深深浅浅话友谊.ppt
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1、第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行第二框第二框 深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊齐贤镇中学七年级齐贤镇中学七年级道德与法治道德与法治备课组备课组 1. 1.了解友谊的特质的内容。了解友谊的特质的内容。（重点）（重点） 2. 2.澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。义。（重点和难点）（重点和难点） 3. 3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。知音之交知音之交伯伯牙牙和和钟钟子子期期刎颈之交刎颈之交廉廉颇颇和和蔺蔺相相如如负荆请罪负荆请罪忘年之交忘年之交孔孔融融和和祢祢衡衡生死之交生死之交刘刘
2、备备 张张飞飞和和关关羽羽运用你的经验运用你的经验在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。己喜欢的颜色。理解理解信任信任忠诚忠诚陪伴陪伴帮助帮助平等平等支持支持相互喜欢相互喜欢亲密亲密无间无间友善友善趣味趣味相投相投诚信诚信关心关心志同道合志同道合与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。率比较高？请把它们填写在下面的横线上。亲密无间亲密无间平等平等信任信任趣味相投趣味相投友谊的特质友谊的特质 友谊
3、是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和关心。一、如何正确认识友谊？一、如何正确认识友谊？ P44-46P44-46探究与分享探究与分享阅读阅读P45P45页上面的材料，思考下列问题页上面的材料，思考下列问题 结合自己的经历，谈谈你如何理解结合自己的经历，谈谈你如何理解“我我”心里心里的滋味。的滋味。“我我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，
4、他却只顾自己，他对我们的友谊太自是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。 帮助朋友帮助朋友, ,是否会意味着自己会受到损失？是否会意味着自己会受到损失？ 不是。以材料为例，在美术课不是。以材料为例，在美术课上，上，“我我”把颜料分了一半给李鸣，把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是虽然画画不方便，但是“我我”很高很高兴我帮助了同学。兴我帮助了同学。损失与得到都是损失与得到都是相对的，相对的，“我我”损失了颜料，但是损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。我收获了友情，得到了快乐。
5、友谊是平等的、双向友谊是平等的、双向的。的。接受帮助，也学习帮接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。中体验积极的情感。木瓜木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！阅读感悟阅读感悟诗经诗经卫风卫风投桃报李投桃报李滴水之恩，当以涌泉相报滴水之恩，
6、当以涌泉相报探究与分享探究与分享你为什么找你为什么找我做朋友我做朋友? ?因为你的成绩好，因为你的成绩好，可以帮助我。可以帮助我。无语无语! !古人云：古人云：“君子之交淡如水。君子之交淡如水。”也有人说：也有人说：“多个朋友多条路。多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？你如何看待这两种观点？ “ “君子之交淡如水君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；的心与心之间的交流；“多个朋友多条路多个朋友多条路”的意的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮思是多了一个朋友，有
7、困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。享，也相互分担。 分享和分担是对等的吗？分享和分担是对等的吗？ 不对。友谊是双向的。友谊是接受，也是不对。友谊是双向的。友谊是接受，也是付出；是分享也是分担。友谊是平等的，但不付出；是分享也是分担。友谊是平等的，但不一定是对等的。一定是对等的。 友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间
8、的考验和风雨的洗礼。够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊的特质包括哪些？友谊的特质包括哪些？1.友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的友谊是平等的、双向的3.友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇友谊的澄清友谊的澄清我的我的朋友朋友幼幼儿儿园园小小学学中中学学大大学学工工作作后后友谊的澄清友谊的澄清阅读阅读P46P46页上面的材料，讨论一下问题。页上面的材料，讨论一下问题。二、友谊需要澄清哪些观点？二、友谊需要澄清哪些观点？ P46-48P46-48探究与分享探究与分享 文中的文中的“我我”对友谊的期待是什么？对友谊的期待是什么？志同道合。志同道合。 为什么为什么“
9、我我”和小美的友谊变淡了？和小美的友谊变淡了？“我我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。 淡了的友谊还有必要维持吗？淡了的友谊还有必要维持吗？ 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。新的友谊。 友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。自己变了，对自己变了，对方变了，或者环境变了方变了，或者环境变了在这些改变中，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。新的友谊。友谊一定天长地久
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