样需要至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官有高度灵敏的感觉器官。不能，因不能，因“至少至少”起限制作用，起限制作用，说明作为说明作为“慈母慈母”的雌虫更需的雌虫更需要高度灵敏的感觉器官。要高度灵敏的感觉器官。“大献殷勤大献殷勤”在这里有什么作用？在这里有什么作用？这是拟人的说这是拟人的说法，显得幽默、法，显得幽默、形象，表现了形象，表现了雄虫求爱的热雄虫求爱的热情高涨。情高涨。 很显然，很显然，它们是在向美它们是在向美人大献殷勤，人大献殷勤，每天都进行到每天都进行到深夜。深夜。大献殷勤大献殷勤1科学准确的说明。科学准确的说明。 2在说明中兼用了文艺的笔调，在说明中兼用了文艺的笔调，语言生动活泼语言生动活泼,风趣形象。风趣形象。4融（短小性、知识性、文学融（短小性、知识性、文学性、思想性）为一体。性、思想性）为一体。 科学小品文的特点科学小品文的特点 假如让你写一个保护昆虫的调查报告你准备如何做？ 找出文中用了那找出文中用了那些说明方法并分析些说明方法并分析其作用其作用 谢谢大家！谢谢大家！