高考第一轮复习Book4Unit5英语构词法知识.ppt
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1、英语单词记忆方法与技巧英语单词记忆方法与技巧英语构词法知识英语构词法知识 Word-formation 构词法构构词词法法知知识识Derivation派生法派生法Compound 合成法合成法 Conversion 转化法转化法 掌握基本的构词法知识,对于正确掌握基本的构词法知识,对于正确地识记单词,扩大词汇量,提高记忆地识记单词,扩大词汇量,提高记忆速度和记忆效果,培养自学能力,具速度和记忆效果,培养自学能力,具有非常重要的意义。有非常重要的意义。简略词简略词 合成词合成词 缩略词缩略词 派生法派生法 Derivation派派生生法法前缀前缀后缀后缀否定前缀否定前缀其他前缀其他前缀名词后缀名
2、词后缀形容词后缀形容词后缀副词后缀副词后缀动词后缀动词后缀常见的常见的否定前缀否定前缀中学英语课本中有许多单词带有否定前缀,如果能理中学英语课本中有许多单词带有否定前缀,如果能理解这些否定前缀的含义,使用和记忆单词是很有帮助解这些否定前缀的含义,使用和记忆单词是很有帮助的。否定前缀加在一个词的前面就完全改变或否定了的。否定前缀加在一个词的前面就完全改变或否定了这个词的原来意义这个词的原来意义。前前 缀缀意意 义义用用 法法例例 词词un-不,未(= not) 加在形容词或副词前unhappy, unnecessary, untouched, unexpected, unusual, undou
3、btedly, 相反动作加在动词前uncover, untie, unwrap, unlock, undressin- ,il-im-,ir-不, 非, 无加在形容词或其派生的名词或副词前inattentive, incomplete, impossible. impolite, irregular, inability, inaction dis-表示否定加在名词或形容词前dishonour, disease表示相反加在动词前dislike, disbelieve表示分离剥夺除去加在名词或动词前discharge, dismissmis-表示错、误加在名词、动词或及其派生词前mistake,
4、 misfortune, misread, misunderstanding表示时间和其他关系的前缀前 缀意 义用 法例 词re-表示:再一次,重新用于动词及派生名词名词、形容词及其它名词前(= again)renew, reborn, rebuild, reappear, retellfore-表示:时间或位置的“在前面”加在动词或名词前(= before)foresee, foreleg, foretell, foreknowpre-表示:在前、事先、预先加在名词或形容词前(=before, in front, in advance)prepay, prewar, preschool, p
5、rehistorypost-表示:时间和顺序的“在后边”加在名词或形容词前(= after, behind)post-war, post-datepost-graduatea-表示:在 之上, 向, 在里加在动词或名词前,构成派生形容词、副词或介词asleep, along, aloud, ashore, alive, acrossco-表示:联合、共同加在名词或动词前co-worker, coexistco-own, co-ownerinter-表示:“互相”、“在一起”加在名词、形容词前构成动词(= between, among)interchange, internationalmid-
6、表示:中间加在名词前(= middle)midday, midnightsuper-表示:高级、在之上加在名词前(= above, over, upon)superpower, superstructure后缀后缀意意 义义 用用 法法例词例词 表表示示人人 -er从事职业的人,做的人,地方的人加在动词、名词、形容词上teacher, workerlearner, hatter-or 与-er同义外来后缀,加在外来词上visitor, conductoreducator, translator-eer从事于.的人用于外来词engineer, volunteermountaineer-ess女.
7、的加于名词后,表示阴性actress, waitress-ician.(专)家,.工作者加在以-ic结尾的名词或形容词上physician, politicianmusician-ist从事.职业的人,从事某种.文艺、学术的人,.主义者加在名词上,或 ize 结尾的动词上,或以-al结尾的其它词上artist, socialistcommunistphysicist表表示示物物-er表示从事某工作的物加在动词和名词或复合词上washer, fiver-or表示从事某工作的物加在动词上conductor, receptor 表示“人”,加在动词上listener, adviser, speake
8、r, writer, turner, driver, teacher, worker, singer, leader, waiter, runner, discoverer, explorer, maker表示“人”,加在名词上banker, hatter, officer, lawyer, prisoner, geographer, joker, 表示“人”,加在某些地点名词或某些形容词Londoner, New Yorker, villager, Britisher, southerner, foreigner, outsider, stranger表示“人”,加在复合词上housekee
9、per, bookseller, looker-on, theatre-goer表示“物”,加在动词上washer, boiler, container, lighter, drawer, 表示“物”,加在名词上steamer, washer, creeper表示“物”,加在复合词上3-wheeler, loudspeaker,既表示 “人”也表示“物”,加在动词上fighter, printer, recorder, ruler后缀意义用法例词-age表示行为(结果)、状态、总称、费用加在动词、名词或形容词上-ure表示行为、其过程或结果大多见于外来词-ity表示性质、状态、程度大多见于外来
10、词-ment表示行为、动作、结果,具体事物, 工具加在动词上-ion表示行为、过程、状态,情况,性质、结果加在动词上 -ism表示制度、主义、学说, 行为,特征加在名词或形容词上-y表示境遇、性质,营业,全体,行为加在形容词、名词或动词后-al表示动作、行为加在动词上-ness表示性质、状态、程度可加在几乎所有形容词上-ship表示身份、职业、性质、状态加在名词或形容词上-hood表示身份、亲属关系、性质加在名词或形容词上-ance表示动作或性质加在动词上-th表示动作、度量、性质、状态由形容词及少数动词构成-dom表示地位、领域、集体、状态、性质加在名词及少数形容词上Practice 抽象名
11、词和集合名词的后缀-agestorage, package, orphanage, marriage, luggage, postage-urefailure, temperature, pressure, pleasure, creature-itymajority, opportunity, infinity-mentargument, statement, achievement, amusement, equipment -ismcommunism, criticism, internationalism, socialism -anceappearance, entrance, -d
12、omkingdom, filmdom, wisdom, freedom-ydifficulty, beggary, discovery, soldiery, bravery, machinery-alarrival, refusal, disapproval, -nesskindness, illness, brightness, selflessness, correctness-shipcitizenship, friendship, professorship, hardship, comradeship-hoodchildhood, brotherhood, falsehood-ths
13、trength, growth, length, wealth, truth-erybravery, slavery, chemistry, surgery, machinery后缀为-ion的名词规 则例 词几乎所有以-ate结尾的动词在变为名词时首先去掉e再加-ion.educate/education, liberate/liberation, translate/translation,graduate/graduation, separate/separation, operate/operation多数以-t结尾的动词直接在词尾加-ion,少数以-te结尾的动词首先去掉e再加-io
14、n.act/action, invent/invention, inspect/inspection, elect/election, select/selection, connect/connection, collect/collection, instruct/instruction, devote/devotion, pollute/pollution多数以-ss结尾的动词直接加-ion.discuss/discussion, oppress/oppression, express/expression, confess/confession, possess/possession多
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