95扇形统计图、数与形.pptx
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1、人教版 数学 六年级 上册扇形统计图、数与形扇形统计图、数与形复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业总复习总复习巩固练习巩固练习9 9扇形统计图 数与形返回复习导入复习导入想一想,关于扇形统计图、想一想,关于扇形统计图、数与形你学到了哪些知识?数与形你学到了哪些知识?认识扇形统计图认识扇形统计图结合数与形可以使计算简便结合数与形可以使计算简便今天这节课就对这些知识进行系统复习。今天这节课就对这些知识进行系统复习。扇形统计图 数与形返回1.1.扇形统计图扇形统计图 扇形统计图,是用扇形统计图,是用整个圆表示总数量整个圆表示总数量,用圆内大,用圆内大小不同的小不同的扇形表示各部分数量占总
2、数的百分比扇形表示各部分数量占总数的百分比。1 1 扇形统计图不仅可以直观地比较出各个扇形的相对扇形统计图不仅可以直观地比较出各个扇形的相对大小,而且能清楚地看出大小,而且能清楚地看出各部分与整体之间的关系各部分与整体之间的关系。2 2知识梳理知识梳理扇形统计图 数与形返回(1 1)如图,如果用整个圆表示总体,那么代表总体的)如图,如果用整个圆表示总体,那么代表总体的25%25%的扇形是(的扇形是( ) 。A A甲甲B B乙乙C C丙丙D D丁丁(2 2)某地的地貌结构为)某地的地貌结构为“三山二水一平原三山二水一平原”,如果用,如果用扇形统计图表示该地的地貌结构,则下面能大致扇形统计图表示该
3、地的地貌结构,则下面能大致体现这一地貌结构的是(体现这一地貌结构的是( ) 。D DD D跟踪训练跟踪训练选一选选一选扇形统计图 数与形返回2.2.数与形数与形1 12 2从从1 1开始的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。开始的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。有些计算问题或较为复杂的题目可以通过画图,把数字、算有些计算问题或较为复杂的题目可以通过画图,把数字、算式转化成图形,使复杂的问题简单化、抽象的问题直观化,式转化成图形,使复杂的问题简单化、抽象的问题直观化,解决起来会直观、更简单。解决起来会直观、更简单。扇形统计图 数与形返回跟踪训练跟踪训练画一画,填一填。画一画,填一填。1 1(
4、1 1)按照规律画一画,如果这样画下去,第)按照规律画一画,如果这样画下去,第1010个图形中有个图形中有( )个点。)个点。(2 2)先观察下列图形的规律,再填空。)先观察下列图形的规律,再填空。第第6 6个图形一共由(个图形一共由( )个小三角形组成,第)个小三角形组成,第n n个图形个图形一共由(一共由( )个小三角形组成。)个小三角形组成。1001001 11+31+31+3+51+3+51+3+( )+( )1+3+( )+( )5 57 73636n n2 2扇形统计图 数与形返回 下图是林老师家下图是林老师家1010月份生活费支出情况统计图,根据月份生活费支出情况统计图,根据统计
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