龙小学毕业班教育教学工作汇报.docx

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1、龙小学毕业班教育教学工作汇报 龙小学2022年毕业班教化教学工作汇报 龙小学2022年毕业班教化教学 工作汇报 本学期我校根据区教化局、镇教化组的有关文件要求，以全面提升教学质量为重点，狠抓了毕业班教化教学管理,并不断加强管理工作的精细化，确保管理工作的实效性，切实提高学校教学管理工作的整体水平，全面提升学校的教化教学质量。 一、成立毕业班工作领导小组，加强对毕业班工作的组织与管理。学校成立了以校长为组长的毕业班工作领导小组，加强对毕业班工作的管理，督促老师、学生及家长更新观念，转变思想，提高相识。领导小组依据本届毕业班实际制定毕业班奋斗目标、质量指标和工作安排，定期召开毕业班工作会议，支配召

2、开家长会、落后学生座谈会、毕业班尖子生会、老师会、月考分析会，分析各阶段毕业班的教学状况、工作重点和应对策略，让老师、学生、家长心往一处想，劲往一处使，相互协作、家校合作，共同完成毕业班的教化教学工作任务；通过校长主任课堂听课，随机走访，专题调研等形式刚好了解教学中存在的问题，学生的学习状况、纪律状况，全面、刚好地驾驭毕业班的教学与学习状况，提出改进看法和建议。 二、接着坚持毕业班统一月考制度，每学期进行四次月考。一是接着坚持月考中的“五统一”即，统一检测时间、统一命制试题、统一组织评卷、统一实施奖惩、统一进行质量分析。二是接着实行嘉奖年级综合评比前五名月考成果优秀学生的制度。 三、针对我校毕

3、业班学生偏科严峻的现象，学校加强了毕业班各学科协作教学的监管机制。 1、是改革了考评方法，修改了单科考核的方法，加强了学生的总体学习效果和班级综合考评的终端考核，全面促进学生整体素养的不断提高。 2、是针对学生的实际，刚好成立了语文、数学、英语、科学、思品提高班和面对学困生的加强班。 3、是利用业余时间为学困生义务辅导补课，进一步落实抓差补漏工作。 4、是为了整体提升毕业班的教学质量，学校要求毕业班老师实施教学资源共享，共促质量。开学初，学校就加大对毕业班教学资料的投入，通过各种途径，为毕业班老师搜集和供应相关的复习资料，教育处刚好组织沟通各班各学科在教学和复习中的好阅历和好方法，要求毕业班老

4、师之间加强合作，凝合力气，变个人优势为团体优势，同学科之间多沟通多探讨。要求优秀老师要有开阔的胸襟，年轻老师要有虚心的看法，相互之间常常探讨，互通有无，合作共进，取长补短，促进教学，以实现教化教学最优化。 5、是搞好最终的总复习工作。复习工作在整个毕业班教学工作中是特别重要的，是学生增加“底气”，培育“灵气”的重要工作。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，以新的视野对学问和有关事物进行再相识，重梳理，开展新的实践活动。学校要求毕业班老师充分发挥智能，制定详实科学的复习安排，要求每一节复习课都要细心设计，细心支配，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。

5、 6、是定期开展丰富多彩的课外活动，让学生劳逸结合，达到学得精，学得好的目的。 四、加强精细化教学管理, 确保教学管理的实效性. 1、创新学校教学常规管理模式，落实责任追究制度，努力改进以往学校教学常规管理处于随意性的状态，主动创新学校教学常规管理模式，详细如下： （1）实行了每日查课制度，刚好通报检查结果。学校教育处每天实行不定期查课，周五例会小结检查结果。 （2）实行了每周教学常规“五仔细”抽查通报制度，并将对未仔细执行常规的老师实行跟踪检查。学校每月都要随机抽查一个年级教学常规执行状况。内容涉及老师的备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、检测与评价等。这些制度的落实有效地保证了教学常规的

6、实行，同时也有力的促进了老师的专业成长。 （3）实行了“四课一查”制度。为了不断强化教学常规管理，提高课堂教学效益，扎实执行教学常规，全面提高教学质量，全方位提高老师的政治、业务素养，学校制定了“四课一查”制度。“四课”指的是示范课、探讨课、随机课和考核课。“一查”指的是一查教学常规的落实；在教学常规中主要检查老师的教学安排、教案、课堂教学、作业批改、课外辅导、单元检测等环节。 2、加强学生作息时间及课业负担管理 , 实行午自习辅导制度.今年学校为了切实减轻学生课业负担，规定中午放学不许学生将作业带回家完成，特地支配20分钟午自习，让代课老师进入班级进行辅导，使学生在最短时间内完成作业。 3、

7、教研与教改相结合，形成校本教研、课题探讨联动机制。在教化科研方面，学校依托资源和师资优势，形成了校本教研、课题探讨联动机制。通过外出观摩研讨、校本教研理论学习、课题探讨反思与总结，使教研水平不断提高。 在校本教研方面，学校要求老师作到“六勤”（勤学、勤听、勤思、勤写、勤说、勤评）、“七个一”（每位老师每课写一篇教学反思、每月供应一个教学案例、向教研组供应一个有价值的教学问题、每学期研读一片教化专著、上一节研讨课、研读一篇教学论文、建一个班级成长档案袋）和“五定”（每周定时间、定地点、定人员、定内容、定检查考核）的管理。 以上,是我校毕业班教化教学工作一些阅历和做法,不妥之处希望各位领导老师指责指正. 龙小学毕业班教化教学工作汇报 毕业班教学工作汇报材料 3毕业班教学工作汇报 毕业班教学工作汇报优秀 学校管理及毕业班教学工作汇报 学校管理及毕业班教学工作汇报 毕业班教学工作 小学毕业班教化教学工作沟通会 小学毕业班教学工作总结 小学毕业班工作汇报材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页