2乘法口诀教学设计（精选多篇）.docx

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1、2乘法口诀教学设计（精选多篇）举荐第1篇：2的乘法口诀教学设计 篇1：2的乘法口诀教学设计课题 做家务 （一课时）教学目标：1、结合“摆筷子”的详细情境，经验编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。2、驾驭2的乘法口诀，会用已学过的. 举荐第2篇：2的乘法口诀教学设计 2的乘法口诀教学设计汝溪小学 唐芳【教学内容】教科书第7页的例1、例2,第8页课堂活动第1,2题。 【教学目标】1.经验依据详细情境编2的乘法口诀的过程,驾驭2的乘法口诀,并能. 举荐第3篇：2的乘法口诀教学设计 2的乘法口诀 教学设计【教学内容】义务教化教科书数学(青岛版）六年制二年级上册其次元信息窗2 【教学目

2、标】1.在驾驭5的乘法口诀的基础上经验2的乘法口诀的编制过. 举荐第4篇：2的乘法口诀教学设计 课题 做家务 （一课时）教学目标：1、结合“摆筷子”的详细情境，经验编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。2、驾驭2的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，并. 举荐第5篇：6的乘法口诀教学设计2 6的乘法口诀教学设计教学目标：1、让学生经验编制6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，加深对口诀的意义的理解。2、使学生熟记6的乘法口诀，能敏捷运用6的乘法口诀解决. 举荐第6篇：2、3的乘法口诀教学设计 2、3的乘法口诀教学设计十堰市郧西县特别教化学校 樊锦彩一、教学内容:2

3、、3的乘法口诀，例1、例2相应的“做一做”，练习三第13题。二、教学目标:1、让学生在观看PPT的过. 举荐第7篇：2、8的乘法口诀教学设计 二年级数学上册第六单元8 的 乘 法 口 诀教学内容：人教版数学二年级上册教案 8的乘法口诀 教学目标：1、学问与技能（1）、使学生知道8的乘法口诀的来源，驾驭8的乘法口诀，并会运用口. 举荐第8篇：2、3、4的乘法口诀教学设计 教学目的: 使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。初步会计算4以内的两个数相乘教学重点、难点： 1是使学生熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较娴熟地进行乘. 举荐第9篇：2、3、4的乘法口诀教学设计 2

4、、3、4的乘法口诀教学设计教学目标: 学问目标：使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀，并初步会计算4以内的两个数相乘。实力目标：培育学生从不同角度. 举荐第10篇：2、.3的乘法口诀的教学设计 2、3的乘法口诀教学设计教学目标：1、通过创设情景，经验编制2、3的乘法口诀的过程，体验2、3的乘法口诀的来源，并能熟记2、3的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。2、驾驭2、3的乘法口. 第11篇：2、3、4的乘法口诀教学设计 2、3、4的乘法口诀教学设计 一、教学目标（一）学问与技能经验编制2、3、4的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记2、3、4的乘法口诀。（二

5、）过程与方法娴熟运用2、3、. 第12篇：2、3、4的乘法口诀教学设计 2、3、4的乘法口诀教学设计教学内容：教科书第54、55页的例2-例4及相应的“做一做”，练习六的第1题。 教学目标：1.使学生学会14的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意. 第13篇：2、3、4的乘法口诀教学设计 第七课时：2、3、4的乘法口诀教学内容: 教材第54、55页的例2、例3、例4及相应的“做一做” 教学目的:1、使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。2、初步. 第14篇：乘法口诀(二)教学设计 乘法口诀（二）教学设计课件 乘法口诀（二）教学要求、经验在实际情景中提出问题，解

6、决问题的过程，发展应用意识。2、在学习2-5的乘法口诀的基础上，编制6-9的乘法口诀，在. 第15篇：用26的乘法口诀求商教学设计 用26的乘法口诀求商教学设计教学目标1、经验探究求商方法的过程，学会用乘法口诀求商。2、使学生了解乘法与除法的关系，能正确地用乘法口诀求商。3、通过学生自主探究、合. 第16篇：用26的乘法口诀求商教学设计 用26的乘法口诀求商教学设计教学内容：人教版二年级下其次单元P19例2、做一做，练习四P21.58 教材分析：用26的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法计算。这部分内容是在学. 第17篇：2、3、4的乘法口诀教学设计（材料） 2、3、4的乘法口诀教学设计龙山县

7、兴隆九年制学校李勇祥教学目标 1、经验编制2、3、4的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记2、3、4的乘法口诀。 2、娴熟运用2. 第18篇：2、3、4的乘法口诀_教学设计_教案 教学打算1.教学目标1.1 学问与技能：经验编制2、3、4的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记2、3、4的乘法口诀。1.2过程与方法：娴熟运用2、3、4的乘法口诀求积和解决. 第19篇：2、3的乘法口诀教学设计级反思 2、3的乘法口诀教学设计及教学反思教学设计：北流市清水口镇陈地小学谢静教学内容：人教版义务教化教科书数学（二年级上册）第54页的内容及练习十一第13题学情分析：学生. 第20篇：用26的乘法口诀求商教学设计 用26的乘法口诀求商教学设计教学内容义务教化标准试验教科书（人教版）数学第四册P23用26的乘法口诀求商。 教学目标1、能从详细的生活情境中提出数学问题并用多种方法. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页