秉笔直书课件.ppt
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秉笔直书秉笔直书执教人:郭亚红执教人:郭亚红1、根据人物语言,体会人物的内心活动,、根据人物语言,体会人物的内心活动, 感受人物的优秀品格;感受人物的优秀品格;2、提出感兴趣的问题,培养独立思考的、提出感兴趣的问题,培养独立思考的 能力;能力;3、学会抓住重点词句,深入理解课文内容;、学会抓住重点词句,深入理解课文内容;4、学习抓住要点,绘声绘色地复述课文。、学习抓住要点,绘声绘色地复述课文。1、弄清、弄清“国王国王”、“庄公庄公”、“国君国君”、“相国相国”的意思;的意思;2、理解、理解“伯、仲、叔、季伯、仲、叔、季”的排行次序;的排行次序;3、了解太史的职责;、了解太史的职责;4、知道、知道“竹简竹简”是怎么回事。是怎么回事。 1、围绕课题、围绕课题“秉笔直书秉笔直书”,你有什么感兴趣的问题吗?,你有什么感兴趣的问题吗? 2、围绕自设问题,自己用喜欢的方式读课文。、围绕自设问题,自己用喜欢的方式读课文。 3、小组讨论交流。、小组讨论交流。1、自己阅读并思考。、自己阅读并思考。2、同桌交流。、同桌交流。 结合课文,谈谈对结合课文,谈谈对美言、谎言、美言、谎言、直言、谣言、忠言直言、谣言、忠言的理解的理解 。
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