第二节：阿基米德原理.ppt

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1、客轮战斗机热气球想一想：为 什 么 ？思考：什么是浮力？它的大小与哪些因素有关？探究一：什么是浮力？探究一：什么是浮力？ 1、学生实验： a、先将钩码挂在弹簧称下在空气中静止，测得钩码的重力G。 b、再将钩码挂在弹簧称下在水中静止，记下此时弹簧称对钩码的拉力F。 c、比较F与G的大小。 提问：钩码浸在水中时弹簧称的示数F为什么会比钩码置于空气中时的示数G要小一些？ 分析作结：根据二力平衡的知识可知，物体在竖直向上的方向，除了受到弹簧秤的拉力外，一定还受到了另一个力，这个力和弹簧秤的拉力的合力与物体的重力是一对平衡力，即F + FF + F拉拉=G=G。也就是说液体对浸入其中的物体有一个竖直向上

2、的力，物理学中把这个力叫浮力，用F浮表示。 F F浮浮=G =G F F拉拉 探究二：浮力的大小探究二：浮力的大小与哪些因素有关？与哪些因素有关？ 1、演示实验： 如右图所示，将鸡蛋放入清水中，然后向清水中加盐，改变液体的密度。 提问：气体对浸入其中的物体有浮力吗？举例说明之。2、学生分组实验： a、如下图所示，观察同一物体浸在液体中的体积不同时，测力计示数的变化。 b、如上图所示，观察同一物体浸没在液体中的深度不同时，测力计示数的变化。 3、分析作结：物体在液体中所受的浮力的大小不仅与液体的 密度 有关，还与物体排开的液体的 体积 有关，而与浸没在液体中的 深度 无关。a、液体的密度越大，对

3、浸入其中的物体的浮力 越大 。b、物体排开的液体的体积越大，所受的浮力 越大 。 练习： （1）、轮船从江河中驶入大海，吃水的深度将如何变化？ （2）、从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶所需的力越大，为什么？探究三：浮力的大小探究三：浮力的大小思考：浮力的大小与物体排开的液体所受的重力有何关系？a、分别测出物体与空杯的重力。b、将物体浸没在水面恰好与溢口相平的溢杯中，用空杯承接从溢杯中溢出的水，并记下此时测力计的示数。c、测出溢出的水与空杯的重力。完成上述实验，并填写下表：研究对象物重G/N杯重G/N物体浸没水中时测 力计的示 数（F/N）杯和水总 重（G/N）浮力F/N溢水重G/NF浮= G排= 液Vg排 分析数据,得出结论（阿基米德原理）： 浸在液体中的物体所受浮力F浮的大小，等于被物体排开的液体的重力G排。 即： 作业： 1、重15N的物体挂于弹簧称下浸在液体中，称上示数为8.5N，物体所受的浮力是多少？ 2、已知物体浸于液体中受到的浮力为3.5N，此时称上示数为6N,物体的质量为多少? 3、同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，哪个铁块受到的浮力大？ 4、铁块、铝块各一个，都重7.5N，它们浸没于水中时各受到多大的浮力？